人教新课标版九年级物理上册 第十三章 力和机械 四《杠杆》第2课时 杠杆的平衡条件及其应用课件

1、第 2 课时,杠杆的平衡条件及其应用,阅读课本第 65 页到第 67 页，回答下列问题： 1杠杆的平衡条件：_； 公式为：_. 2省力的杠杆，一定费_；费力的杠杆，一定省,_,动力动力臂阻力阻力臂,F1l1F2l2,3如果使用撬棒的动力臂是 100 cm，阻力臂是 30 cm，当 用 60 N 的动力时，能撬动重_N 的物体,距离,距离,200,探究杠杆的平衡条件,杠杆的平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动 【实验器材】支架、杠杆、挂钩 【实验装置】如图 13417 所示,图 13417,【实验步骤】,(1)调节杠杆两端螺母，使杠杆在水平位置平衡；,(2)在杠杆两端挂上不同数量的钩码，

2、这时杠杆两端受到的 作用力等于各自钩码的重力，移动钩码的位置，使杠杆平衡把 支点右边的钩码当做动力 F1，支点左边的钩码重力当做阻力 F2， 量出杠杆平衡时的动力臂 l1 和阻力臂 l2，把 F1、F2、l1、l2 的数 值填入表中；,(3)改变钩码的个数和力臂的数值，再做两次实验，将数值,填入表中,【实验结论】,(1)杠杆的平衡条件：动力动力臂阻力阻力臂； (2)公式：F1l1F2l2. 【实验拓展】,(1)实验开始时要调节杠杆水平平衡，目的是为了方便从杠,杆上直接测量力臂；,(2)多做几组实验的目的：避免偶然性，方便找到普遍规律,典例 1(2011 年甘肃兰州)在“探究杠杆平衡条件”的实验

3、,中：,(1)某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高， 他应该将杠杆两端的平衡螺母向_调节，使杠杆在 _位置平衡,(2)在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调 节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数 据如下表：,根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：_. (3)根据第 2 次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动 力动力臂阻力阻力臂他得出此错误结论的原因是：,_.,思路点拨：处理数据时，不同的物理量不能相加减，只能相 乘除,答案：(1)左,水平位置,(2)F1l1F2l2(动力动力臂阻力阻力臂) (3)将不同的物理量进行了加法运算,知识点,杠杆的应用,1三种

4、杠杆及其特点 (1)省力杠杆：动力臂比阻力臂长，省力但费距离(如：撬 棒) (2)费力杠杆：动力臂比阻力臂短，费力但省距离(如：镊 子) (3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，既不省力也不省距离(如： 天平) 既省力又省距离的杠杆是不存在的,典例 2选项中所示的简单机械，在使用时属于费力杠杆的,是(,),思路点拨：杠杆类型的判断主要是要根据杠杆的使用情况， 找到支点、动力和阻力的位置，确定动力臂和阻力臂的大小关系 若动力臂大于阻力臂，为省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，为费 力杠杆；若动力臂等于阻力臂，为等臂杠杆,答案：B,典例 3图 13418 所示的曲棒 ABC 可绕 A 点的转轴转动， 请画出要使曲棒 ABC 在图中位置保持平衡时所需最小力的示意 图,图 13418,思路点拨：在公式 F1l1F2l2 中，若阻力和阻力臂一定，动,力臂越长，动力越小最长动力臂的找法如下：,(1)如果动力作用点已经给出，那么，支点到动力作用点的,连线作力臂是最长力臂；,(2)如果