设计色彩的-基础色彩 PPT课件

1、1、本课程的性质本课程是为设计专业基础教育而准备的，与颜色素描、色彩构成等课程不同，是主修基础课向专业课过渡的中间部分。这是以以前的色彩写生课程教学为基础的巩固提高，也是后续其他科目学习的铺垫和辅导课。(威廉莎士比亚，温斯顿，书籍)这使学生能够理解设计颜色和绘画颜色的区别和联系，加强绘画草图和艺术设计之间的相互关系，为应用颜色规则设计和集成自然颜色奠定了基础。设计颜色，2，牙齿过程通过颜色研究和颜色实践活动，系统地学习和研究颜色摘要、整合规律，提高学生的颜色摘要、精炼能力和多种形成能力。引导学生对概念、视觉思维、理性创造色彩空间、色彩形象、组织色彩能力的理解进行训练。牙齿课程的教学目的，4，5

2、，1.1绘画颜色和设计颜色的比较，设计颜色是平面设计、工业设计、环境艺术设计和建筑设计等各种设计专业必备的核心基础课程。继承了传统绘画色彩的艺术精华，将造型基础训练有机地与专业设计联系起来，成为相对独立的基础课。传统绘画性色彩“纯艺术”。如果是为了“Art)”，那么设计颜色是为了“实用美术”。第一章设计色彩概述，6，现代设计是自主体系的艺术与科学的结合，理性思维与形象思维的结合，技术与艺术的结合，实用与审美的结合。这种结合将艺术设计的艺术要素转化为原始性质，属于科学、技术、功能相结合的技术美学范畴。设计的艺术问题不是单纯的装饰和美化，而是通过“艺术”手段进入对象，而是完美的设计。设计色彩的本质

3、取决于功能和审美的结合，最终服务于人类物质和精神的需求。因此，设计颜色从纯粹的绘画形态中分离出来，成为具有一定意义和方向性的设计基础训练方式。7，设计色彩广泛应用于产业产品建模、平面设计、环境艺术和服装设计、染色设计、书籍装订、商业广告、包装表演、装饰工艺、计算机动画、照片、雕塑、建筑等多个领域。设计色彩是设计艺术基本造型的训练手段和方法，必须具有自己的特点。在其发展和完善的过程中，西方传统美学观的影响和我国传统美学观念的渗透不断。在表现形式中，设计色彩不是真实再现自然，而是从研究自然形态开始，获得个体的本质特征，然后超越对象的外在表现形式，实现主动的认识和创造。8，设计颜色和绘画素描颜色之间

4、有差异，有关联。绘画写生色彩以照明作用产生的色彩变化为主，敏锐地捕捉表示物体瞬间变化的色彩，真实地再现自然物象，画家的科学认识和观察是表现写生色彩的正确方法。设计色彩以绘画写生色为基础，根据设计专业的特点和要求，利用色彩归纳、概括、提炼等手段表现物体的空间，进一步重视和强调物体的形式美感和色彩的对比协调，培养设计师表达色彩的能力。绘画色彩是感性的，客观的，空间的，真实的，设计色彩是理性的，主观的和平面的。为此，在学习色彩的时候，要集中精力进行私生练习。设计颜色通过目的地过滤、梳理、精炼、变化来表达视觉观察到的颜色。9、科举我国的设计教育属于大美术观念，这种观念阻碍了科学、先进、可操作性设计体系

5、的建立，阻碍了基础知识和基本规律的可扩展性发展。我国设计色彩教育的发生和发展时间牙齿短，主要是7、80年代，开始牙齿晚。西方引进的各时期的色彩理论和色彩构成理论为主，色彩构成理论是前德国包豪斯设计学院的设计色彩教育改革过程之一，色彩构成理论是在荷兰“风格派”运动、俄罗斯地面主义、建构主义运动的成果之上发展的色彩理论。色彩构成是启发、实验教和学习的形式，但色彩构成不等于设计色彩。很多学生认为学习色彩构成就像学习设计色彩。这是误会。设计色彩不同于传统的绘画色彩。因为在以培养设计师为目的研究色彩的过程中，重点强调色彩的结构和性质，旨在加强训练设计师的色彩构想和色彩视觉想象思维、创造性思维。(威廉莎士

6、比亚，创造性思维，创造性思维，创造性思维，创造性思维，创造性思维，创造性思维)同时，设计色彩完全不是色彩理论下的科学产物，而是与设计者的个人主体性和客观事物有很大关系，因此高度融合了感性意识和理性意识，主观意识很强的情感表现力，探索，研究，实验，和大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，10，11，12，13，14，15，16，17，颜色一般分为两类茄子：没有颜色的和有颜色的。无色是没有颜色(白色、灰色、黑色等)的颜色，也就是反射白光的颜色。从物理角度来看，它们不包含在可见光谱中，所以不能称为颜色。但是从视觉生理学，心理学上来说，它们有完整的色彩，必须包含在色彩体系中。

7、无配色系统没有色相和纯度。也就是说色相和纯度都为零，只有亮度变化。无配色系统的黑色和白色，只有亮度差异，所以也称为极色。1.2颜色分类，18，有色指可见光谱中包含的所有颜色，使用红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色作为默认颜色。由于基色之间的不同量的混合、基色和非颜色系列之间的不同量的混合而生成的大量颜色属于颜色系列。颜色系列中的所有颜色都有三个茄子主要属性：色调、亮度和纯度。也就是说，只要上述三个茄子属性都属于颜色系列，就只有一种颜色。收集，19，1.3色元素，客观世界的颜色前面是变化不变的，但是任何颜色的色调、亮度、纯度的三个茄子特性，又名颜色的三个茄子元素，以及颜色之间起作用的时候，

8、除了上述三个茄子基本条件外，各种颜色形成徐璐色调并显示出自己的色调：颜色的长相是区分颜色种类的名字。亮度：颜色的明暗程度，即颜色的明暗差异。明度差异是指同色的明暗变化，徐璐不同色相之间存在的明度差异。纯度：纯度是对人的色彩感觉的特征，即各种颜色的浓度，包括饱和度、饱和度、亮度、灰度图像等。一定亮度的颜色离相同亮度的灰色越远，饱和度越高。相反，饱和度越低，颜色的饱和度就取决于光的纯度。牙齿颜色中，红色、橙色、黄色、绿色、绿色、蓝色、紫色等基本色调纯度最高，黑色、白色、灰色等纯度为0。一种色相加白色后得到的浅色和黑色后的深色都称为“蓝色”。色调：在屏幕上总是形成由与某种内在关联的各种颜色组成的完整

9、统一的整体，形成屏幕颜色的整体趋势，这称为色调。颜色：是指颜色的冷色调。20，1.4颜色的构成，1，固有颜色：物体在阳光、照明等光的照射下，我们看到的物体的颜色，即光下物体的明亮部分的中性部分，可以充分显示固有颜色。2.光源颜色：来自太阳、月亮、光源、火焰、焊缝等的颜色称为光源颜色。不同的发光体，不同颜色的光。光源颜色的颜色不同直接影响物体固有颜色的变化，光源颜色的倾向性越明显，对固有颜色的影响就越大。3.环境光颜色：出现在一个物体上的旁边对象投射在其上的颜色。根据周围颜色规律，徐璐其他两种茄子颜色的对象聚集在一起，在徐璐颜色上发生反射作用，颜色深的话颜色浅的是反射强，相对浅的颜色深，反射弱。

10、(威廉莎士比亚，温斯顿，本人)，21，1.5.1颜色的冷暖物体通过表面颜色可以给人或温暖，或冷或凉爽的感觉。一般来说，温度感是通过感觉器官触摸物体，与色彩风马牛不相配。事实上，所有种类的物体都利用五彩斑斓的色彩给人一定的温度感觉。红色、橙色、黄色等颜色被称为“暖色”，因为它们使人想起阳光和火。燃烧的深山老林，如果你看不见画，听到火，一定会有红色、灼热的感觉。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)绿色、蓝绿色、蓝色等颜色与黑夜、寒冷有关，因此被称为“冷色”。红色给人积极、有说服力、温暖的感觉。蓝色给人安静和消极的感觉。绿色和紫色的中性刺激较小，效果介于红色和蓝色之间。中性颜色可以休息，创造舒适的感情，避免疲

11、劳感。1.5色的特点，22，各种颜色给的轻重感不同。我们从颜色中得到的重量感是质感和颜色的复合感。例如，用两个体积和重量相同的行李箱各涂上不同的颜色，然后用手、眼睛用两种茄子方法判断木箱的重量。结果发现，虽然很难用眼睛对重量做出正确的判断，但利用眼圈木箱的颜色，可以有轻感、浅色密度低、向外扩散的运动现象，给人质量轻的感觉，深色密度大、内聚感，让人感受重量感。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，重量名言) (威廉莎士比亚，重量)，1.5.2色彩的轻重，23，形象重塑很难用简单的公式来表达。不同的人对事物的感情和经验不同的设计师有不同的文化修养和专业基础，所以制作的艺术未知也确实不同。1.5.3颜色的膨胀和

12、收缩比较两种茄子颜色的黑色和白色相同体积相同的正方形，会发现有趣的现象，即大小相同的正方形。因为每个表面颜色都不同，所以能给人不同的面积感觉。白色正方形的面积似乎比黑色正方形大。由于心理因素而导致的物体表面面积大于实际面积的这种现象称为“色彩的膨胀性”。相反，称为“颜色收缩”。给人膨胀或收缩的感觉的颜色分别称为膨胀色，收缩色。颜色的膨胀与色调密切相关，温暖的颜色与膨胀的颜色相同，冷的颜色是收缩的颜色。24，1.5.4就像色彩华丽朴素一样，认为单色，饱和度高，色彩亮丽。饱和度低，给人朴素的感觉。除饱和度外，亮度也有一定的关系。任何颜色在亮度高的时候，即使饱和度低，也会给人亮丽的感觉。总之，色彩是

13、否华丽朴素取决于色彩的饱和度线，亮度尤为重要。饱和度高、亮度高的颜色看起来光彩照人。在图13所示的饱和度、亮度发生变化的照片集中，可以直接感受到华丽和优雅的概念。(David aser，Northern Exposure美国电视电视剧，艺术)混合颜色的华丽程度和所野，取决于混合颜色的每个单色本身的愈合特性和混合颜色各方面的对比度效果。所以对比是决定色彩华丽和优雅的重要条件。此外，结合色彩心理因素，华丽的色彩通常与动态、快活的情感有着密切的关系。儿童与静态抑郁症密切相关。25，除了上述颜色的几个茄子特性外，颜色的特性还包括联想和象征意义。对色彩的联想事物，根据观众年龄的不同，思考的结果也不同。例

14、如，中学生看到白色很容易联想到墙壁、白雪、石膏像、白兔等。大人们可以想到护士、正义、白宫等。白色象征纯洁神圣的东西。例如，新娘的婚纱都使用白色，表示婚姻的神圣和严肃。，26，1.6，颜色的对比度，1.6.1同时对比度和连续对比度都是视觉生理因素产生的视觉颜色现象，都属于颜色的视觉现象。两种茄子色彩同时加在一起，对方都把对方推到自己的补色。红色和绿色并排，红色更红，绿色更蓝。黑色和白色并排，黑色看起来更黑，白色看起来更白。这就是色彩的同时对比。光度对比、纯度对比、色调对比等都是同时对比作用，形成对比效果。在某种对比环境下，原来的绿色似乎有蓝色的味道。像灰色一样接近橙色的话，会有蓝色的味道，接近蓝

15、色的话，会有棕色的。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)接近白色时变暗，接近黑色时变亮。颜色的这种同时作用会影响所有颜色的对比度效果。我们在处理各种对比关系时，要考虑并发性的作用，才能掌握对比规律。27，1.6.2连续对比度连续对比度和同时对比度都是视觉生理因素引起的视觉颜色现象。同时对比度是指颜色的对比度效果。连续对比是指在徐璐不同的时间条件，或时间运动过程中徐璐不同颜色刺激下的对比。(威廉莎士比亚，温斯顿，时间，时间，时间，时间，时间，时间，时间)例如，我们在阳光下盯着大大的红色海报看了很久，转动眼睛看周围的人，就会觉得他们的脸色很蓝。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)当我们在暗室里冲洗黑白照片，突然来到正

16、常的光线下，就会感到正常的光线变得很冷。(威廉莎士比亚哈姆雷特)掌握连续对比的规律，缓解紧张工作条件下产生的视觉疲劳，设计师利用它来加强视觉传达的印象。这是企业介绍，封面，背面设计者采用企业主喜欢的蓝色，内页设计者采用中性材料(色调，纯度较低的色彩配方)，整体效果强，手感柔软。28，1.6.3光度对比是指由颜色的明暗差异形成的对比。每种颜色都有其自己的强度特性。饱和的紫色和黄色，深色，浅色，当它们一起对比时，不仅能直观地分辨出它们的色调，还能清楚地感觉到它们之间有明暗的差异。这就是色彩的光度对比。明度的差异越大，对比度越强，刺激越强，反之则越弱。因此，光度对比可以分为弱对比中弱对比、强对比和强

17、对比。29，1.6.4纯度对比鲜红色和灰色的红色，可以比较新鲜浊度上的差异。色彩的这种浊度上的性质比较称为纯度对比。(威廉莎士比亚，纯度对，纯度对，纯度对，纯度对，纯度对，纯度对，纯度对，纯度对)纯度对可以同时出现在单个色调中不同纯度颜色的对比和不同色相的对比中。纯红色和纯绿色的红色亮度更高。与纯黄和纯黄绿色相比，黄色的清晰度更高。其中一种颜色混入灰色时，视觉也能清楚地看到它们之间纯度的差异。黑色、白色和饱和度的对比，包括亮度对比和纯度对比。我们可以用两种茄子方法降低饱和色调的纯度：无彩黑色、白色和灰色混合。混入牙齿颜色的补色中。任何明亮的颜色，纯度稍低，就会表现出不同的容貌和品格。我们以黄色

18、纯度的变化为例。顺黄是一种很耀眼、很强的色彩。但是只要掺一点灰色，就会失去耀眼的光彩。纯度的变化也引起色相性质的偏差。黄色加上更多的灰色，会明显变冷，从色调变成不透明、没有生气的黄绿色气味。白色混合在黄色中，黄色会迅速变淡，变软，失去光彩。黑色掺入黄色，使原来灿烂的颜色变成很浑浊的灰色黄绿色。30，任何明亮的颜色，纯度稍低，可以表现出不同的容貌和品格。我们以黄色纯度的变化为例。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，纯度，纯度，纯度，纯度，纯度，纯度)纯金是一种很耀眼、很强的色彩。但是只要掺一点灰色，就会失去耀眼的光彩。纯度的变化也引起色相性质的偏差。黄色加上更多的灰色，会明显变冷，从色调变成不透明、没有生气的黄绿色气味。白色混合在黄色中，黄色会迅速变淡，变软，失去光彩。黑色掺入黄色，使原来灿烂的颜色变成很浑浊的灰色黄绿色。31，1.6.5色调对比度是指两个或多个茄子的不同色调并列时产生的各种刺激度。离色环约015。左右的色调是相同的颜色