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文档简介

1、学校:黄冈市蔡康中学教师:进入真牛兵桥和化学世界黄教区准备优秀软件包印教版9年级化学商圈1单元化学世界课题1物质的变化和性质课件计划练习考试 1单元1物质的变化和性质,第一,复习,淀粉是什么,化学是研究物质的组成,结构,化学是,更改前观察反应物的颜色和状态。反应时,观察发生反应所需的条件(是否需要加热或其他附加条件)。变化时发生的现象(是否有沉淀、气体生成、发光、发热或颜色变化等)。观察变更后产物的颜色和状态。能观察实验吗?观察实验现象记录,冷变化液体,块状粉末,蓝色沉淀生成,气泡释放和石灰水浑浊,是,无,无,想一想,实验1和实验2有什么共同特点?第二,实验3和实验4的共同特征是什么?第三,实

2、验1,2和实验3,4的本质区别是什么?没有产生新物质;有新的物质生成;实验1-4,大理石,白色固体,滴盐酸,二氧化碳,固体物质的溶解,气泡的生成,CO2,反应前物质的反应条件反应后物质(产物),现象,2,主题1物质的变化和特性,(a,水沸腾;把蓝色块的明矾磨成粉末。汽油、酒精挥发性;把铁水浇铸在锅里。蜡烛受热融化,2,化学变化:产生其他物质的变化。木柴燃烧;铁的生锈;石灰石中添加盐酸会产生气体。化学变化和物理变化,1,物理变化,定义:特征:形式:判断方法:液态水加热沸腾变化,破碎矾,没有其他物质变化,物质形态变化,破碎,扩散,蒸发,凝固,其,2,化学变化,定义:特性:经常伴随的现象:判断方法:

3、在蓝色矾溶液中滴入氢氧化钠溶液,在粒状石灰石液滴中添加盐酸,产生其他物质,发光,发热,变色,变形,气体释放、化学变化的基本特征是有其他物质的产生,经常以颜色变化、气体释放、沉淀生成等形式出现,并伴随着吸热、发热、发光等能量变化。这种现象可以帮助我们判断是否发生了化学变化,蜡烛燃烧过程分析,蜡烛融化,蜡烛燃烧,蜡烛燃烧过程中一起融化,但在融化过程中不一定要燃烧,物理变化,化学变化,同时发生,你如何看待物理变化和化学变化的关系?物质变化的种类不仅仅取决于是否存在明显的现象,还应判断是否产生了其他物质,或物质的构成粒子是否发生了变化。电灯通电后会发光,但那是物理变化。(b),物质的特性,1,物理特性

4、无需通过化学变化表示的特性颜色,状态,气味,熔化沸点,硬度,密度,溶解度2,化学特性物质在化学变化中出现的特性可燃性,钢铁生锈,氧气燃烧,物理特性和化学特性,以及,变化,构成,结构,特性,物理变化,化学变化,物理特性,化学特性,定义,特性,判断方法,定义,范围判断方法,定义,范围判断方法,三个什么是化学变化?物理特性是什么?化学性质是什么?a,绿脓杆菌受热后分解。b,纯净水是无色无味的液体。c,木炭在空气中燃烧,产生二氧化碳。d,氧不易溶于水,大于空气密度。e,木棍被力断了。第四,统一练习区分,统一练习,P10页课后练习1.2。其他物质生成变化。物理变化是因为(1)、(4)、(6)、(7)、(8)变化没有产生新物质。化学变化为:(2),(3),(5)。因为变化会产生新的物质。3.4。a:点燃蜡烛时,石蜡热熔是物理变化,蜡烛燃烧是化学变化。物理特性为(1)、(2)、(5)、(8)。

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