爬山虎的脚课件

1、,6 爬山虎的脚,人教版四年级上册,平果六小 黄琴荣,上搭架，下搭架， 串串珍珠藤上挂。,上搭架，下搭架， 条条青龙藤上挂。,猜谜语,新课导入,丝瓜,葡萄,丝瓜和葡萄都需要搭架才能生长,爬山虎为什么不需要搭架就能生长呢？,让我们一起来寻找爬山虎的脚吧,爬山虎是一种植物，怎么会有脚呢？它的脚是什么样子的呢？现在，就让我们走进课文，看看叶圣陶爷爷是怎样说的吧！,新课导入,叶圣陶：（1894-1988年），中国作家，教育家，出版家，社会活动家。名绍钧，江苏苏州人。1928年创作长篇小说倪焕之，曾任商务印书馆编译所和开明书店编辑等。,资料宝袋,爬山虎:也称“巴山虎”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花

2、小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上。爬山虎生性随和，适应性强，喜阴，耐干旱，在一般土壤中都能生长。,资料宝袋,本节课学习目标,1、认识5个生字，会写11个生字，能正确读写引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄等词语。 2、能默读、朗读课文，标出自然段，提取自然段关键词，划分意义段，归纳课文主要内容。,初读课文,1、读准字音，标出自然段。 2、圈画出生字词，理解词语意思，重点理解一顺儿。,1.课文主要写了什么？,课文主要写了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的具体形状和特点，以及爬山虎怎样用脚来爬墙。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1自然段）：点明了爬山

3、虎长在什么地方。 第二部分（第2自然段）：具体介绍了爬山虎叶子的特点。 第三部分（第3-5自然段）：介绍了爬山虎的脚的样子及它是怎样一步一步向上爬的。,初步感知,初步感知2,yn,匀,虎,zhn,占,p,铺,jn,均,di,叠,jn,茎,bn,柄,h,生字学习,字词乐园,老虎,攻占,铺床,均分,匀速,折叠,根茎,刀柄,ch,触,hn,痕,zh,逐,字词乐园,生字学习,接触,泪痕,逐次,引人注意,痕迹,均匀,空隙,重叠,叶柄,我会读,蛟,字词乐园,会认字,组词：蛟龙 蛟鱼 蛟龙得水,jio,含有“脚”的成语,七手八脚,脚踏实地,笨手笨脚,头重脚轻,蹑手蹑脚,指手画脚,词语积累,字词乐园,均匀-,

4、匀称,仔细-,细心,逐渐-,渐渐,空隙-,间隙,注意-,忽略,新鲜-,腐烂,弯曲-,笔直,牢固-,松散,在空（ kn ）闲时间，他喜欢了解一些有关航空（ kn ）方面的知识。,近义词,反义词,多音字,字词乐园,爬山虎 占领 铺路 均匀 重叠 根茎 叶柄 触角 泪痕 逐渐,我会读,yn,匀,虎,zhn,占,p,铺,jn,均,di,叠,jn,茎,bn,柄,h,会写字,字词乐园,ch,触,hn,痕,zh,逐,字词乐园,生字学习,虎：“虍”中的横钩不要写成横。 逐：是半包围结构，“豕”不要多写一点。,易错提示,字词乐园,第二课时,爬山虎 占领 铺路 均匀 重叠 根茎 叶柄 触角 泪痕 逐渐,我会读,1

5、.课文主要写了什么？,课文主要写了爬山虎的叶子，爬山虎的脚的具体形状和特点，以及爬山虎怎样用脚来爬墙。,初步感知,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1自然段）：点明了爬山虎长在什么地方。 第二部分（第2自然段）：具体介绍了爬山虎叶子的特点。 第三部分（第3-5自然段）：介绍了爬山虎的脚的样子及怎样一步一步向上爬的。,初步感知,课时目标,1、理解课文内容，了解爬山虎叶子的特点。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、了解、领悟文章的表达特点。,仔细阅读第2自然段，说说爬山虎的叶子有什么特点。,重难点解析,颜色好看；排列整齐。,颜色好看,重难点解析,爬山虎刚长出来

6、的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。,这些词语既写出了颜色的鲜亮，又表现了“我”对爬山虎的喜爱。,排列整齐,重难点解析,叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,具体写出了爬山虎叶子的特点。,写爬山虎的叶子铺地均匀。,重难点解析,刚长出来的叶子 （嫩红的） （嫩绿的）,长大了的叶子 （绿得新鲜） （一顺朝下） （铺得均匀） （不留空隙）,颜色好看 排列整齐,重难点解析,一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,运用比喻修辞手法写出了叶子被风吹过的动态美。,直接抒情

7、，写出作者了内心的赞叹。,爬山虎的脚的样子是怎样的？它是怎样一步一步向上爬的？仔细阅读第3-5自然段，找找答案吧！,重难点解析,重难点2,位置：长叶柄地方的反面。 形状：枝状的细丝。 颜色：嫩红。,爬墙的过程：触 巴 拉 贴,脚的特点,重难点解析,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,位置 样子 颜色,重难点解析,爬墙过程,重难点解析,对墙依赖,触着墙 活 触不着 萎,巧用动词,作者通过“触、变、巴、拉、紧贴”等一系列动词，清楚形象地写出爬山虎爬墙的过程，赋予爬山虎一种动态的美。好处是可以使事物更加生动形象。,含义：,要细致观察描写的对象，用的动词要贴切、准确。,运用：,写作手法,板书设计,生长地点,叶子特点,脚的特点,墙上、房顶上,颜色好看,位置 样子 颜色,爬山虎的脚,排列整齐,爬墙过程,对墙的依赖,抓住特点 细致观察,爬山虎的景观用途垂直绿化,垂直绿化又称攀缘绿化，是利用攀掾植物向建筑物或棚架攀附生长的一种绿化方式。,拓展延伸,2.按原文填空。,爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）成小圆片，（ ）住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它（ ）在墙上。,1.给下列划线字选择正确的读音。,空隙（kn kn ） 爪子（zho zhu ）,课堂演练,kn,zhu,变