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文档简介

1、本课程篇：双辽四中张媛，北京牌师范高等院校出版社三年级|上册，北京牌师范高等院校出版社三年级|上册，摄影图片上谁在做什么？ 想一想。 请同学们翻开书第49页，用你喜欢的阅读方法再读一遍课文。 然后想起来。 第一次进校门和老师见面时，给我留下了什么样的印象？你当时的心中的感觉怎么样？像教科书的小盆友们一样吗？ 北京牌师范高等院校出版社三年级学生|第一卷，请说明我的老师：向每个小盆友说明老师教育自各儿成长的实际事例。 各组选派两个学生参加后续的叙述方法会。 北京牌师范高等院校出版社三年级|上册，思考。 我让学生们打开书。 在学校工作的人除了老师以外还有很多。 例如保安、校医、清洁阿姨等。 你知道他

2、们的工作吗？ 大家一起说吧。 北京牌师范高等院校出版社三年级|上册，北京牌师范高等院校出版社三年级|上册，除老师外，我们在学校遇到了哪些人？ 除了给我们上课的老师，还有很多人在学校工作。 他们是我们的老师。 他们的工作虽然不同，但为了让我们好好学习，我们应该感谢他们。北京牌师范高等院校出版社3年级学生|第一卷，知识加气站、教师节由来1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第9次会议提出了以每年的9月10日为我国教师节的决议。 其实，1932年民国政府把6月6日定为教师节，解放后废除，把“五一国际劳动节”定为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特征。 教师节定为9月10日，考虑到全

3、国大、中、小学新学年的开始，学校需要新的气象。 知道北京牌师范高等院校出版社3年级生|第一卷，知识加气站，人民教师节的由来，知道为什么9月10日庆祝人民教师节吗？ 教师节，你能做什么？北京牌师范高等院校出版社三年级|上册、北京牌师范高等院校出版社三年级|上册、个人制作小礼品：要求： 1、老师、班主任、科长，请选择在学校工作的工作人员。 2 .构图选择留心的摄影图片、蕾丝花边，大胆地发挥自各儿想象力，设计祝福卡。 3、在礼物上写一句话，是自各儿最想对这个老师说的话。 老师像一根红蜡烛，燃烧着学生的心之火，却燃烧着自各儿，直到红蜡烛变成灰。 老师像园丁一样，养育着我们的花，但是到体力耗尽为止都很辛苦。 我们长大后一定会成为国家的支柱啊老师这么无私！ 啊！ 老师，我们是我很爱你！北京牌师范高等院校出版社三年级|上册，北京牌师范高等院校出版社三年级|上

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