初中英语语法主谓一致

1、主谓一致在英语中，句子中的谓语动词必须与主语在人称、单数和复数形式上一致，这就是我们通常所说的“主谓一致”。这看似简单，但在实际应用中却经常遇到麻烦。一般来说，主谓一致受以下三个原则支配：语法一致原则、意义一致原则和邻近原则。语法一致主谓一致原则是指主语和谓语在语法形式上是一致的主语是单数，谓语是单数；主语是复数，谓语是复数。例如，他经常帮助我学习英语。(主语是单数，谓语是单数)。我的朋友经常帮助我学习英语。然而，主语和谓语在语法形式上一致的问题并不简单。有许多情况需要具体对待。当用作主语时，不定式、动名词和从句应该被认为是单数，而谓语动词应该是单数。例如，大声朗读有助于学习英语。他所说的已经

2、被记录下来了。他所说的已经被记录下来了。2，不定代词一，每个人，每个人，每个人，没有人，什么都没有，什么都没有，某人，某人，任一，其他，许多a，等等。当它们被用作主语或修饰主语时，应该被认为是单数。谓语动词是单数。例如，我的两个姐姐都不喜欢运动。每个男孩和女孩都对这本书表现出极大的兴趣。每个男孩和女孩都对这本书表现出极大的兴趣。3.表示国家、机构、事件和作品名称的专有名词用作主语时应视为单数，谓语动词应为单数。例如，一个想法和一个夜晚告诉人们许多埋葬的故事。一千零一夜告诉人们许多有趣的故事。4、一种、数等。当一个名词短语被用作主语时，它应该被认为是单数。谓语动词是单数。例如，这个工厂的工人人数

3、是400。这家工厂的工人人数是400人。花园里的一种玫瑰非常令人愉快。5.当受试者被一些、严重的、两者兼而有之的、许多的等改变时。或者当它们本身是主语时，它们应该被认为是复数，谓语动词应该是复数。此外，当两个主语用“与”连接时，谓语通常是复数。例如，在岸边，一些人正在打排球。我们俩都喜欢看足球比赛。我们都喜欢看足球比赛。许多即将毕业的学生自愿去中国西部工作。许多毕业生即将毕业。学生们打算自愿去中国西部工作。6。当一些名词或代词在量的百分比和分数后加为主语时，谓语动词的单数和复数形式应根据名词或代词来确定，如：a lot of，most of，any of，half of，fifths of，p

4、ercent of，Some of，none of，rest of，all等。后跟不可数名词，或单数形式的名词，应视为单数，而谓语动词应为单数；然而，如果可数名词的复数形式用作主语，它应该被认为是复数，谓语动词应该是复数。例如，昨天商店里的很多钱被偷了。昨天，商店损失了很多钱。学校里有很多来自英国的学生。那所学校的许多学生来自英国。一致意义原则是指从意义的角度解决主谓一致的问题。有时主语在形式上是单数，但在意义上是复数，所以谓语在意义上也是复数；有时主语在形式上是复数，但在意义上是单数，所以谓语在意义上是单数。1)当主语后面跟有“但是，除了，最好，还有，一样多，包括，多于，不少于，而不是，一起

5、”等短语时，谓语动词的单数和复数形式通常由前面的词决定在这样一个句子中，由这些词引导的短语并不影响主语本身的单数和复数形式，但它们实际上是句子中的状语，例如：老师和他所有的学生将在这个周末去野餐。这个周末老师将和学生们一起去野餐。这个周末我们打算去野餐。学生们打算这个周末和他们的老师去野餐。我们可以把以上句子中的所有短语分别移到开头或结尾。因为他们是状语，所以学生们这个周末要和老师一起去野餐。2)当时间、金钱、距离、体积、重量、面积和数量等词用作主语时，谓语动词通常是单数。八小时的睡眠就足够了。二十年代表一个人一生中的一个很长的时期。二十年意味着一个人一生中很长的一段时间。3)当形容词前有定冠

6、词，即形容词作主语时，如果它的意思指的是一个个体或一个抽象的概念，它应该被认为是单数，谓语动词应该是单数；指一类人应该被视为复数，那么谓语动词也应该是复数。例如，这里的病人得到了很好的照顾。这里的病人得到了很好的照顾。真假难辨。当两个由和连接的单数名词用作主语时，谓语动词通常根据语法一致性原则使用复数。然而，如果它指的是同一个人、同一事物或同一概念，谓语动词应该是单数。作家兼老师来了。作家和老师来了。作家和老师要来了。作家和老师要来了。(作者和老师是两个人)5)当集合名词用作主语时，谓语动词的数量取决于主语的意思。当主语代表整体时，它被认为是单数，谓语动词是单数；当主语代表集体中的一个个体成员

7、时，它被认为是复数，谓语动词是复数。常见的集体名词有：军队、阶级、俱乐部、人群、家庭、政府、团体、人、警察、公众、团队等。例如，家庭都喜欢足球。家庭是社会中最小的细胞。家庭是社会中最小的细胞。6)一些名词有复数形式和单数含义，如裤子、裤子、短裤、眼镜等。用作主语，谓语动词是复数。如果她的眼镜是新的，那她的眼镜就是新的。但是当这些名词被一对修饰时，谓语动词应该是单数。例如，这条裤子是杭州制造的。第三，邻近原则意味着谓语动词的人称和数量总是与最近用作主语的词一致。这类句子中经常出现的连词有：或、非此即彼、非此即彼、不仅是而且是等等。例如，不是我就是他们对这件事的结果负责。不是我，也就是说，他们应该

8、对那件事的结果负责。他的家人和他都不知道这件事。他全家和他都不知道那件事。常见的测试方法通常以单项选择的形式出现，用于检查主谓一致，即让我们选择合适的谓语动词。典型的例子：工厂，包括它的机器和建筑，昨晚被烧毁了。a. isb。但是，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了，除了。由这些词引导的短语不影响主语本身的单数和复数形式，但它们实际上是句子中的状语。答：第四，误解提醒我们主谓一致的知识是微不足道的，在应用中往往由于考虑不充分而出错，所以我们必须记住每一个用法并灵活运用。应特别注意邻近原则、集合名词和百分比

9、以及作为主语的分数短语。典型的例子：不是简就是史蒂文正在看电视。分析：这个问题考察了邻近原则。当非此即彼，非此即彼，不仅连接而且连接两个主语时，谓语动词的人称和数量总是与最近用作主语的词一致。在这个话题上，它与史蒂文是一致的。现在有了。众所周知，它是现在进行时，不包括A和c。信息系统2。是3。IS 4。等于5。语言点，活着/活着/活着。“活着”可以用作表语和定语。当构成一个属性时，它应该放在被修饰的名词之后。他们还活着，像以前一样快乐。他们仍然活着，和以前一样快乐。所有其他同志都在战斗中牺牲了。他是唯一活着的人。所有的同志都还活着，都死了，他是唯一的幸存者。living adj,“living

10、”主要使用一个属性，它经常放在名词之前，有时放在名词之后。它也可以用作表语。每个活着的人都有名字。每个活着的人都有名字。活着的人没有人能做得更好。没有一个当代人能做得比这更好。活着的人对我们来说比死去的人更重要。活着的人对我们来说比死去的人更重要。形容词“形容词”通常有复数含义，如果它被用来表达一类具有相同性质或特征的人。富人并不总是比穷人幸福。例子：聋人/死者/盲人/年轻人/弱者/老年人/strong者/病人/受伤者/被杀者/受伤者/活着的人/失业者/受压迫者/受压迫者。Live形容词“Living”读起来像laiv，反义词是dead，它可以在它修饰的名词之前用作定语，一般不用于修饰人。它也可以用作动词来读liv，意思是“生命”和“生存”，例如：猫在玩一只活老鼠。熊猫实际上生活在中国的南部和东南部。熊猫通常生活在中国的南部和东南部。livelyadj。laivli(更活泼，最活泼)“生动”；“活泼的”；“生气勃勃”用作表语或定语，可以用来修饰人或事物。例如，运动场充满了各种球类运动。运动场上有各种各样的球类运动，呈现出生动活泼的景象。独自/孤独。“only”只能用作表语。我很孤独，但我