高考复习古代诗歌鉴赏之表达技巧

1、诗歌的表达技巧 表达方式 修辞手法 表现手法 篇章结构,表达方式,包括叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，其中描写、抒情是考查的重点。 描写： 1. 人物描写：正面描写（动作描写，语言描写，肖像描写，神态描写，心理描写）+ 侧面描写（反衬和正衬）。,（一）表达方式,2. 景物描写： 注意立足点和观察角度的变化：远近、高低、内外等。 把握和分析作者描写景物的内容，如绘形、 声、色。 理解和说明描写景物的技巧：虚实结合，以 动衬静，明、暗对比，粗笔勾勒和细节描写 相结合，点面结合等。(广州专题宿铜庐寄广陵旧游“风鸣两岸叶，月照一孤舟”写景上有何特点？有些同学写借景抒情之类，就不是很好。）,抒情 直

2、接抒情：即直抒胸臆。 间接抒情： 借景抒情 移情于物 即事抒情,谢亭送别 谢浑 劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 滿天风雨下西楼。 以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 姜斋诗话,这里当然是间接抒情中的以景衬情啦！,修辞手法,包括比喻、比拟、对偶、夸张、通感、双关、衬托、对比、反语、反复 、互文、排比和借代等。,表现手法,用典、比兴、联想、想象、铺垫、象征、对比、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、映衬烘托、抑扬结合、以小见大、虚实相生等。,虚实相生,“实”：客观存在的实象、实事、实境。 “虚”： 1. 神仙鬼怪世界和虚幻的梦境 2. 已逝的景和境 3. 虚拟的未来之境

3、 4.抽象的情感体验,虚与实是一对相对的概念，相对现实来说，神仙境界为虚,踏莎行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。,（四）篇章结构,诗歌的结构形式，常见的有： 层层渲染铺垫、伏笔照应、前后对比、卒章显志等。,说说下列诗词句的主要表达技巧： 1、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ （ ） 2、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（ ） 3、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （ ） 4、孔雀东南飞，五里一徘徊 （ ） 5、杨柳岸晓风残月。 （ ） 6、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（ ）

4、 7、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （ ） 8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （ ） 9、雁过也，正伤心，却是旧时相识。 （ ） 10、过春风十里,尽荠麦青青.（ ）,侧面烘托,直抒胸臆,叠词,借景抒情,起兴,用典,双关、对偶,互文,触景生情,虚实结合,鉴赏表达技巧提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或 艺术手法，或修辞手法)。诗人是怎样 抒发自己的情感的? 有何效果?,答题步骤： 步骤一：准确指出用了何种手法。 步骤二：结合诗句阐释该种手法在诗歌中的 具体运用。 步骤三：结合此手法的作用回答出怎样有效 描写出意象或意境的什么特征，表 达出诗人怎样的

5、感情。,早 行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,主要用了反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。,何种手法,结合诗句阐释为什么是用了这种手法,有何作用,1 阅读下面一首宋词，回答问题。,蜀中九日登高（王勃） 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 人情已厌南中苦， 鸿雁那从北地来？ 【答案】这首诗在语言上运用了日常口语，如“他席他乡”“那从”等，显得浅近亲切。手法上三句“人情已厌南中苦”直抒胸中之苦，独在南方思念亲人不得北归

6、，而第四句则采用反问“鸿雁那从北地来？”，与前一句形成强烈的对比，看似“无理之问”，却使诗人的思亲感情显得特别真切动人。,塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【答案】：颔联用典，也使用了反衬手法。“笛中闻折柳”，听到有人吹起了曲子“折杨柳”，自然引人想起家乡的春色和亲人，但眼前春色全无，亲人遥遥不能相见；就是在这样的情况下，将士积极参战，英勇杀敌。颔联言简意赅，对表现战士们对国的忠勇，起了有力的衬托作用。,重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 【答案】烘托：以猿

7、啼、客散、暮色等烘托伤心之情。反衬：以流水无情反衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小。对比：作者同友人的贬谪之途对比，既点出同病相怜，又流露出对友人的牵挂。（手法2分，联系诗句分析2分。任答两点，即可得满分。若答情景交融，最多可得2分。）,绝句漫兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 注这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。 请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。,【答案】这首诗景中含情。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。,08【福建卷】,初入淮河四绝句（三） 杨万里 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万