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文档简介

1、,一只梅花鹿,学习目标：,1、学会本课10 个生字，能联系上下文和生活经验理解新词。 2、正确、流利地朗读课文，知道课文讲了一件什么事情。并能用自己的话复述课文。,自学提示： 1.自由朗读课文1-2遍，注意读准字音，读通句子。 2.标出段落序号，勾画出本课的生字新词，用自己的方法理解、识记生字。 3.读完后，记得完成导学单的预学检测，并做好自我评价，争取得A哦。,快乐自学,我会读,赞叹 斑点 匀称 秃瓢 广泛 甩开 演员 抱怨 凶猛 挣脱 没精打采 灰心丧气 赞不绝口,我知道,根据下列句子的意思写出词语,赞美的话说个不停。（ ）,赞不绝口,不高兴，精神不振。（ ）,没精打采,虽然很好，但有缺陷

2、。（ ）,美中不足,意志消沉，情绪低落。（ ）,灰心丧气,共同探究,1、故事讲了一件什么事情。 思考提示： （1）读16自然段，想想故事发生的地点和主人公。 （2）读710 自然段，勾画出梅花鹿认为自己满意的地方和不满意的地方。 (3)读1113自然段，想想梅花鹿遇到了什么危险，结果怎样？ （4）用自己的话讲一讲这个故事。,最美：,梅花鹿美滋滋的想着，又看看头上的角，更是赞不绝口:“嘿，我的角精美别致，好像美丽的珊瑚！”,“我的角精美别致，好像美丽的珊瑚”。,最丑：,不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少的可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”,它遇到一只凶猛的狮子。,梅花鹿漂亮的角被树枝挂住了。,梅花鹿干巴的腿帮助他逃脱了。,讲故事了：,一只（ ）的梅花鹿，在池塘边（ ）的时候遇到（ ），自认为（ ）的（ ）差点送了他的命，而自认为（ ）的（ ）却救了他的

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