磁场的描述-磁场对电流的作用...ppt

1、【考纲下载】 1磁场、磁感应强度、磁感线 () 2磁通量 () 3通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 () 4安培力、安培力的方向 () 5匀强磁场中的安培力 () 6洛伦兹力、洛伦兹力的方向 () 7洛伦兹力公式 () 8带电粒子在匀强磁场中的运动 () 9质谱仪和回旋加速器 (),【考情上线】 1纵观近几年高考，涉及本章知识点的题目年年都有，考查次数 最多的是与洛伦兹力有关的带电粒子在匀强磁场或复合场中的 运动，其次是与安培力有关的通电导体在磁场中的加速或平衡 问题 2本章知识常与电场、恒定电流以及电磁感应、交变电流等章节 知识广泛联系综合考查，是高考的热点 3本章知识与生产、生活、现代科

2、技联系密切，如质谱仪、回旋 加速器、粒子速度选择器、等离子体发电机、电磁流量计等高 科技仪器的理解及应用相联系，在复习中应做到有的放矢,一、磁场及其描述 1定义：磁场是磁体、电流周围存在的一种特殊物质 2方向：磁场中任一点小磁针N极所受 的方向 为该点的磁场方向 3磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体、电流和运 动电荷都有磁场力的作用,磁场力,磁场强弱,静止,特斯拉,5磁感线：在磁场中人为地画出一系列曲线，使曲线 上每一点的切线方向都跟这点的 的方向一致，这样的曲线就叫做磁感线磁感线的疏密程度表示磁场的 ,磁感应强度,强弱,二、几种常见的磁场 1条形磁铁和蹄形磁铁的磁场(如图811),图811

3、,2地磁场 地球的磁场与条形磁铁的磁场相似，其主要特点有三个： (1)地磁场的 在地理南极附近， 在地理北极附近 (2)地磁场B的水平分量(Bx)总是从地理 指向 ；而竖 直分量(By)则南、北半球相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下 (3)在赤道平面上，距离地球表面高度相等的各点，磁场强弱 相同，且方向水平向北,N极,S极,南极,北极,3几种电流周围的磁场分布,越弱,越弱,4匀强磁场 (1)定义： 处处相同的磁场 (2)磁感线特点：匀强磁场的磁感线为间隔相同的平行直线， 如图812所示,强弱、方向,图812,(3)常见例子： 距离很近的两个异名磁极之间的磁场(边缘部分除外) 相隔

4、一定距离的两个平行放置的通电线圈中间区域的磁场 5磁通量 (1)公式： . (2)单位：韦伯(韦)，符号：Wb,1 Wb1 Tm2. (3)适用条件：匀强磁场； S是垂直磁场并在磁场中的有效面积,BS,图813,三、安培力的大小和方向 1安培力的大小 如图813所示： (1)F . (2)磁场和电流垂直时：F . (3)磁场和电流平行时：F0.,BILsin,BIL,2安培力的方向 (1)用左手定则判定：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂 直，并且都与手掌在同一个平面内让磁感线从掌心进入，并使四指指向 的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受 的方向 (2)安培力的方向特点：FB，FI

5、，即F垂直于 决定 的平面,电流,安培力,B、I,安培力的方向垂直于磁感应强度B和电流I所决定的平面，但磁感应强度与电流不一定垂直,四、磁电式电流表 1基本组成部分：磁铁和放在磁铁两极之间的 2工作原理 如图814所示，磁场的方向总 沿着 均匀辐射地分布，在 距轴线等距离处的磁感应强度的大 小总是 的，保证B的大小不发生 变化，且安培力的方向与线圈垂直 图814,线圈,半径方向,相等,当电流通过线圈时，导线受到安培力的作用，线圈转动，螺旋弹簧变形，反抗线圈的转动，电流越大，安培力就 ，螺旋弹簧的形变也就 I与指针偏角成正比，表盘刻度均匀所以，从线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小,越大,越大,

6、3优、缺点：优点是精确度高，能测出很弱的电流； 缺点是线圈的导线很细，允许通过的电流很弱,1下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是 () A通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大 B通导导线在磁感应强度大的地方受力一定大 C放在匀强磁场中各处的通电导线，受力大小和方向处 处相同 D磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受 力的大小和方向无关,解析：因为磁场中某点的磁感应强度的大小和方向由磁场本身决定，与通电导线的受力及方向都无关，故A错误，D正确因为通电导线在磁场中受力的大小不仅与磁感应强度有关，而且与通电导线的取向有关，故B错误对C选项虽然匀强磁场中磁感应强度处处相等，但当导线在各个

7、位置的方向不同时，磁场力是不同的(导线与磁场垂直时受磁场力最大，与磁场平行时受磁场力为零)，而C中没有说明导线在各个位置的取向是否相同，故C错误,答案：D,2(2011沈阳模拟)如图815所示为一种利用电磁原 理制作的充气泵的结构示意图其工作原理类似打点计时器当电流从电磁铁的接线柱a流入，吸引小磁铁向下运动时，以下选项中正确的是 (),图815,A电磁铁的上端为N极，小磁铁的下端也为N极 B电磁铁的上端为S极，小磁铁的下端也为S极 C电磁铁的上端为N极，小磁铁的下端为S极 D电磁铁的上端为S极，小磁铁的下端为N极,解析：当电流从a端流入电磁铁时，据右手螺旋定则，判断出电磁铁的上端为S极，此时能

8、吸引小磁铁向下运动，故说明小磁铁的下端为N极故正确答案为D.,答案：D,3一根容易形变的弹性导线，两端固定导线中通有电 流，方向如图816中箭头所示当没有磁场时，导线呈直线状态；当分别加上方向竖直向上、水平向右或垂直于纸面向外的匀强磁场时，描述导线状态的四个图示中正确的是 (),图816,解析：电流与磁场平行放置时不受磁场力，选项A错误；电流与磁场垂直放置时，由左手定则知选项D正确,答案：D,4如图817，用两根相同的细绳 水平悬挂一段均匀载流直导线MN， 电流I方向从M到N，绳子的拉力均 为F.为使F0，可能达到要求的方 法是 () 图817 A加水平向右的磁场 B加水平向左的磁场 C加垂直

9、纸面向里的磁场 D加垂直纸面向外的磁场,解析：若F0，则F安mg0，故安培力方向必竖直向上，由左手定则知磁场方向为垂直纸面向里，故C正确,答案：C,5如图818所示，PQ和MN为 水平、平行放置的金属导轨， 相距1 m，导体棒ab跨放在导轨 上，棒的质量为m0.2 kg，棒的 中点用细绳经滑轮与物体相连， 图818 物体的质量M0.3 kg，棒与导轨间的动摩擦因数为0.5，匀强磁场的磁感应强度B2 T，方向竖直向下，为了使物体匀速上升，应在棒中通入多大的电流？方向如何？(g10 m/s2),解析：导体棒ab受力如右图所示，由平衡条件： FNmg BILFfMg0 又FfFN 联立得I2 A，

10、由左手定则知电流方向由ab.,答案：2 Aab,对磁感应强度的理解,4磁感应强度B与电场强度E的比较,关键一点 (1)电场强度的方向和电荷受力方向相同或相反，而磁感应 强度的方向和电流元受力方向垂直 (2)电荷在电场中一定受静电力作用，而电流在磁场中不一 定受安培力,如图819所示，在a、 b、c三处垂直于纸面放置三根长直通 电导线，电流大小相等，a、b、c是等 图 819 边三角形的三个顶点，a处电流在三角形中心O点产生的磁场的磁感应强度大小为B，求O处的磁感应强度,思路点拨首先求出a、b、c三根导线电流在O处各自形成的磁场的磁感应强度的大小和方向，然后利用平行四边形定则进行合成,解析由于O

11、aObOc，所以在各 电流等大的前提下，各处的电流在O点 的磁感应强度大小也都为B，根据安培 定则，各电流在O处的磁感应强度应垂 直于各点和O的连线，如图所示，由图中几何关系知Ba与Bb夹角为120，所以根据平行四边形定则，a、b在O处的合磁感应强度为B，方向水平向右，所以O处的总磁感应强度大小为2B，方向平行ab连线向右,答案2B，方向平行ab连线向右,在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”在判定直线电流的磁场方向时，大拇指指“原因”电流方向，四指指“结果”磁场绕向；在判定环形电流的磁场方向时，四指指“原因”电流绕向，大拇指指“结果”环内沿中心轴线的磁感线方向.,学

12、 之 用 1在北京地区进行如下实验：一个可以在水平面内自由 转动的小磁针，在地磁场作用下保持静止，一根直导线位于小磁针的北方，竖直放置，且通有竖直向上的电流，已知地磁场的水平分量为B1，长直导线的电流形成的磁场在小磁针处的磁感应强度为B0，则小磁针的N极将 (),答案：D,对磁通量的理解,师 之 说 1BS的含义 BS只适用于磁感应强度B与面积S垂直的情况当S与垂直于B的平面间的夹角为时，则有BScos.可理解为B(Scos)，即等于B与S在垂直于B方向上分量的乘积；也可理解为(Bcos)S，即等于B在垂直于S方向上的分量与S的乘积如图8110甲所示,图8110,2面积S的含义 S不一定是某个

13、线圈的真正面积，而是线圈在磁场范围内的面积如图8110乙所示，S应为线圈面积的一半 3多匝线圈的磁通量 多匝线圈内磁通量的大小与线圈匝数无关，因为不论线圈匝数多少，穿过线圈的磁感线条数相同，而磁感线条数可表示磁通量的大小,4合磁通量求法 若某个平面内有不同方向和强弱的磁场共同存在，当计算穿过这个面的磁通量时，先规定某个方向的磁通量为正，反方向的磁通量为负，平面内各个方向的磁通量的代数和等于这个平面内的合磁通量,关键一点 (1)磁通量是标量，其正、负值仅表示磁感线是正向还是反 向穿过线圈平面 (2)同一线圈平面，如果正向穿过平面的磁感线条数与反向 穿过平面的条数一样多，则0.,如图8111所示，

14、边 长为100 cm的正方形闭合线圈置于 匀强磁场中，线圈ab、cd两边中点 连线OO的左右两侧分别存在方向 图8111 相同、磁感应强度大小各为B10.6 T，B20.40 T的匀强磁场，若从上往下看，线圈逆时针方向转过37时，穿过线圈的磁通量改变了多少？线圈从初始位置转过180时，穿过线圈平面的磁通量改变了多少？,思路点拨根据磁通量的定义，分别求出转动前后通过线圈abcd的磁通量，再求出磁通量的改变量,答案0.1 Wb1.0 Wb,求解磁通量时，当B与S不垂直时，可用两个方法求合磁通量：一是分解B，用垂直于S的分量B求；二是投影S，将S投影到与B垂直的方向上，并求出S投影，然后利用BS投影

15、求.,学 之 用 2如图8112所示，有两个同心放 置且共面的金属圆环，条形磁铁穿 过圆心且与两环面垂直，比较通过 两环的磁通量a、b，则 () 图 8112 Aab Bab Cab D不能确定,解析：由于磁感线是闭合曲线，在磁体内部是由S极指向N极，在磁体外部是由N极指向S极，且在磁体外部的磁感线分布在磁体的周围较大的空间又由于穿过圆环a、b的磁通量均为内外，因此线圈面积越大，磁感线抵消得越多，合磁通量越小，故b环的磁通量较小A项正确,答案：A,安培力作用下通电导体运动方向的判定,师之说 1基本思路 判定通电导体在安培力作用下的运动或运动趋势，首先必须弄清楚导体所在位置的磁场磁感线分布情况，

16、然后利用左手定则准确判定导体的受力情况，进而确定导体的运动方向或运动趋势的方向,2常用方法,关键一点 (1)在应用左手定则时，磁感线不一定垂直穿过手心，但四 指一定指向电流方向，大拇指一定要垂直于磁场方向和电流方向决定的平面 (2)某些导体在安培力作用下可能会出现平动与转动同时发 生的情况，这时就可以应用特殊位置法,如图8113所示，把 一重力不计的通电直导线水平放在蹄 形磁铁两极的正上方，导线可以自由 转动，当导线通入图示方向电流I时， 导线的运动情况是(从上往下看)() 图 8113 A顺时针方向转动，同时下降 B顺时针方向转动，同时上升 C逆时针方向转动，同时下降 D逆时针方向转动，同时

17、上升,思路点拨首先明确常见磁场的磁感线分布情况，然后取“电流元”，用左手定则判定其受力方向，特别注意电流旋转后，有了垂直于纸面的分量而导致向下受力,解析(1)电流元法 如图所示，把直线电流等效 为AO、OO、OB三段(O O段极短)电流元，由于OO 段电流方向与该处磁场方向平 行，所以不受安培力作用；AO 段电流元所在处的磁场方向倾斜向上，根据左手定则可知其所受安培力方向垂直于纸面向外；OB段电流元所在处的磁场方向倾斜向下，同理可知其所受安培力方向垂直于纸面向里综上可知导线将以OO段为轴顺时针转动(俯视),(2)特殊位置法 把导线转过90的特殊位置来分析，根据左手定则判得 安培力方向向下，故导

18、线在顺时针转动的同时向下运动 综上所述，选项A正确,答案A,判断通电导线(或线圈)在安培力作用下的运动方向时，可以有多种方法，具体选用哪一种，可以视情况而定在本题中，除了已用到的两种方法外，还可以应用“转换研究对象法”，即假设导线固定不动，判断出蹄形磁铁的N、S极受力方向，从而确定蹄形磁铁的转动方向，再根据实际情况，将结论反过来即可.,学 之 用 3将一个质量很小的金属圆环用细 线吊起来，在其附近放一条形磁 铁，磁铁的轴线与圆环在同一个 平面内，且通过圆环中心，如图 图 8114 8114所示，当圆环中通以顺时针方向的电流时，从上往下看 () A圆环顺时针转动，靠近磁铁 B圆环顺时针转动，远离

19、磁铁 C圆环逆时针转动，靠近磁铁 D圆环逆时针转动，远离磁铁,解析：该通电圆环相当于一个垂直于纸面的小磁针，N极在内，S极在外，根据同极相互排斥，异极相互吸引，可得C项正确,答案：C,安培力的大小和做功情况分析,师 之 说 1安培力公式的说明 (1)可把安培力公式写为FBsinIL(为B与I方向夹角)，即 相当于只有与L垂直的磁感应强度的分量对电流产生安 培力 (2)L是有效长度，即为在垂直磁感应强度方向的投影长 度,2通电导线在安培力作用下的平衡和加速运动 (1)确定研究对象，对研究对象进行受力分析 (2)画出受力平面图 (3)依据平衡条件或牛顿第二定律列方程 3安培力做功的实质：能量的转化

20、 (1)安培力做正功：是将电源的电能转化为导线的动能或转 化为其他形式的能 (2)安培力做负功：是将其他形式的能转化为电能后或储存 或转化为其他形式的能,关键一点 (1)对导线进行受力分析时，注意将三维立体图转变为二维 平面图画受力图 (2)通电导线在磁场中的平衡及加速运动问题的处理方法与 纯力学问题一样，无非是有安培力参与作用,思路点拨先根据闭合电路欧姆定律求出电流I，进而求出安培力当F安mgsin时，Ff静沿导轨向下，当F安mgsin时，Ff静沿导轨向上，最后由力的平衡条件列式求解,解析金属棒受到四个力作用： 重力mg，垂直框面向上的支持力 FN，沿框面向上的安培力F安，沿 框面的静摩擦力Ff静金属棒静止在 框架上时，Ff静的方向可能沿框面向上，也可能向下，需分两种情况考虑