用目光倾听 (4)

1、,用目光倾听,北师版 五年级下册,新课导入,谈谈你是如何与别人交往的。有什么好办法？,今天，老师也告诉大家一个好办法，那就是用目光倾听。,目标导学,1.正确、流利地朗诵这首诗歌，进行语言积累。 2.理解诗歌内容，体会诗中说明的深刻道理： 与人交往要真诚，培养与人真诚交流的习惯。 （重点） 3.体会诗歌在表达上的方法。（难点）,作者简介,作家名片：金波，生于1935年，祖籍河北省冀县。中国作家协会会员，现为中国作协儿童文学委员会委员。 主要作品：儿童诗集回声会飞的花朵我的雪人绿色的太阳红苹果雨铃铛在你和我之间，儿童散文集妈妈的爱等，选集金波儿童诗选金波儿童诗集。,请同学们看课题。,用目光倾听,“

2、倾听”是什么意思？请同学们说说自己的看法。,倾听：细心地听取。,细读感悟,请同学们自由 读课文，说说 每一节主要讲 了什么。,请同学们齐读第一节，说说你读懂了什么。,妈妈说过一句最平常的话： 听别人说话，你要望着对方。 这句话一直伴随着我长大， 让我学会了如何与别人交往。,“用目光倾听”指听别人说话要望着对方。,妈妈对“我”说的最平常的话是什么？你如何理解？,“听别人说话，你要望着对方。”,请同学们齐读第二节。,听别人说话是一种交流， 交流最需要的是真诚。 当我和别人交谈的时候， 我用耳朵，也用目光倾听。,1.画出这一节给你留下印象最深的句子，读一读。,2.说说这一节主要讲什么。,“用目光倾听

3、”指对人要真诚。,交流最需要的是真诚。,请同学们齐读第三节。,都说眼睛是心灵的窗子， 我的“窗子”永远明亮灿烂。 真诚的目光胜似千言万语， 目光传送的是温暖的春天。,（1）请找出这一节的比喻句，把什么比作什么？,比喻句：,都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂。,这句话把眼睛比作窗子。,（2）读了这一节之后，谈谈你对这一节的理解。,“用目光倾听”给人以温暖。,请同学们齐读第四节。,妈妈一句话教会我生活， 她真诚的目光至今仍照耀着我。,说说你对这一节的体会。,“用目光倾听”教会我怎样生活。,大声朗读这首诗，说说你对“用目光倾听”的理解。,“倾听”就是仔细听。“用目光倾听”就是在与别人交流

4、、听别人说话的时候，要望着对方。因为“交流需要的是真诚”，只有“用目光倾听”才能表达出自己的诚意。因为“真诚的目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天”。,写作方法紧扣题目，层层深入 指文章的各个层次之间，环环相扣，步步深入。运用这种方法，要对主要内容有全面的了解，看可以分几步来写，做到由浅入深。,1.要了解题目，就要对主要内容有全面的了解和掌握。 2.仔细分析题目，看看可以分几步去描写、说明，并按深浅、难易排好层次，做到层层深入。,如本文先写什么是“用目光倾听”；再写为什么是“用目光倾听”；接着写“用目光倾听”的重要性；最后写“用目光倾听”的深远意义。这样层层深入地写，使文章的主题表现得全面而透彻。,课堂小结,本文是一首儿童诗，通过妈妈的话展现出妈妈对孩子的关爱，妈妈用平凡的一句话教导孩子，对孩子的成长起到了重要作用，表现出母爱的伟大。同时用朴实的语言说明了一个深刻的道理：与人交流需要真诚。,板书设计,课后思考,按照课文内容填空。 听别人说话，你要（ ）。听别人说话是（ ），（ ）最需要的是真诚。当我和别人交谈的时候，我用（ ），也用（ ）。,望着对方,一种交流,交流,耳朵,目光倾听,青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 卢梭,课后题参考答案,1.朗诵这首