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文档简介
1、社区活动中心,陈晨,社区活动中心设计课程计划,设计问题分析设计方法分析研究概述设计案例分析,社区活动中心设计课程计划设计问题解决,设计问题解决社区活动中心是什么样的建筑,在什么样的环境下建立社区活动中心,什么基本功能和活动社区活动中心的特殊性,返回到上一层,社区活动中心设计课程计划设计问题解决,社区活动中心的特殊性时间性每个小时可能的服务对象场所性与每个空间相对应的室内和外部环境、开放和隐私、静态分区功能特定活动需要相应的功能要求和空间尺度。 返回上一级,社区活动中心设计教案设计疑难解答,社区活动中心是什么样的建筑,在什么样的环境下构建,返回上一级。社区活动中心设计课程计划设计问题解决,社区活
2、动中心包含哪些基本功能和活动,返回到上一级,社区活动中心设计课程计划设计方法分析,设计方法分析功能分区块组合,返回到上一级,社区活动中心设计课程计划设计方法分析,功能分区分为静态和静态分区,返回到上一级,社区活动中心设计课程计划设计方法分析块组合集中处理体形和表皮块分布,相应的交通运输设置楼梯间,大空间的疏散门的数量和位置,返回到上一层,社区活动中心设计教案调查概述说明,研究概述说明研究概述调查报告需要社区调查表,返回到上一阶段,社区活动中心设计教案调查大纲说明。研究大纲选择多个小区,体验功能和流线,考虑社区活动中心设计中可以考虑哪些功能和环境设计。(David asels,Northern
3、Exposure,)数据社区俱乐部、文化馆、俱乐部、青少年、老人、大学生活动中心等社区活动中心一样,广泛收集多空间组合性质的建筑范式,研究其特色。进行上述研究后,要结合自己的创作意图,对课题进行相关思考。请返回到上一级。社区活动中心设计教案研究大纲说明,研究报告应当能够对研究大纲1、2、3中的一个或多个进行分析研究。基于图形,文本辅助说明字数不限,完成时间限制由各组辅导教师控制,并包含在平时成绩中。返回到上一级别。社区活动中心设计教案调查大纲说明,社区调查表1。大约年龄:18岁以下、18-25岁、25-45、45-60、60或以上2。你在社区的户外活动中主要做什么活动?散步、休闲、聊天、购物、健身、国际象棋吉他_ _ _ _
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