20160113_计算机网络课程组会议

1、计算机网络课程组会议,2016年1月13日,讨论议题,计算机网络课程责任教授 学院-学校 津贴事宜 计算机网络期末考试 课程资源建设 专业课程群建设 通信网络 网络应用 通信网络专业实验室建设 教学研究成果展示,计算机网络组课程责任教授,本科专业核心基础课程 计算机网络 本科专业选修课程 现代通信网 无线传感器网络 计算机网络安全 TCP/IP网络原理与应用 互联网技术及新应用 电子商务概论 研究生课程 网络专题选讲 数据网络技术 无线自组织网络,责任教授津贴,评价基本原则 研究研究成果导向 优先支持加强实验教学 评价内容 教材 教改项目（含实验教改） 教学研究论文 出卷/审卷（做答案） 教学

2、法活动 教学法活动专题报告 听其他教师课次数 课程建设 授课,期末考试情况,讨论,课程资源建设,教材 课件 计算机网络实验 网站： 微信公众号 习题库,课程改革指导思想,梳理本学科的知识体系和核心概念，重点建设专业核心基础课程，有效减少学时。 构建连续递进的通信工程课程体系，通过深入的实例教学，逐渐提升学生的工程能力，使专业能力培养落地。 教学目标：以学习者为中心 教学方法：放松知识体量，鼓励自导学习 学习过程：做中学,专业方向课程,通信工程 通信网络 信息工程 网络应用,连续递进的通信工程专业课程,专业方向课程：通信网络,通识教育基础课程： 计算机基础与C语言程序设计（第1学期） 学科专业基

3、础课程 数据结构 （第2学期） 模拟电路与数字系统（二） （第4学期） 信号与线性系统（第4学期） 计算机网络（第5学期） 通信原理（第6学期） 专业方向课程 专业基础 计算机网络实验（第5学期） Xilinx FPGA及应用（第5学期） 无线通信基础（第6学期） 专业方向 数据通信网络技术（第7学期） 无线局域网（第7学期） 无线传感器网络（第7学期） 专业应用 网络系统设计与实验（第7学期）,专业方向课程：网络应用,通识教育基础课程： 计算机基础与C语言程序设计（第1学期） 学科专业基础课程 数据结构 （第2学期） 模拟电路与数字系统（二） （第4学期） 信号与线性系统（第4学期） 计算机

4、网络（第5学期） 专业方向课程 专业基础 计算机网络实验（第5学期） Java程序设计（第5学期） 专业方向 TCP/IP网络编程（第7学期） 电子商务概论（第7学期） 计算机网络安全（第7学期） 专业应用 互联网应用系统设计与实验（第7学期）,通信网络专业实验室建设,讨论,教学研究成果展示,杂志 IEEE transactions on Education IEEE transactions on Learning Technologies Journal of Engineering Education (JEE) Advances in Engineering Education (AEE) International Journal of Engineering Education (IJEE) 会议 Frontier in Education (FIE) IEEE Global Conference on Engineering Education (EDUCON) IEEE International