让孩子学会关爱他人

1、如何教育孩子学会感恩教学目标：1、通过案例分析，让家长明确培育学生的爱心，让学生懂得感恩的重要性。 2、通过家长之间的交流学习，让家长懂得如何在日常生活中，帮助孩子学会感恩。让家长懂得家庭教育是第一位的。活动过程：一、导入各位家长，下午好，非常欢迎你们来参加今天家长学校的学习。作为父母亲，我们都深深地爱着自己的孩子。为了孩子我们都会全力以赴、无怨无悔、不求回报。然而，如果不能正确引导孩子，往往在我们给予了无穷无尽的爱的同时，却造成了孩子的自私和冷漠。只知道以自我为中心，不知道体谅他人；只知道索取，不知道回报。自然也就不会想着去关心别人和感激他人了。所以让孩子从小学会“感恩”是非常重要的。这种教

2、育对当今独生子女尤为重要。今天我们就一同来探讨：如何教育孩子学会感恩。二、案例呈现：（课件出示）小刚今年12岁了，学习优秀，是家里的独生子。在家里，他从不做力所能及的家务，就连自己的内裤、袜子等都是妈妈和奶奶给洗。妈妈常说：“你只管好好学习，我只要你的成绩，家务琐事你不用管。”平时，爸爸妈妈上班，午饭都是奶奶做，小刚进门就吃饭。可有一次，小刚回到家见奶奶在床上躺着，没做午饭，奶奶说自己不舒服让小刚出去买点吃的。小刚只买了自己吃的，吃完就上学去了。奶奶要不要吃？需不需要上医院看看？他连问都没问，而且压根他都没想到。亲朋好友来家里，小刚也很少打招呼，总是钻在自己的屋里学习，所以亲戚家里有啥事，甚至

3、自己家里发生的事，他都很少知道，用小刚的话说，他不想知道这些闲事。在学习里，周围同学谁生病了，有什么事没上学，小刚一概不关心。一次，同桌的女生发烧，老师说要找两个男生把她送到医院，很多男生都主动举手要去送，但小刚一直埋头写作业，好像不在场一样。因为小刚学习优秀，老是想让他当班上的学习委员，利用他的优势，也能帮助班里其他同学学习。然而小刚一口否决了，并对老师说：“我妈妈对我的学习成绩要求很高，怕当班干部会浪费我的学习时间，不让我当班干部，我看我管好自己就可以了，我考了高分不也是对班级的贡献吗？”（录像）（一）请家长自读案例。（二）交流讨论，谈看法。1、读完后相互说说读后的感受和体会。2、请几位家

4、长说说自己的体会。3、一起分析案例。三、案例分析： （一）案例中小刚一头扎在学习里，不知道关爱他人，我们在现实中时常会看到这种现象，造成这种情况的主要原因是什么呢？1、孩子缺乏关爱他人的意识2、沉重的学习压力使孩子无暇顾及其他3、家长的错误意识和言行的影响4、孩子以往的良好表现没有被认可5、社会舆论导向及不良风气的影响（二）了解孩子您的孩子具有关爱他人，帮助他人之心吗？按下面的条目观察自己的孩子，符合孩子的行为答“是”，不符合的答“否”。1-6题答是记1分，答否不得分，7-12题答否记1分，答是不得分。得分越高，说明你的孩子在关爱他人方面的表现越好。1、爷爷奶奶等亲人病了能主动照顾；2、看爸爸

5、妈妈做家务很辛苦能主动帮忙；3、有好吃的不吃独食；4、助人为乐；5、周围人身体不适或有异样能很快发现；6、常责怪同学或朋友对他人没爱心；7、家长亲人病了一点都不着急；8、对周围同学的情况一概不知；9、同学或朋友等让其帮忙时总是借故躲掉；10、同学忘带文具等一概不借；11、常把“和我没关系”挂在嘴边；12、从不做力所能及的家务。过渡：作为家长，当你发现自己的孩子不会关心他人，自私自利的时候。千万不要掉以轻心放任自流。而应该积极帮助他们改正过来，让孩子学会关心他人，因为爱是高尚的品德，是人际交往的重要原则，也是家教中一项不可缺少的内容。四、家教建议。为了让孩子学会关爱他人，做一个对他人、对社会有用

6、的人，我们对家长提出以下建议（一）帮助孩子树立角色意识、建立责任心（二）教给孩子关爱他人的方法（三）家长以身作则起到榜样的作用（四）让孩子多参加集体活动（五）消除社会不良风气对孩子的影响五、大作业作为家长应该每天抽出一定的时间与孩子一起完成下面的作业。 第一阶段：观察分析（5天）1、观察孩子在平时生活中有哪些缺乏关爱、帮助他人的表现，并及时记录下来。2、对照“了解孩子”部分，测一测孩子关爱他人的程度。3、与孩子一起分析，造成其不能主动关爱，帮助他人的原因。第二阶段：与孩子一同制定改进计划（2天）1、约定改进时间、方式2、制定家长和孩子均能认可的行动计划 第三阶段：执行计划（21天） 可以一周为

7、一个时间段，将时间划分为三个阶段。 1、唤醒孩子关爱他人的意识。 引导孩子阅读相关的书籍，陪孩子观看相关的影视作品，并要求孩子写下自己的感受。 推荐书目：雷锋的故事行动是成功的钥匙让孩子受益一生的励志故事关爱他人人生每日必修课等。 推荐影视作品：雷锋暖春德行天下 2、引导孩子做一做 引导孩子自己选择一件小事，体会关爱他人的乐趣例如，帮妈妈做小家务、帮助同学、帮奶奶买一次菜等3、将关爱他人落实于日常的学习生活中。要求孩子每天总结当天的表现，确定关爱他人的具体行为，把相关情况记录在下表中。时间具体行为第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天家长也要在下表中对孩子关爱他人的具体行为进行记录（表格同

8、上），然后对照两份记录结果，写出简单的分析报告。第四阶段：总结评比（2天）1、与孩子一同分析计划执行期的表现。2、让孩子谈谈感受。3、分析存在的问题并提出改进建议。小结：教会孩子学会关爱亲人其实是一件很简单的事情，只要家长多用心，在平时生活小事中，潜移默化地影响和教育孩子。多给孩子做个好榜样，多提醒孩子，多给孩子讲道理，就可以让孩子顺其自然养成好习惯。时代的发展、社会的进步不仅要教孩子学会生活，学会学习，更强调教孩子学会关心，重视培养关爱、同情、友善等良好品质。家长要不失时机的利用各种方式在孩子的心灵种下关心他人的种子，使他们不仅拥有健康的体魄，还拥有健全的人格。为了孩子的明天，让我们教他们学

9、会关淋雨我上初中时，每天都要骑半个多小时的路程才到学校。有一天晚自习结束后，老天突然下起了瓢泼大雨，我站在教室外发愁，肯定不能指望父母送雨具来了。怎么办呢？看着同学陆陆续续离开，我都快要急哭了。这时一个身影从眼前闪过，放到我手中一件东西就骑着车子跑了，“你穿吧，我不怕淋雨的。”我发现自己手中是一件雨衣。最终，我就穿着他的雨衣回家了，没有淋成落汤鸡。我知道，我的那位同学也要骑很久的自行车才会到家的。这件事情后来我与他谈起他说不记得了，可是它至今仍然感动着我，每次想起心中都有莫名的激动很多孩子在家长的百般宠爱下，觉得自己生来就是“小皇帝”“小公主”，高别人一等，别人都应该关心自己，却不知道向身边的

10、人表达自己的关爱。小学生学习方法介绍。马斯洛说：爱自己的邻人并不是一种超越人的现象，而是人所固有和自然散发而出的某种东西。”在互帮互助中，在爱的奉献中，生命才能充满无限的力量。孩子成绩差怎么办？谁在爱，谁就在活着。一个充满爱意的温馨世界能支撑起人类生命的发展和延续。一个男孩出外旅游时，在半路上不小心把照相机给摔坏了。当他在一处优美的风景前因为自己不能留影而深深感到遗憾时，有个陌生的女孩拿着即可拍相机走了过来。男孩说：“小姐，能帮我拍个照片吗？我的照相机坏了。”女孩二话不说就为男孩拍了照，男孩过意不去要给女孩子钱，女孩却说什么也不要。后来，男孩在回家的路上又遇到了那个女孩，女孩站在路边，无奈地看

11、着她的自行车。男孩停下后，发现女孩的自行车链条松掉了，于是毫不犹豫地帮助她将车子修好，最后女孩风趣地说：“想不到我给你方便，也等于帮了我自己。”作为父母，应该让孩子知道，每一个人都是平等的，要想获得别人的关心帮助，首先要学会关爱他人。有这样一切话：“投之以桃，报之以李。”一个懂得关照他人的人，才能得到更多的人关照，才能获得更多的机会，也才能取得更大的成功。有这么一个故事。在一个多雨的午后，一位老妇人走进费城家百货公司，大多数的柜台人员都不理她，只有一位年轻人问是否能为她些什么。当她问答说只是在等雨停时，这位销售人员并没有转身离去，反而拿给她一张椅子。雨停之后，这位老妇人向这位年轻人说了声谢谢，并问他要了一张名片。几个月之后，这家店主收到一封信，信中要求派这位年轻人往苏格兰收取装潢一整座城堡的订单。这封信就是那位老妇人写的，而她正是美国钢铁大王卡耐基的母亲。当这位年轻人打包准备苏格兰时，他已升格为这家百货公司的合伙人了。这个年轻人之所以幸运，就在于他比别人付出更多的关心和礼貌。而且这种行为是一种道德上形成的“本能”行为，也就是已经成为一种习惯。它体现了做人最重要的品格关心他人的精神，仁爱良心的高