高一地理人教版必修1课件：5.1 自然地理环境的整体性

1、第一节自然地理环境的整体性,阅读课本P85页第一段，完成下列问题： 1、自然地理环境的组成要素有哪些？ 2、各要素间是如何实现物质与能量的交换的？ 3、地理要素间具有什么样的关系？,基本内涵,这些图片中都反映了那些地理要素？,？,有：大气、水、岩石、地形、生物、土壤等,这些地理要素之间有没有关系？它们之间是如何相互影响的？,问题探讨： 自然环境各要素间如何相互作用？,？,大气,水,岩石,土壤,在水循环中起作用,影响大气成分,为植物生长提供养分,为植物生长提供水分,为土壤提供有机质、改造土壤,为植物生长提供光和热,加速岩石的风化作用,风化产物为植物生长提供矿物质,物 质 能 量,落红不是无情物

2、化作春泥更护花,的 迁 移,的 转 换,主要的自然地理环境要素,1、气候、生物、地貌、水文、土壤等共同组成了主要的自然地理环境要素。,2、各要素之间不断进行着物质迁移和能量交换,3、各地理环境要素之间相互渗透、相互制约,相互联系构成了一个有机的整体,水循环,大气循环,生物循环,岩石圈物质循环,地理要素间进行着物质与能量的交换,正是由于它们的存在，才把地理环境各组成成分融合成自然综合体，构成地理环境的整体性。,阅读“生物在自然地理环境形成与演化中的作用”,归纳生物在自然地理环境形成与演化中的作用:,改变原始大气：CO2、CO、CH4、NH3N2、O2,改变陆地水的化学成分，改善陆地水分状况,参与

3、沉积岩的形成，加快岩石风化，促进土壤形成,改造自然，维护生态平衡,联系有机界和无机界,案例1,深居内陆,温带大陆性气候（降水稀少）,河流稀少，多为内流河,流水地貌少见，风力地貌发育,温带荒漠,荒漠土,图中各地理要素间是如何联系的？这反映了自然地理环境的什么特征？,读图回答下列问题。,意义：通过光合作用将大气中的热量和CO2 ，土壤及水圈中的养分和水分，转化成有机物（物质的运动），将太阳能转化为化学能（能量的交换）储存起来。,（1）、图中有哪几种地理要素？,（2）、水在各要素之间是如何转换的？,（3）、太阳能在各要素之间是如何传递的？,生物、土壤、大气、水等,植物通过根系从土壤中吸收水分或植物的

4、枝叶截留大气降水；植物又经过蒸腾作用将水分释放到大气中，又经过大气降水补给给土壤。,太阳能经过绿色植物的光合作用转变成化学能储存在体内，一部分植物作为动物的食物将化学能传递给动物，植物和动物在呼吸过程中将化学能部分转化为热能释放到周围环境中。,生产功能,生产功能,活动1,1. 生产功能：合成有机物的能力 2. 平衡功能：使自然地理要素的性质 保持稳定的能力,二、地理要素间相互作用产生新功能,大 气,生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能?,水圈,阅读思考,绿色 植物,自然环境各要素综合作用的产物,藏羚羊的数量变化是如何体现 自然环境的平衡功能的？,活动2,三、自然地理环境具有统一的

5、演化过程 1、自然地理环境具有统一的演化过程 自然地理各要素每时每刻都在演化,各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。 2、地理要素的变化会“牵一发而动全身” 某一自然地理要素的变化，会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。,自然地理环境具有统一的演化过程,如何理解自然地理环境各要素的演化具有统一性？,想一想,地理环境要素的变化是统一的，一个要素的 演化伴随着其他各要素的演化。或者说，每 个地理要素的演化都是自然环境演化的一个 方面。,1、本景观图反映的是我国哪个地区的自然地理环境?,2、该地区主要的地貌特征是怎样的？,？,思考 回答,3、形成该特征的原因是什么？,

6、黄土高原地区,千沟万壑、支离破碎,植被破坏、水土流失严重,案例2,（1）阅读资料，你能完成黄土高原水文、地貌、土壤、生物和人类影响的过程吗？,黄土 高原,土壤肥力（ ）,形成（ ）地貌,人类破坏植被,黄河下游 （ ）,河道（ ）,河流（ ）,形成了（ ）地貌,（ ）,下降,沟谷,泥沙沉积,淤高,改道,泛滥平原,流水 侵蚀,案例2,（2）由此可以得出怎样的结论,黄土高原是在水文、地貌、生物、土壤变化和人类活动的影响过程中形成的,自然地理环境具有统一的演化过程,水土流失的例子,？,合作探究,如图所示：湖泊演变为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等地理要素的统一变化过程请分析在该过程中各要素是如何

7、统一变化的？,P88“活动”：试分析在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的。,地形 水文 生物 土壤 气候,由湖泊变成了陆地,由湿润变得干燥,湖水由深变浅直至消失,由水生生物变成了陆地生物,逐渐由湿变干,蝴蝶效应牵一发而动全身,“蝴蝶效应”是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。 美国气象学家爱德华罗伦兹（Edward Lorenz）1963年在一篇提交纽约科学院的论文中分析了这个效应。“一个气象学家提及，如果这个理论被证明正确，一个海鸥扇动翅膀足以永远改变天气变化。”在以后的演讲和论文中他用了更加有诗意的蝴蝶。对于这个效应最常见的阐述是“

8、一个蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。” “蝴蝶效应”通常用于天气，股票市场等在一定时段难于预测的比较复杂的系统中。 此效应说明，事物发展的结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小偏差，将会引起结果的极大差异。,地理要素的变化会“牵一发而动全身”,B,试以东北森林变化为例，说明单个地理要素变化对环境整体变化的影响？,东北森林的例子,案例3,砍伐森林 植被破坏,植物固结土壤作用退化,涵养水源作用减弱,牵一发而动全身,东北案例分析,外来生物引入,“牵一发而动全身”,澳大利亚案例分析,当地缺乏天敌,生态退化,P90“活动”修建水库对自然地理环境产生的影响,案例分析：（水库）,水 库 修 建,库区温差降低,提取： 水库建设对环境可能造成哪些不利影响？,“厄尔尼诺”将会对大气产生不可估量的作用，从而导致气候变化：中、东太平洋及南美太平洋