物理：2.3《平面镜成像》教学3人教版八年级上1课件

1、光的反射定律,入射光线,反射光线,平面镜,一、平面镜,反射面是平面,想一想：生活中有哪些反射面是平的？,镜子,平静的水面,平面镜的符号：,二、平面镜成像有何特点,1、实验：,物,像,实验数据：,2、实验结论：,平面镜所成的像和物到镜面的距离都相等，像与物大小相同，它们的连线与镜面垂直,正立、等大的虚像。,平面镜成像的特点,三、平面镜成像的原因,1、人眼是怎样确定物体的？,2、人眼是怎样看见平面镜中的像的？,虚像：,它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。,3、平面镜成像的原因,光的反射,例：作出物体AB经平面镜后所成的像AB ,例3：身高为1.70米的同学距平面镜1米，那

2、么他在平面镜中的像高为 米；若他向远离平面镜的方向移动，则他在平面镜中的像将 。（填“变大、变小或不变”）,练习：作出下列各图中物体AB经平面镜后所成的像AB ,B,A,A,A,B,B,四、平面镜的应用,1、平面镜成像的应用：,2、平面镜改变光路的应用,第二节 平面镜,第二节 平面镜,平面镜,平面镜成像的特点：,正立、等大、虚像,平面镜成像的原因：,光的反射,如何用对称法作出平面镜的像：,平面镜的应用：,如何用对称法作出平面镜的像：,作业：1、目标P27 第三节内容,2、教材P56 练习13题,思考：,如图是从平面镜中看到的一台表面无数字的指针位置，此时钟所指的实际时刻是（ ）,A、8点20分

3、,B、4点20分,C、3点40分,D、10点40分,思考：请你设计一个光学器件，使底楼教室内的同学能看见四楼教室内的同学。,思考：如何作出由点光源发出的任意两条光线经平面镜反射后的反射光线？,； 链家金融 orz69msr 巧赶上了一个出行的“黄道吉日”。天儿还没有大亮起来，耿正兄妹三人就早早地收拾利落了。他们简单地吃了早饭，把饭锅碗筷什么的洗刷干净规整放置好后，又在小院儿各屋各处仔细检查了一番，发现确实已经没有任何遗漏和不妥了，就各自穿好孝服。耿直帮着哥哥套上骡车，耿英轻轻打开院门。耿正拿起铁锹，在门槛儿的里、外两边重新垫上一个斜坡。耿直从哥哥手里接过铁锹，耿正轻轻驾驭骡车出了院门，耿直马上

4、就将里边的斜坡铲掉了。耿英随即拉上院门，锁上门锁。最后，耿正从弟弟手里拿过铁锹，把院门外边的斜坡也铲干净，并且将铁锹插到了装在车后的两个草料袋子之间。耿直有些不解，奇怪地小声说：“哥，咱带这把铁锹干啥啊？你昨儿个买这把铁锹时，我就认为是多余呢，南房里不是已经有一把了嘛！原来，你是要带上啊！”耿正说：“带上吧，万一路上需要铲一铲，垫一垫的，有个家伙什儿使用总会好一点儿的。再者说了，万一路上碰到了野狗什么的，还可以作为武器使呢！”耿直说：“不是已经带了两条捅火棍了嘛，难道说你还要给我姐也带一件长武器不成！”耿正笑而不答。耿英说：“小直子啊，有咱哥操持着，你就是个长不大的样子。好好儿留心学着点儿啊！

5、”耿直不好意思地吐吐舌头，小声儿说：“我学着呢，只不过是总也赶不上咱哥罢了！”耿正拍拍弟弟的肩膀，怜爱地说：“也难为你了，小小年纪就跟着我们一起四处颠簸！好在你现在长得比我当年离家的时候还高大壮实。回去见了咱娘，哥哥姐姐也好有个交代了。”耿正一边说着话，一边接过耿英递过来的招魂幡，将其牢牢地插在车棚的左前侧。然后，耿英先上车坐在车棚子里边，耿正坐在驾车位置，耿直坐在哥哥对面的辕条后面。如此，这挂装扮得像模像样的“送灵车”就在晴好天日里的微微晨曦中，悄悄地出发往景德镇的方向去了。按照事先设想好的，每日黄昏入住客栈之前，耿正兄妹三人就在客栈门口脱掉孝服，将招魂幡也拔了一起放回车棚内，然后用大红色篷布将整个车棚都严严实实地蒙上，并将四角用绳子系牢。然后，兄妹三人只穿一般衣服，随身携带一个软皮箱，赶着骡车很礼貌地走进客栈。沿途各客栈那些负责接待的伙计，一听说是个“灵车”本来是有一些忌讳的，但看到这送“灵”的三个孝子倒还挺懂事，不但脱了孝服才进客栈，而且还知道进门之前将车棚用红布蒙上，也就不再多说什么了。甚至有的客栈伙计还出于同情怜悯的心情，会给耿正兄妹三人以及拉“灵车”的大白骡一些额外的优