皇帝的新装公开课优质课特实用课件.ppt

1、童话,童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,童话的特点,文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,安徒生全名是：汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年

2、中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,作者简介,快乐预习,任务一：文学知识,童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 常用手法：_想像_幻想_夸张_拟人_ 语言特点：_生动形象_通俗易懂_引人入胜曲折_ _离奇 最重要特点：_拟人_举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。,检查预习,1赐 c旧时指上级给下级或长辈给小辈：赐予。 2聘

3、pn访问：聘问（古代指代表国家访问友邦） 3乖gui不顺，不和谐 4、炫耀 xun yo 夸耀 5、愚蠢 y chn 形容人笨愚昧无知。6、滑稽 hu j 一般指言语、动作或事态令人发笑。7、陛下 b xi 对君主的尊称 8、头衔 tuxin 指官职、学衔等称号 9、爵士 ju sh 欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列 10、勋章 xn zhng 授给有功者的荣誉证章,读一读，写一写,11、袍子 po z 表示或标志某一行业、等级或职务的装束 12、不可救药 b k ji yo 病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。 13、骇人听闻 hi rn tng wn 使人听了

4、很惊讶 14、随声附和 su shng f h 声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。,任务二：走近作者,安徒生全名是：_汉斯克利斯坦安徒生_,19世纪_丹麦_文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。1835年开始写童话，著名的童话有 丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩、夜莺、皇帝的新装等。,故事情节一般可分为：开端、发展、高潮、结局。请围绕“新装”这一个线索梳理文章思路，概括。,引子：皇帝（ 爱 ）新装 第1段 开编：骗子（ 做 ）新装 第24段 发展：大臣、皇帝（ 看 ）新装 第5-22段 高潮：皇帝（ 展 ）新装 第

5、2332段 结局：小孩（ 揭 ）新装 第3336段,预习质疑：,小孩为什么敢说出真话？ 大臣们为什么说假话？ 骗子为什么能骗过那么多人？,12,阳光展示（梳理童话脉络）： 1、皇帝_ 新装 2、骗子_新装 3、大臣_ 新装 4、皇帝_新装 5、（百姓_新装） 6、小孩_新装,爱,做,看,穿,议,揭,阳光展示,这篇课文以什么为线索，课文情节围绕一个什么字展开？并找出哪句话贯穿全文的主线.,新装,骗,任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服.,围绕线索，文章先后引出哪些人物？ 这些人物与线索有怎样的关系？（提示：对线索仅仅局限于夸赞的人，可以忽略不计。）,皇帝， 骗子， 大臣和诚实官员，百

6、姓，孩子,皇帝,老大臣,诚实官员,孩子,爱,穿,展,看,揭,骗子,做,上当受骗的人是谁?,皇帝,骑士,老百姓,老大臣,大臣,我合作，我快乐,以小组为单位，看哪一个小组按课文的顺序，能在最短的时间内把下列图片准确的排序。,做,皇帝,展,皇帝,爱,骗子,老大臣,诚实官员,皇帝,穿,看,新装,孩子,揭,4,5,6,受,助,传,行,揭,合作探究,4、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用两个字加以概括）,18,导学点拨,第一段是从哪三个方面来描述皇帝喜欢穿新衣成癖的？作者运用了什么手法？,（1）、费用。（2）、心思兴趣。（3）、换衣次数。 夸张,导学点拨,第三自然段运用了什么描写？有什么作用？

7、,这里是心理描写，表现了皇帝的愚蠢、昏庸。,21,导学点拨,分析“转”和“扭”这两个动词的表达效果。,写出了皇帝做作的丑态，揭示了皇帝自欺欺人的心理。,皇 帝：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。,大臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。,老百姓：怕人嘲笑愚蠢, 怕招杀身之祸。,(自私自利),导学点拨,在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说自己根本看不见它，这是为什么？,24,导学点拨,小孩为什么敢说出真话？给我们什么启示？,因为小孩子天真无邪、无私无畏，所以敢说真话。 我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。,夸张,主题 揭露了皇帝及大小官吏虚伪、愚蠢的丑恶本质。,想象,我

8、总结，我提升,26,和同桌交流一下吧！,皇帝回宫后,他会怎样?,拓展,幸福达标,一选择题（20 分）皇帝的新装这篇童话的中心意思是（ ）,A.指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。 B.讽刺了皇帝图漂亮、求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。 C.揭露了封建皇帝大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。 D.指明了只有无私欲、无邪念的人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。,二填空题（每空 44分，共11 分）课内语段阅读：,当布料还在织布机上的时候，皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章。 1、“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？”运用了 反问 修辞方法。两个“难道”表现了皇帝恐惧和骄横的心理。,2、皇帝其实什么也没有看见，但他却说：“哎呀，真是美极了，我十二分的满意”。这揭示了皇帝怎样的性格特点？ 答：内心恐惧，嘴上却叫好，揭露了皇帝的虚伪与自欺欺人。 3、皇帝给两个骗子赐封头衔，授予勋章的目的是什么？ 答：表示了自己并非是做贼心虚而已,4、大臣们说假话最主要的原因是 ： 怕丢掉自己的乌纱帽,三综合题（每项 3分，共36 分）认真朗读课文，注音、释词,炫耀（ xun ） 滑稽 （ j ）陛下 （ b ） 头衔（ xin ） 骇人听闻（ hi ）