教师行风建设自查总结报告

1、关于人民教师吹风建设自我调查的总结报告第一篇：人民教师吹风建设自我调查总结近年来，几乎每年都成为社会无线热点的关注对象和批判对象。 的确，教育行业存在很多问题，有些问题可能与人民教师个人有关。 其次，对近年来的个人工作进行反省和总结。发现了一个问题一、理想的态度。我记得刚参加工作时，我市充满了热情和理想。 工作很有干劲，想好好教课，上课准备很认真，评分工作也很认真。 在先，我为老师制定了理想的考试师范学校，工作开始了，我也在这个理想中对自各儿要求很严格。 但是，随着时间的流逝，我这种尖溜溜进取的意识和态度逐渐消失，变得平凡起来。 几乎一切都是“不过不求错误”的心中的感觉：教学案、课外作业、考试

2、都按时进行，自学按部就班，不求革新。 我没有压力和动力。 这时的我，和刚开始的我，简直是两个人的情况，这就是现实。 我感到我的理想价值观有问题。 最终还需要从这些个方面来解决。二、教育观念。我九九年参加工作，随后三年五载、社会有了飞跃的进步，教育事业也有了显着的发展，教育改革不断推进，教育理念百花齐放，不断创新。 刚参加工作的我，有些不顺利，主要表现在以下两个方面(一)素质教育和应试教育。“前途光明，道路曲折。 “把这句话用在这里，再合适不过了。 素质教育是面向应试教育提出的，以促进学生的全面发展为目的，更重视学生的主体地位，更重视教育与学交流的素质教育再学习过程，更重视教育教育教育的多样性：

3、总之，它使教育界朝着培养学生“真善美”的方向发展，使学生成为“问题”但是，现实是无情的，我在教室里，尽管多少渗透了素质教育的理念，却总是哆哆嗦嗦着，离不开。 学生报考，学校取得成绩，我是怎么破吗？ 只有满足两方面的要求，追求考试成绩。 不知不觉，我又回到了应试教育的轨道上。 形式上可能是新的教育形式。 这样，本来最有味道的语文课就成了“解剖课”，嚼味道和蜡，喜欢学生会吗？ 我只能把最后希望托付给高考的改革。 语文高考的话，还是那样的形式，还是那些题型，还是那些考试点，语文课基本上没有得救。 也许悲观，但事实是无情的。 我要尽可能多的培养学生学习语文的兴趣和动力，尽可能的实施素质教育，而不影响学

4、生的学习成绩。(二)传统的教育思想和现代的教育思想。现代社会发展迅速，新思想复杂，接受构造主义、美学，现代语言学等理论对教育思想有着深刻的影响。 主要表现在教育思想、教育流派丰富多彩。 例如，九步教学法在认真修订课堂教学、教学效果良好的初期，魏书生、钱梦龙等教育思想也有很大影响。 我认为这些个的教育流派可以体现新课程的精神，所以包括我在内的很多老师都在学习经验。现在“满堂灌”的现象变少了，“满堂问”的现象变多了，教室的氛围也变得活跃了。 教育效果并不理想，我们也许没有学习到这些个的精神本质，也不能灵活运用，而且，我们彻底抛弃了传统的教育教学思想，就像鲁迅先生在拿来主义批评的人一样，彻底否定了祖

5、先，我也认为也不例外。 其实，我们的祖先给我们留下了很多优秀的教育教学思想。 现在，这些个的思想仍然具有现实意义。 比如“教音乐”这一教育思想，就是高等院校入学考试的压力，我们的教育，都是面向这一点的。 可以说教室既没有美丽也没有热情，当然没有“乐趣”。 学生的学习兴趣和动力，请考虑一下。 学习的效果哪里也去不了。 另外，“原因材料教育”的教育思想非常适合现在的教育改革方向，但是在高等院校入学考试的所有形势下，“根据学生的情况进行教育，使每个学生都能有很大的发展”是很困难的。 我承认，现在以我的个人能力，我很难实现。三、教育工作。经过近十年的努力，我的教育能力大大提高了。 但是，我的教育有以下

6、问题准备不充分。 就教材而言，准备还只是一盏茶，我说的主要是准备学生。 平时在做功课准备的时候，学生的学情分析不一盏茶，也不能正确把握。 这样，就不能正确确定一门课的教学目标和重大难点，当然也会影响学生的学习效果。 没有准备上课，表明了对教材知识的积累是不一盏茶的。 众所周知，语言教育很特别，“为了给学生一杯水，需要在自各儿准备一桶水”，厚积薄发有点好。 我做好了上课准备，限于与教材本身密切相关的知识，经常缺乏更广泛的知识储备。 我总觉得我学到的知识可以应付教育的一盏茶。 现在，这个想法似乎是错误的。 只有平时，老师才能不断地学习、积累知识，在教室里玩耍。脚丫子不到先进的教学思想的学习。 为了

7、提高学生的学习效果，在一盏茶中发挥学生主观能动性，体现学生的主体地位的同时，老师的作用也要发生变化。 以传统讲课为中心的教学模式，已不能适应当前形势的变化，必须改变。 我们有必要学习新的教育思想和方法。 在这里的三年五载，我也学习了一些新思想、新方法，但由于实质上没有把握，再与自各儿教育的实际相结合，所以不能很好地使用，后来，有些没有坚持。3 .工作设施修订和指导效果差。 工作的最基本的功能是检查、巩固学习效果。 和其他学科不同，语文很难在一些课外作业上测试本堂学习的效果，检验能力是否有所提高。 语文素养的培养、提高，日积月累，与其他学科的抑扬阶段性不明显。 因此，语文作业的修订需要下功夫，这

8、样，仔细修订的作业有助于提高学生的语文素养。 我平时对工作的设计也不十分注意，但总是从现成的资料中选出几个问题作为工作，想想效果如何。 语文素养的提高可以通过学生日积月累来实现。 因此，我在犹豫如何给学生进行有效的学习指导。 和其他学科一样，讲问题的方法、规则，给学生指导问题好吗？每次考前复习，可以在考点去吗？ 我觉得不是，是怎么破吗？四、班主任工作。现在，高中三年级的问题比较严重，和我的班主任确实有很大的关系，说白了就是能力问题，不是责任心问题。 面对即将参加这样的高等院校考试的所谓“差班”，我确实头痛，心胸雄辩，力量不足。 班上有几个同学，因为拒绝学的心中的感觉很重，经常旷课，我是怎么破吗

9、？我只能耐心教育，和父母取得联系解决问题，但是有会儿，学生的老毛病又犯了。 我真的沉默了，叹了口气。 我也要好好管理班级，面对现实，对那些“钉子户”，好好来，也许会有会儿好。 建立学生和老师的抵触感，可能会变得柔和。 我缺乏这方面的技术和经验。现在，这些个的学生们都很牛哄哄。 特别贵。 不怕班主任。 “老师，你能把我怎么样？ 迟到，旷课！ 如果发生这样的事情，我作为班主任，确实能力有限。 我总是这么想。 引起了高三班的局面，班主任和任课老师都有责任，但更大的责任在于学校。 现在我们学校的状态是什么？ 学生迟到、旷课现象如此严重，学校也知道，学校采取了什么有效措施？我没有看到！ 我认为学生要管理

10、这一部分，学校必须有严格完善的规章制度和强大的执行力。 一次又一次违反纪律，要受到怎样的处分，必须清楚，决不含糊。 学校要做到这一点，高三组绝对不会出现现在这样的出席率极低的状况，今后其他组也不会出现这种状况。 那么，班主任做什么？ 要使班级形成良好的班风、学风，更好地管理班级。 学校一定要成为班主任的强挡箭牌。 这并不难，我们身边有个很好的例子。 孟津一中，轴一中。 在这里，我不是推卸责任，而是想确实地管理班级。 我确实希望我们学校的学生管理走上正轨，学校越来越好。2改善对策一、加强自各儿的理想、信念和职业道德。“人民教师是人类灵魂的工程师。 这是对人民教师职业特殊性的形象揭示。 我们面对的

11、是活的“人”，不是没有生命的“半成品”，所以我们的人民教师要有很大的爱。 在从此往后，我将以“爱”贯穿整个教育教学活动，在人格平等的基础上努力教育学生。 同时要加强职业道德的自我提升，爱岗敬业，细心，精益求精，追求完美。二、努力学习教育教学理论，武装自各儿头脑。今后，在日常教育的佟预下，我要不断努力学习和学习先进的教育教育教育教育理论。 例如发展心理学、教育心理学等。 在学习中，这一定对我的教学水平的提高有很大的促进作用。三、加强校本研究，立足于解决实际问题。以往，我写的教研论文，理论性极强，具有普遍性的内容多，功利性强。 今后，教研仍然要立足于我的教育实际，以解决实际问题为出发点和归宿。 当

12、然形式可以多样化，不一定只是论文，也可以是教育的总结、调查报告、教育反省等。四、严格把握教学常规，注重落实。严格把握教育的常规，实行，在两个方面表现：老师方面，只有服从教育的常规教育，才能保证教育活动的秩序、规范，保证教育质量，在学生方面，教育的最终目的是为了提高学生的学习，因此预习、授课活动、课外作业的完成及自学指导，是学生积极、自主的师生合作，促进教育质量的提高。 我会不断努力。五、与学校有关部门合作，做好班主任工作。另一方面，为了应对各种各样的问题和突发事件，我会继续从其他优秀的班主任那里学习管理经验。 努力做，有事沉着自若，游刃有馀。 另一方面，我要求学校的萨通讯端口合作，共同努力，稳

13、定班级局面，努力促进更多的学生学习。 另一方面，在管理班级时，可以“宽而严”。第二篇：小学人民教师做风建设自我检查并提交自我纠正报告由人民教师进行风的建设并提交自我调查自我纠正报告宋娟在教育局的正确领导下，我校非常重视跑风建设，积极开展跑风建设各项活动，都是从学生和监护者的需要出发，服务学生，服务监护者，服务社会，及时公开学校约定，做好人民教师约定，建立人民满意的学校，为社会各界的在教育局组织跑风建设评价中连续两年获得张家港市跑风建设示范的现在，对照学校风建设的公开承诺内容进行自我检查，情况如下一、统一思想，提高认识。我校风建设工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻教育局关于风建设工作的会

14、议精神，本着“人民、务实、廉洁”的要求，以依法治校为核心，以加强工作团队建设为重点，以人民满意脚丫子为标准，以民主为载体的学校认真收费规范招生行为，加强教育管理，建设和谐校园，进一步规范学校重要议事日程，纳入学校常规管理工作，为教育改革和发展创造良好政治环境，切实提高教育教学质量，创设人民满意的教育。二、加强引导者，落实责任。首先建立健全领导机构。 为了风建设真扎实，提高人民群众对学校的充满度，学校专门设立了领导小组，一小撮手校长担任组长，党支部书记担任副组长，将教育副校长、教育主任、工作团队成员分开，确保作风建设工作有坚实的领导核心和运行机制。 其次实行工作责任制。 我校坚持把风建设作为学校

15、的“掌门人”项目工程，主要引导者抓住自身，由引导者具体负责，制定风建设、措施，确立明确目标，制定各部门工作制度，实行责任制，风建设与行政、业务工作有机结合。三、加强师德师风建设。 学校组织人民教师学习中小学教师职业道德规范，不断渗透人民教师育人、管理育人、服务育人的工作思想。 组织人民教师观看潜下心来育人，静下心来教书、做最幸福的老师等专题电影，开展学习心得体会交流活动，使人民教师树立正确的世界观、人生观和价值观。 举行人民教师宣誓仪式，签订人民教师承诺书，开展活动，促进人民教师树立良好的人民教师形象。四、切实把握教育管理。 学校严格按照国家课程修订，严格执行省“五严”规定，严格执行苏州市“三

16、项规定”和我市“九项规范”要求，坚决推进素质教育，示范实行休息时间，最大限度减轻学生上课负担。 切实开展阳光体育活动，确保学生每天1小时的活动时间。 严格的教学过程管理，认真执行“六认真”工作要求，改变单一检查方式，检查与展示相结合，综合与单一相结合，每周放一个重点，以友谊注意书的形式及时回馈，促进改善，激励先进。 用这种方法促进人民教师及时整改，确实提高教学效率。五、认真落实收费政策。 学校关系到严格实施免费的义务教育政策是严格按照教育局和物价部门规定的收费项目、收费标准和收费范围进行收费，不会对学生乱收费。 对于所有的收费项目，我们要规范“三公开”、“三规范”，即收费政策公开、收费项目公开

17、、坚持收费标准公开的公开内容、公开形式、计费管理，自觉接受学生、监护者、社会的监督。 午餐费、牛奶费、制服费、保险费、教育辅助书费等服务费项目完全采用学生自主原则，教育辅助书严格执行教育局有关规定。 学校严格实施收支两条线管理，妥善管理各项教育经费，无违规采购和违章收费现象。六、严格规范招生行为。 招生工作是社会的敏感问题，为了让人民满意，我校严格执行教育局招生政策，坚持“近、免考、免费”和“公平、公正、公开”的入学原则，公开教育区范围，认真做好新生入学验证工作，通知他们入学，报名时通过在风的建设中，我校做了很多工作，可以说取得了一定的成绩，但对人民群众的要求还有一定的差距，特别是食堂的管理不能很好地使所有的学生和监护者脚丫子。 目前，我校的膳食环境不理想，没有专业的膳食场所，只能在教室用餐，对学生的学习和用餐有一定影响的食堂操作间隔也太小，尽管调整了很多次，但版结构还不理想，膳食的味道、品种、员工的服务等级也需要进一步提高。 在今后的工作中，我们将进一步加强管理，重视健全审计反应历程大力实行制度，加强经常性检查，促进风建设工作，及时有效整改学校存在的几个问题，不断提高教育教育的教学水平，不断增强学校利益，真正建设人民满意脚丫子的教育。第三篇：人民教师和人民教师从事风建设工作的自我调研报告人民教师和人民教师做好风建设工作提出自我调研报告根据市县教育主管部门师德风建设的要求，我校在