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文档简介
图形的放大与缩小,例1 议一议,下面各组图形有什么相同的或不同的?,从左至右,图形缩小了。,从左至右,图形放大了。,形状相同,大小不同,将左边小正方形各边放大到原来的3倍,2格,6格,在方格纸上按要求画图形,把左边长方形的长、宽都缩小为原来的 。,6格,4格,3格,2格,每一边都缩小为原来的几分之几。,试一试:把l形各边放大4倍,讨论: 把这个圆的半径放大2倍该怎样画?,练一练:在方格纸上将下图各边缩小为原来的,练一练:把下图各边缩小为原来的,想一想:原来各边是几格哟?,练一练:在方格纸上将这个圆的半径放大到原来的3倍,你知道怎样把一个图形放大或缩小吗?,放大:把原来图形的每一边都放大相同的倍数, 角度大小不变。 缩小:把原来图形的每一边都缩小为原来 的几分之几,角度不变。 圆:把它的半径放大或缩小。,总结,通过本课的学习,同学们了解图形放大或缩小的意义,能理解图形的放大或缩小。,再见,
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