科学家的故事　李时珍与《本草纲目》 (2)

1、健康生活是身体、心理和社会适应的良好状态。第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防1。传染病及其特征。传染病：是由病原体(如细菌、病毒或寄生虫等)引起的疾病。)并且可以在人或动物之间传播。几种病原体的形态结构，(细菌)，(病毒)，(寄生虫)，是，是，是，不是，是，是，2。传染病特征：传染性、流行性、季节性、地方性、小组讨论1:结合数据分析(P73)-传染源、传播途径、易感人群，2。传染病流行的基本环节，传染病病人，1。传染源：传染源指能传播病原体的人或动物。2.传播途径：病原体离开传染源到达健康人的途径。水传播、食物传播、空气传播和生物传播；3.易感人群：人缺乏对传染病的免疫力，容易感染。儿童、

2、老人、病人，如果我们班有三名学生患流感，为了防止流感的传播，根据传染病的三个基本环节，写出相应的预防措施。让感冒患者服药、留在医院、给教室通风、给患者使用的物品消毒、给没有生病的人接种疫苗、避免与患者接触、锻炼等。传染源，传播途径，易感人群，预防措施，小组讨论2:控制，切断，保护，3。传染病的预防措施，学以致用，就能说出传染源、传播途径和艾滋病。在体外，艾滋病毒非常脆弱，容易被杀死。它不是通过空气、食物、水和其他日常接触传播的。主要特征、流行的基本环节、预防措施、流行、传染性、传染源、传播途径、易感人群、控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、传染病与预防，学完这一课你有什么收获？1.下列疾病

3、不是传染病：()。甲型流感，肺癌。麻疹。乙型肝炎2。患急性出血性结膜炎(红眼病)的患者属于()甲，病原体乙，传染源，传播途径，丁，易感人群，乙，乙，执业，4。我国政府连续三年在每年的12月和次年的1月对6岁以下儿童进行强化免疫。从预防传染病流行的角度来看，这样做的目的是：(一)人工免疫，(二)控制传染源，(三)切断传播途径，(四)保护易感人群，(三)。从预防传染病的角度出发，消灭大量的苍蝇。()一、搞好环境卫生乙、控制传染源丙、切断传播途径丁、保护易感人群丁、五、什么是非典？非典是非典的简称。冠状病毒的一个变种是非典的病原体，科学家们将其命名为非典病毒。科学家称，这种变异的冠状病毒与流感病毒有

4、关，但它非常独特，以前从未在人类中发现过，而且源自动物。非典型肺炎的主要特征是急性发作，以发热为首发症状，偶尔出现寒战。同时，它还伴有头痛、关节痛、全身疼痛和疲劳。呼吸道症状明显：部分患者出现干咳、痰少、偶有血丝痰，部分患者出现呼吸加速、气短等上呼吸道病毒感染症状，多数患者症状轻微。根据卫生部组织的专家调查，这种疾病具有传染性，可以通过短距离飞沫和接触呼吸道分泌物传播。(1)非典之所以能在人群中流行，是因为它有三个基本环节：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)根据我所学的传染病知识， 传染性非典型肺炎的病原体是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)通过阅读材料，你认为患病的动物应该属于_ _ _