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文档简介
1、诗鉴赏的鉴赏诗名,综述,古人云:“问题者,金额和目的者,目的者。 主题就像窗户一样,仔细观察能理解作品内容的宗旨,推测思想感情,为进一步欣赏作品奠定基础。 更不用说欣赏诗了。 主题是诗鉴赏的切入点。 诗的问题通常包括时间、地点、题材、感情等。 诗歌,3,鉴赏诗歌的主题,主题诗歌鉴赏的切入点,诗歌,4,主题是作品内容的高度概括,是诗歌的纲要,是诗歌的目的。 我们可以通过主题抬起眼睛,通过“眼睛”这个窗口透视诗的内容,应该可以说是个好方法。 一般来说,诗句总是展开成主题,律诗前后四句各有一个意思。 根据诗的主题,明确地传达了整首诗的主要信息。 王勃江亭月夜目送乱烟筐,月亮向南端走去。 寂寞隐在亭子
2、里,江山这晚很冷。 标题明确地传达了时间、地点、人物(诗人和朋友)、事件。 我们有时不看主题读原诗,确实很难解读全诗的内容。 征兵抱怨岁岁金河复玉关、朝马策和刀环。 三春白雪回到青冢,万里黄河绕黑山。 看原诗,整体上没有“怨”字,不看主题,很难解读诗的感情指的是“怨”。 所以,我们要活用好主题这一“眼睛”来透视诗的内容。 具体分析标题的作用,先看诗,朱熹的观书感半亩方塘,天光云影共徘徊,问水路哪里清楚,为源流活水而来。 只看了诗的正文,以为是小湖水的风景,看了主题后,这首诗就像作者读了书一样,半亩方塘是书,天光云影意味着书上有美丽的景色,源流活水意味着读书净神,思想永远生动。 诗,8,题目揭示
3、内容,诗的题目思考内容,行进9日攀登长安故园(岑参),谁也不喝酒。 应该从远处怜悯家乡的菊花,向战场开放。 晚春江晴给朋友(汉瑕)夕阳低霞美丽,晴山远送画眉。 春天青河畔的草,不是思乡的时候。 岑参的这五绝不是一般节日的思乡,而是表示对国事的忧虑和对战乱中人们痛苦的关心。 这首诗主要写情景,隐瞒情景,寄托风景的形象,传达怀乡,思友的感情,工农亭(李白)天下的悲伤之处,工农送客亭。 春风知道痛苦,不送柳绿。 雁(韦反应物)的故园在哪里?思归方悠哉。 淮南秋夜雨,高斋听雁。 据说劳动亭建于三国东吴时代,所以住址现在在南京市内的南部,是以前的离别场所。 借用劳动亭主要表现人的离婚。 “雁”是古代诗歌
4、中代表乡愁的意象,从标题可以看出这首诗的叙述是作者思乡的心情。 2 .主题表达感情,根据主题的不同,思考也有意义,即使不读诗,也能粗略地看到诗人的表情。 贾岛的隐居者第一次出现这个主题的前后两个动向。 “寻找”和“看”,是含蓄的极端。 但是,我们不读诗也能推测出作者的遗憾心情。 诗,十一,澪农李绅春种一粒粟,秋成万粒。 全世界没有闲地,农民还饿死。 长信怨王昌龄奉扫帚平明金殿开,暂时徘徊于扇子。 玉颜不及寒鸦色,还带来了昭阳的日影。 看诗、12、诗题的感情、同情、怨恨,这首宫怨诗因吟咏汉班婶婶而哀叹宫女的宠爱。 婡妤刚被汉成帝宠坏,后来成帝遇上赵飞燕妹妹,她立刻要求在长信宫养育皇后。 主题暗示
5、题材,一部分主题一看就知道诗的题材。 王维汉江临望楚塞三湘接、荆门九派通。 河流在天地之外,山的颜色是否在里面。 郡邑浮前浦,波澜摇曳远空。 襄阳好风日,醉汉与山翁。 主题表明这是一首登临观赏诗。诗歌,13、王维山居秋历空山新雨后,天气来秋晚。 月亮的松间照,清泉石的上游。 竹玄回到阿莱女,莲动渔舟。 任春芳休,王日可留。 主题表明这是田园诗。 看到诗题清晰的题材,积雨林川庄王维积雨空林烟花晚,做了藜的煮糖东点心。 在漠漠的水田里飞白鹭,在阴阴夏树中长着黄鹄。 山中习静观朝槻、松下清斋折露葵。 野老只是在和人争吵,海鸥什么更可疑。 王昌龄秦时明月出汉时关,万里长征人还没有回来。 但是,龙城飞不
6、教胡马度阴山。 诗歌,15,田园诗,怀古诗,诗歌,16 .主题提出构想,根据主题可知作者的构想。 张久龄望月怀远洋上生月,天涯共此时。 恋人在遥远的夜晚怨恨,实际上夕阳引起相思! 蜡烛充满悲伤,穿着衣服感觉露水。 无法忍受竭尽全力赠送,回到了睡梦的好时期。 主题是眺望月亮引起相思,更怀念远处的人。 “前望后怀”是这首诗的构想。 看诗主题的想法,读开头的切题,带着题目的意思读这篇文章,接受文意,以下一个表现为主体,深化转换文,精神上超越按钮主题,合文的结,点眼的意思很深,诗主题的目的,利用题目的想法,晚上的归来村子里月亮满是泥,竹窗斜落着衣服的灯。 注筇:这个代指竹杖。“首联”突然开始,统帅全诗
7、,“承连”发现猎物,写铺子和蓄能,换句话,写狩猎罢工回到营地,结合文,“点眼收题意深远,诗题目,“题目”通过题目,观赏王维风力角弓鸣,将军魏草枯鹰眼睛有病,雪尽马蹄轻。 突然过了新丰市,还回到了细柳营。 回头射雕刻所,千里暮云变平。 总结:通过以上事例,我们可以看出,关注主题有助于快速准确地理解诗的思想内容、情感基调和构想。 这是诗鉴赏的前提和基础。 如何看待诗、19、主题,首先要理解主题的语言。 理解词语包括理解词语的字面意义,推测词语的深刻意义。 陆游书的意思是“写愤怒”。 刘禹锡石城不是用石头建造的城,而是指特别导游都、六朝时的南京城。 明确理解主题的字面意义,有助于我们正确理解诗的主要内容,为鉴赏奠定基础。 诗歌,21,揣测疑问,将抽象化具体化。 诗歌的主题,意思很清楚,总的来说是抽象的摘要。 要更好地理解,把抽象的主题进化为具体的形象和生动的形象,也许有助于我们理解诗。 诗歌,22,诗歌,23,如陶渊明的归园田居,可分为归、园田、居两个动作词。 这个主题很明确,但还保留着广阔的思考空间。 为什么“归园田居”引起作者的审美感想,从什么、如何回归、如何回归园田的问题,是将想象中的“归”变成具体的“归”,即把“归”放在特定的环境、特定的心情中来考虑的。 实际
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