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回顾拓展八,洋县谢村镇中心小学 何丽芳,义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册,回顾拓展八,交流平台,日积月累,交流平台,本组描写动物的课文在内容和写法上， 跟以前学过的课文有什么相同和不同的地方,我学习这些课文的收获是,蒙娜丽莎之约在具体描述画像时,日积月累,注释：1大漠：沙漠。此指西北沙漠地带。2钩。一种弯形的兵器。3络脑：即络头。,诗意： 大漠沙如雪，燕山月似钩。北方原野上的沙像冬天的雪一样，燕山上的月亮像一个银钩。 何当金络脑，快走踏清秋。什么时候才能戴上华贵的马笼头，在秋高气爽的日子里飞快的奔驰呢？ 这首诗看起来是写马，其实的借马来抒情。隐含诗人因热切期望为国建立功业，却又不被赏识所发出的叹息。,分析： 这首诗写马的素质好，但遭遇不好。用拟物的手法写人，写自己，是一种借题发挥的婉曲写法。 首句开门见山，直言本意，肯定并且强调诗歌所表现的是一匹非同寻常的好马。起句平直，实在没有多少诗味。,响遏行云,成语故事,第七条猎狗 荒野的呼唤 红 脖 子 小 战 马 海 狼 孤岛野犬 赤鸟,推荐书籍,课堂练习,一.默写马诗。 三.课外阅读关于动物的故事.,

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