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文档简介

1、N0.4 Middle School of Jiangjin - Wu Yajun,Unit 3 Living Planet Our Earth,.教材 (Teaching material),.教法和学法(Teaching and learning methods),说课(Presentation of my teaching design),. 教学预测和反思 (Self-reflection),教学重难点 (Important and difficult points),. 教材 Teaching material,重大版高中英语必修5 Unit3 Living Plant Readin

2、g Our earth,. 学情分析Analysis of students,学生对地球的知识有一定的了解,应该会对这个话题感兴趣。,. 教学目标Learning Objectives,1.知识目标 掌握有关地球的一些单词及短语。 2.能力目标 进一步掌握一些阅读技能,如:跳读、略读和 细读。 3.情感目标 学会保护地球,保护环境。,教学重难点(Important and difficult points),教学重点: 1、通过直观法、构词法和上下文学习新单词 2、通过跳读和略读获得相关的有用信息 教学难点: 如何在短时间内利用不同的阅读技能完成这篇说明文的阅读任务,. 教学方法Teachin

3、g and learning methods,1. 教学原则:学生为主体,教师为主导 2. 学生自学法,小组合作交流法; 任务教学法,教师归纳总结法。,. Teaching procedures,Stage 1 Lead-in,watch a video,1.设计意图: 激发学生兴趣,活跃课堂氛围,为引出话题做准备。2.时间:1分钟,Step 1. Brainstorm,1.设计意图:让学生根据已有的了解对地球的相关知识进行回顾,为课文的学习作铺垫。 2.教法:任务教学法3.时间:4分钟,Stage 2 Pre-reading,Step 2. some new words about the

4、earth,1.设计意图:快速形象直观地展现这些与地球有关的的单词,为学生的阅读扫障碍。 2.教法:形象直观教授法3.时间:30秒,Stage 3 While-reading,Step 1. skim and find main idea,1.设计意图:培养学生的阅读技能:跳读。 2.教法:任务教学法3.时间:3分钟,Step 2. scan and do some choice.,1.设计意图:培养学生的阅读技能:略读。 2.教法:任务教学法3.时间:4分钟,Step 3.,1.设计意图:培养学生的阅读技能:细读。 2.教法:任务教学法3.时间:9分钟。,careful-reading,St

5、ep 4. consolidation,1.设计意图:对前面所涉及到的地球知识进行归纳总结,以问题抢答的形式呈现,可以激发学生的兴趣。 2.教法:任务教学法和合作交流法。3.时间:8分钟。,Stage 3 Post-reading,step1 group discussion,1.设计意图:达成情感目标,教育学生要保护好地球。2.教法:任务教学法和小组交流合作法。3.时间:5分钟。,Step 2. Homework,1.设计意图:让学生去了解关于其他星球的信息,扩大知识面。2.教法:任务教学法3.时间:1分钟。,. Blackboard design,Our Earth Key words of the text: Group1 Para.1 formation Group2 Para.2 size shape Group3 Para.3 mountain Group4 Para.4 water Group5 Para.5 land Group6 Para.6 atmosphere Group7 Para.7 biosphere Group8,1. 教学预测:由于聚奎中学的学生不是使用的重大版的教材,对这套教材不熟悉,在这么短的时间内理解这篇文章可能会有难度。但由于小组之间的竞争贯穿整节课,所以我想课堂气氛应该比

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