2020民办教育年度工作总结范文

1、2020民办教育年度工作总结范文此外，民办教育到了进行年度工作总结的时候了，是否正为不懂何去何从而苦恼呢？2020民办教育年度的工作总结范文是由_给大家带来的，希望对大家有用。我处处严格要求自各儿，坚持“治理是服务”的理念，可以把“平平活着，沉默不语，不惜付出”作为自各儿的标准。 细致、坚定地追求真理，埋头苦干。 我有正确的价值观，利益观，廉洁自律，热漂亮地自身，谨慎行事，堂堂正正的人，有规律的工作。 工作中将学习放在重要的位置，努力提高自各儿的综合素质。 通过学习，进一步加强党性，提高政治思想素质，全心全意树立为人民服务宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。办公室工作的最大规则是“没有规则”，

2、烦杂无序。 我能正确处理好苦与乐、得与失、个人与集体、工作与家庭的关系，甘于献身、诚实敬业，经常加班，保证了各项工作的高效运行。(一)努力管理行政1、配合引导者进行行政管理，组织全体职工大会及其他学校对外活动、会议等。2 .认真做好资料编制、信息报告和档案管理等工作。 做各种文件的收发、阅览、监督工作。 文件的收发很及时，监督到了。3、完成历年、历期学校工作订划、总结和各种报告资料。 文字材料表达准确，数据具体，概括全面，有特色，给学校工作增添色彩。4、加强文档的收集和档案工作，多次得到上级肯定。5、做好教职工考核评价工作，调动教职工工作积极性。6 .继承投诉，及时报告，及时解决。7 .多径效

3、应抓住对外，报纸上有文字，收音机上有声音，电视上有形象，有效地提高了学校形象。(二)协助党支部进行各项办事儿；1、完成有关党务的修订、总结及报告资料。2、协助党支部组织党组、党员学习；三、定期开展分支构造组织活动，对党员开展民主评议，召开民主生活会，提高党员素质，保障分支构造组织的战斗力。4、学校分支构造组织发展迅速，建设好，分支构造工作多次受到上级表彰，组织部拍摄我校党组织建设的特辑电影，宣传学校分支构造工作。(三)认真做好人事、劳资工作。1、在校长领导下，积极联系教育局、管委会、人事局，合理修订，搞好每年的人民教师编制制定申请，确保学校师资。2、在市教育局的领导下，教育局对顺顺利利完成了过

4、去的公开招聘人民教师，实现了公平公正、公开透明，确保流程公开、公正，为学校选拔优秀人民教师。3、认真做好人事相关报告，实现准确及时。4、认真做好每年人民教师年度考核、职务考核、职务录用、考核评价等工作，建立完善校评审查制度，得到上级高度评价。5、本着加强上级人事制度改革和内部分配制度改革的文件精神，认真录用、录用人民教师，以推进人事制度改革为核心，逐步确立“竞争上岗、最佳工会”用人反应历程，实行学校内部分配制度改革，增强人民教师的责任心、紧迫感，一盏茶调动教职工的积极性和创造性。 在招聘工作中，加强了合同管理，科学签订了教职工聘用合同，保障了教职工和学校的权益。6、认真做好教职工月薪考核、工资

5、定径套修订、正常晋薪、职务变动等工作，准确及时，无任何差错，确保了教职工效益。(四)扎实开展法制教育，高度重视安全工作。1、根据上级要求，严格实施学校“四五”普法、“五五”普法工作，扎实开展法制宣传教育，有效提高了全校师生法制意识。 在“四五”普法工作中，多次受到市、区法治的表扬奖励。2、注重安全工作，确保学校人民教师和学生安全。 在校长、书记员的领导下，制定、完善学校相关安全管理制度，认真执行安全管理，确保了学校人民教师和学生的生命财产安全。 加强周边环境综合管理，开展“社区共建”、“警校共育”，搞好综合管理，确保校园安全。(五)加强人民教师管理，提高工作团队素质1、完善学校加强人民教师风建

6、设制度，通过制度规范，采取活动促进培养，建立学校优秀人民教师工作团队。2、贯彻“名师塑性学校”办学理念，扎实开展“名师名校长”项目工程，培养师德高尚、业务精良的人民教师工作团队。(6)在我的工作中，我达成了以下三点：一是把自各儿定为“工作”的状态，不懈怠工作，不是小事，而是不做。 对于看起来像小事的经常性工作，要留心，握在手里，确保质量。 我对任何工作总是以“精益求精”为目标，决不掩饰，希望自各儿能把所有的工作做好。二是使自各儿站在“大局”的高度，不偏不倚地工作，不杂乱无章。 办公室的工作很繁杂，可以形容为“应接不暇”。 但是，在繁忙、杂乱中，我处处着眼于学校的名声、学校形象、学校发展大局，分

7、清轻重缓急，整理工作，做应该报告的及时报告，应该处理，不应该表现的决不表现，不应该做的决不随便三是自各儿负责，工作不负责，积极主动，不怕难。 “职务意味着责任，职场意味着任务”。 我对工作负责，不回避问题，不玩“曲折”，坚持原则，敢于负责，敢于负责。晋江位于东南沿海，自古以来就以人文为元分析，演绎出富有特色的海洋文化。 市委、市政府始终把教育放在优先发展的地位，积极实施教育现代化修订计划，努力进行人民满脚丫子的教育，取得明显成效。 现在，中学有56所(其中民办6所)，完全小学有293所(其中民办12所)，人民教师研修学校、特殊教育学校分别有1所，中小学的在校生有233000多人，其中，外来小学

8、生达到58%以上，外来初中生达到10%以上，公营教职工达到10600多人。 三年五载以来，晋江市继续加大中小学现代教育技术教育设备投入，加强农村远程教育工程应用，多层次培训人民教师，组织课题研究，加快学科教育整合，全市教育信息化工作取得显着成绩。 全国中小学的信息技术教育实验区现有国家级现代教育技术实验学校1所、省级2所、泉州市级13所和小学3所。(一)全面提高教育信息化设备水平。一是完全集成硬件。 目前，全市共配备计算机17991台、363所计算机网络教室，已在中学、中心小学及规模较大的小学配备和录用计算机网络教室，100%的中学、93.93%的小学开设信息技术必修课。二是全面提高_网络。

9、两年来，各学校多渠道筹集经费约300万元投入到网络硬件设备建设中，目前各中学、中心小学正在建设有线局域网。 全市51所中小学校拥有自各儿的网站，初中、中心小学和规模较大的学校通过通讯的高速光纤连接，其他完成的小学通过ADSL和电话拨号连接到网际网络，网络连接率达到100%，才能够复盖全市的多层次、多规格、多功能的开放型教育_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三是全面复盖“农远”工程设备。 据检验标准介绍，“农远”工程全面复盖中小学，有条件学校积极配备闭路电视网、人民教师电子准

10、备室、语言室、多功能化教室，中小学基本设置网络监测系统，推进“校园安全建设”。(2)全面提高教育信息化管理层次。 晋江教育_车站具备“三中心一服务”的特点，为教育信息发布与管理中心、教育教育教育教育资源中心、人民教师教育远程教育中心、教学系统提供方便的网际网络应用服务。 晋江教育网站在同种网站中网站数据库率处于领先地位。 借助先进的联网技术和数据库技术，实现了学校基本信息、教务信息、教职工信息及学生成绩等各个方面的电子化管理。 在教学系统内实现了所有部门的办公室自动化，建构了上线了投稿系统。 教育情报服务系统的形成，大幅度提高了管理层次。(3)全面提高人民教师工作团队信息化应用水平。 为了全面

11、提高人民教师信息化水平，多次进行培训班学习，对中小学人民教师的现代教育理念和信息技术技能两个水平的培训，培训内容有事务管理、财务、招生、学籍管理、网际网络教室的维护与管理、课件制作、网页制作、信息技术与学科教育的整合等方面。 据统计，培训人数初级2716人，中高级974人，人民教师培训率达到95%以上。 通过多形式、全方位培训、引进优秀专门人才、招聘专职人民教师等方式，人民教师工作团队素质整体取得了很大飞跃。 许多老师成为用现代化手段进行授课教育的名人，在教育教育教育中发挥着模范作用。(4)全面推进教育信息技术与课程整合。 发表进一步加强中小学信息技术教育工作 _，推进信息技术与其他学科教育的

12、整合。 一是促进理念的转变。 信息技术学习与应用和教育观念更新有机结合，应用信息技术全面改革教学系统、内容、方法和手段，全面推进素质教育服务。 二是促进人民教师增长。 各级教育名人、学科引导人、骨干人民教师、优秀中青年人民教师和优良课程选拔，都以应用信息技术的能力为重要条件。 三是促进学生学习。 把信息技术作为中小学生必修课，在学校规模开设信息技术教育课，重视网际网络的道德教育。 四是促进学科教育的整合。 目前，除了部分规模小、撤退的小学，正在积极探索开设信息技术课程，应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和方法。 师生优良课程、课件制作、计算机作品等多次受到国家、省、市级奖励。(一)优

13、化教育信息化建设发展规划。成立以教育局长为引导人、副局长为副引导人、职能科负责人为成员的领导小组，全面负责教育信息化工程建设，统筹全市教育信息化基础设施建设，合理规划各级教育资源建设，避免低级重复浪费。 此处三年五载以来，不断优化建设发展规划，陆续公布晋江市教育技术现代化“十一五“发展规划、晋江市加强中小学信息技术教育工作 _等。 要求云同步制定符合实际的发展修订计划和实施修订计划。 按照统一、分阶段实施、分阶段指导、保证质量、注重实效、发挥效益的指导原则，积极可靠地推进全市信息技术现代化各项工作的健康、秩序发展。(二)加大教育信息化设备经费投入。(三)加强教育信息化教师的工作团队建设。我们始

14、终以教师工作团队建设为重点，采用引进、招生和培训相结合的方法，不断补充数量，提高工作团队整体素质。在教师数量补充方面，针对我市中小学信息技术专业人民教师不足的现状，我市立足实际，加强培训，引进优秀人才，通过重点招生等途径，培养和录用了大量专业、暑期工信息技术人民教师。 20XX年以来，引进专业人民教师134名(其中小学52名初中82名)，其中外省、市本科学史专业人民教师80名，目前全市共有275名计算机专业人民教师。 目前专业人民教师的数量基本可以满足信息技术教育的开课需要。我市是信息技术继续教育较早的市(县、区)之一。 从20XX年底开始，我市开始进行以大规模计算机和计算机网络为核心内容的人

15、民教师信息技术培训，整个工作团队的专业素质大大提高。 一个是抓。 在此三年五载的基础上，继续紧紧抓住教育信息技术人员的培训和技术能力的培训。 全市人民教师信息技术培训率小学达到95 . 0%，初中97级。 7%。 二是促进。 市教育局相继分发了许多关于加强中小学信息教育工作团队建设的文件，严格规定了人民教师的年龄和达标水平，并将其作为否决的指标。 第三个是云推送。 很多学校采用资金补助的方法，鼓励人民教师个人购买计算机，个人拥有计算机3900台以上，很多人民教师开设个人_ _ _ _ _。 四个是领子。 中小学校长的领导风格更加显着，一些学校陆续发布校内网际网络教研活动，促进人民教师进一步加强

16、信息化学习，加强人民教师对教育信息化普及的认识和紧迫感。(4)提高教育信息化资源的应用水平。一是手持农远工程，提高使用率。 通过对中小学农村远程教育项目工程的顺顺利利实施，结合市教育局公布的进一步加强中小学信息技术教育工作 _，从20XX年起，全市所有中学组织全体学生参加初中生计算机等级考试，并通报考试情况。 全市50所公立中学和263所公立小学开设了现代信息技术课，中学和小学的信息技术开讲率分别达到100%和93%。 39%的海外华人音中学、晋江五中学等部分学校相继开设了计算机特色班，面向全市招生。 许多中小学也开展了计算机兴趣小组等第二教室活动，进一步推动了计算机教育和应用的普及。二是在课

17、题研究的基础上，提高学科整合力。 以基础教育课程改革为契机，在课题研究的基础上，有机地结合信息技术的学习与应用和教育观念的更新，不断创设教学环境，培养学生的全面信息素养，实现学生学习环境的扩大、转移和学习方式的根本变革。 目前全市广大人民教师正在积极探索在学科教育中广泛应用信息技术手段，努力把信息技术教育融入其他学科学习，应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和方法。 晋江一中、季延中学等学校众多国家、省、市级课题也相继取得阶段性成果，得到广泛应用。三是以实验学校建设为动力，提高应用水平。 在三年五载前现代教育技术实验学校考核检查的基础上，结合“农远工程”合作，给予定向配套，以中小学建设为动力，努力实现“堂堂正正、班通”，加强应用研究，全市应用水平进一步提高。 一是各中小学相继开展形式多样、内容丰富的学生网络道德、网络安全、网络文化教育，有助于培养学生识别信息真伪的能力，提高学生的信息意识，提高学生的信息素养，建立健康、合理、安全的网络意识和正确的网络道德观。 第二，全市大多数配备计算机房的学校，通过陆续开设校园网吧等