太阳视运动轨迹图解完整课件

1、由于天球半径为无穷大，把整个地球看成一个质点,三条平行线：二分二至时太阳运动的轨迹在天球上的投影,B为天顶，CD为地平圈,1,学习交流PPT,天球图,旋转成正直（天顶朝上）的图形,2,学习交流PPT,确定出地表上东、南、西、北四个方向,点为观察地点，点为天顶,三条平行线变成了三条带有运动方向的曲线,天球立体图,3,学习交流PPT,天球立体图,地球侧视图,规律1-1：观察点A位于北半球，则太阳运行轨道面均向南倾斜,4,学习交流PPT,天球立体图,地球侧视图,规律1-2：观察点A位于南半球，则太阳运行轨道面均向北倾斜,5,学习交流PPT,天球立体图,地球侧视图,规律1-3：观察地点在赤道上，则太阳

2、运行轨道面与地平圈垂直,6,学习交流PPT,天球立体图,地球侧视图,规律1-4：观察地点在极点，则太阳运行轨道与地平圈平行。,B,N,S,E,W,A,夏至,春秋分,地 平 圈,夏至,春秋分,冬至,7,学习交流PPT,夏半年太阳从东偏北升起，从西偏北落下；,规律2：北半球某地观察日出,二分时太阳从正东升起，从正西落下；,冬半年从东偏南升起，从西偏南落下,8,学习交流PPT,规律2：北半球某地观察日出（刚好极昼）,正北日出，正北日落 角a=90度-A点纬度,9,学习交流PPT,规律2：北半球某地观察日出 （已经出现极昼多时）,正北日出，正北日落,10,学习交流PPT,规律2：北半球某地观察日出（北

3、极点）,B（天顶）,地 平 圈,北极点出现极昼时：太阳不升不落,11,学习交流PPT,该角与当地纬度（A）互余，即：b+A=90,它们与地表的交角相等，即：a=b=c,三条太阳运行轨道面都平行，,规律3：北半球某地观察,（参照幻灯片1）,12,学习交流PPT,8126,58,3434,规律4：正午太阳射到A地的光线，与地面的夹角 就是此时该地的正午太阳高度角。,夏至： H= 8126 春秋分：H= 58 冬至： H= 3434,13,学习交流PPT,规律5：判断季节(月份),2、根据路线长短判定季节： 红色（超过半圈）夏至 黑色（不足半圈）冬至 蓝色（正好半圈）二分,1、根据倾斜方向判定半球：

4、南斜（北半球） 北斜（南半球）,14,学习交流PPT,问：1、北半球刚好极昼的纬度A是 2、A纬度的正午太阳高度H为,N,S,A,a,a,a,规律六：太阳直射在aN，刚好极昼的纬度为90 a，其H2 a,设：太阳直射在10N (aN),（80N）,（20N）,15,学习交流PPT,设：某地极昼多时， 1（12时的H)=30 , 2(0时的h)=10 求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度,1,2,北半球,16,学习交流PPT,设：某地极昼多时，1=30 、2=10，求：1、某地的纬度 2、求太阳直射的纬度,N,s,某地的 纬度,（1+ 2）/2太阳直射的纬度,规律七：,b=（1-2）/2某地

5、的余角,a= b + 2 =（1-2）/2+ 2,17,学习交流PPT,练习3：1=2=22，求甲乙的纬度,答：甲是北极点，太阳高度相等=22度，说明太阳直射在北纬22度，刚好极昼的纬度是北纬68度,1,2,甲,乙,北半球,18,学习交流PPT,练习4： 上图表示某地某日太阳运动轨道图，已知正午太阳位于A点，ABS=46，求观察地点的纬度_，太阳直射的纬度_。,a,19,学习交流PPT,1、太阳直射赤道（春、秋分），全球正东日出（日影朝向正西）；正西日落（日影朝向正东）,2、北半球夏半年，太阳直射北半球，全球东北方向日出（日影朝向西南）；西北方向日落（日影朝向东南）,3、北半球冬半年，太阳直射

6、南半球，全球东南方向日出（日影朝向西北）；西南方向日落（日影朝向东北）,结论一：,20,学习交流PPT,结论二、日影长短与季节、时间的关系,1、白天，太阳高度最大时（正午太阳高度），日影最短，；太阳高度最小时（日出 或日落），日影最长。,2、北回归线及其以北地区，太阳直射2326S，全年正午影长最长且日影朝向正北；太阳直射2326N，全年正午影短最短且日影朝向正北。,3、南回归线及其以南地区，太阳直射2326S，全年正午影长最短且日影朝向正南；太阳直射2326N，全年正午影长最长且日影朝向正南。,4、南、北回归线之间的地区，正午日影朝向随季节而变化。,21,学习交流PPT,例题,460,下图为

7、某地某日太阳视运动路线图，当太阳位于视运动路线上 A点时，北京时间为6时，回答：,A,1此时，太阳直射点的地理坐标,230N 1500W,2此国家是,俄罗斯,2,2,440,8,14,20,左图为北半球某地太阳高度日变化曲线图，回答,此时太阳直射点的纬度,当地的地理纬度,220N,680N 900E,太阳高度,北京时间,22,学习交流PPT,【知识整合】等太阳高度线的概念：把太阳高度角相等的各点连接成线叫做等太阳高度线，用等太阳高度线反映某一时刻太阳高度的全球分布图称为等太阳高度线图，其实质是以太阳直射点为中心的俯视图。有时题目中给出整个昼半球分布图，解答时也可遵循等太阳高度线的解题技巧。,2

8、3,学习交流PPT,等太阳高度线的产生原因在于地球是一个球体, 且太阳光为平行光(如图一)。如果地球是一个平面,则各地太阳高度是一样的; 而在地球表面为球面的情况下, 平行的太阳光照射下,球面上只有一个点是太阳高度为90度,以昼半球的角度来看,太阳高度相等的点连线就形成了常见的等太阳高度等值线图(如图二).,一、等太阳高度线的产生原因,图一,图二,24,学习交流PPT,D,B,C,0,北极,A,夏至日全球太阳高度等值线图,25,学习交流PPT,【考察内容】等太阳高度线图判读的基本内容有：太阳直射点的地理坐标；太阳高度的分布规律、正午太阳高度的分布规律；地方时、北京时间的计算；正午太阳高度大小的

9、计算；昼夜长短的变化；推断与图示时间相关的日期（节气）、季节及地理现象等。,26,学习交流PPT,二、等太阳高度线图的解题技巧,1. 等太阳高度同心圆线的中心点（即太阳高度为90o的点）即为太阳的直射点, 太阳高度等值线从该点向四周呈同心圆状递减。在等太阳高度线的值为0o时，则为晨昏线，在直射点所在经线西侧的晨昏线部分为晨线，东侧的晨昏线部分为昏线。,图三,图四,27,学习交流PPT,2. 等太阳高度线图中的中心点圆心为太阳直点, 所以过该点的经线就是地方时12时所在的经线该经线与等太阳高度线的各个交点均为此时刻的正太阳高度角,正午太阳高度角相差多少度,纬度就相差多少度, 示意图中其他各点均不

10、是正午太阳高度角。,28,学习交流PPT,3. 等太阳高度线图中的中心点圆心为太阳直射点，通过该点的纬线即为该日太阳直射的纬线，同一纬线上的各点正午太阳高度角相同，所以该点太阳高度角为90度，该直射纬线上的所有点正午太阳高度也为90度。根据该纬线可以推知此时太阳直射点所在半球及季节,图三,图四,29,学习交流PPT,90oE,90oE,4. 如果太阳直射赤道，则赤道上太阳高度相差多少度，经度就相差多少度；如果太阳直射其他纬线，此纬线上太阳高度相差多少度，经度的差值一定大于太阳高度的差值。,30,学习交流PPT,5. 太阳直射点所在经线上太阳高度南北跨度为180度，因此纬度跨度也为180度。如果太阳直射赤道，该经线与0度等太阳高度线的南北两个交点