翠鸟上课用.ppt

1、,5 翠鸟,这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水钟，双喙(hu)像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。,你能读准确吗？,翠鸟 苇秆 绣满 腹部 赤褐色 衬衫 疾飞 泛着 小泡泡 难以逃脱 锐利 摇晃 饲养 希望,读一读,翠鸟苇秆泛着衬衫渔翁 颜色 清脆逃脱饲养小溪 陡峭 疾飞等待橄榄绣花 蹬开叼起锐利 摇晃 荡漾 小巧玲珑 又尖又长 一眨眼,读 文

2、提 示,阅读课文，思考：作者笔下的翠鸟给你留下了什么印象？,外形美丽、动作敏捷,读 文 提 示,默读第1自然段，想想翠鸟的外形有哪些特点？,颜色鲜艳 体形小巧玲珑,1,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,用横线画出表示颜色的词语。,1,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色

3、的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。,请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。,爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,翠绿色,1. 抓住事物的特点； 2. 仔细观察，按一定顺序写； 3. 运用比喻、拟人等生动的表 达方式。,写法总结：（外形）,你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行!,真是一只,( ),( ),( ),的翠鸟!,漂亮,机灵,可 爱,翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤

4、褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴巴。,请同学们用赞美的语气朗读这一自然段。,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,哪些词语表明了翠鸟动作轻盈而敏捷？,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,哪些词语表明了翠鸟动作轻盈而敏捷？,它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,这句话采用的是什么修辞手法，体现了什么？,它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,这句话采用的是

5、拟人的手法，表现了翠鸟的耐心。,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。一眨眼，又停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。,轻轻地,在水面上飞 贴着水面飞,贴着水面飞 贴着水面疾飞,看着水面 注视着水面,比一比,请同学们，默读第三段用笔划出表示翠鸟捕鱼的动作词。,悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。蹬开苇秆，叨起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。,小鱼,翠鸟,像箭一样飞过去,小鱼：,悄悄地,露出,吹,机灵,翠鸟：,蹬开,飞过去,叼起,贴着,飞远了,4、翠鸟能贴着水面疾飞是因为它（ ）。,1、翠鸟能停在苇杆

6、上一动不动地注视着水面是因为它有（ ）。,2、翠鸟目光锐利是因为它有（ ）。,3、翠鸟能在疾飞中叼起小鱼是因为它有（ ） 。,又尖又长的嘴,透亮灵活的眼睛,小巧玲珑,我知道,一双红色的小爪子,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,课文总结：, 课文是从翠鸟的（ ）、（ ）、和 （ ）这三个方面来写的。描写翠鸟的 外形是按（ ）的顺序写的，