第16课战后资本主义经济的调整.ppt

1、第十六课战后资本主义经济调整、评价纲学纲、评价纲要求了二战后美国等资本主义的新变化。 以二战后美国等国家为例，分析现代资本主义的新变化。 分解： 1、战后调整的原因2、战后调整的表现3、战后调整的影响和认识，这三年的高考中看这门课的内容是3年4次考试，形式上，有选择和非选择。 内容主要考察战后经济变化，特别是福利制度。 在能力上，重视知识的纵横联系和事物的比较。 立意地看，学生重视从唯物史观获取信息、动员和运用知识的能力：全国卷不回避重点知识考察的命题人具有稳定性，学术专业具有领域性。 福利制度建设是中国当前社会的热点。 在2017年的高考中，这门课仍是调查的重点。 特别注意西方福利制度措施对

2、现在中国福利制度的借鉴意义。 【想法分析】、【知识储备】、一、核心概念、一、国家垄断资本主义2、经济计划3、福利制度、【知识储备】、一、核心概念、一国家垄断资本主义：资本与国家政权结合，国家掌握和控制的资本主义经济。 其主要特征是国家参与经济，进行宏观调控。 2经济计划：是发展经济的手段，侧重于经济发展的计划和指导，补充市场经济。 3福利国家：国家运用社会保障政策和社会福利支出，保障个人和家庭的最低收入，保障经济安全，保证所有公民都能享受良好的社会服务。 一、调整的来源、历史教训：经济危机的惨痛教训实践基础：罗斯福新政的成功示范理论基础：凯恩斯主义外部因素：苏联计划经济体制的影响现实需求：二战

3、后出现的高科技产业和第三次科技革命的需求。 社会矛盾：推动工人阶级长期斗争，1、国家干预经济(原因、表现、影响) 2、企业经营方式的变化(原因、表现、影响) 3、社会再分配福利制度形成(原因、资金源、特征、实质、评价) 4、70年代停滞的政策调整，2、调整的对策，5 .第三产业兴起，国民经济的发展6 .出现新经济，以知识经济为基础，主导信息技术的新经济增长模式。 也就是说，战后资本主义的调整本质上是资本主义生产关系的调节和完善。 (人教版补充表现)、第三、第二次世界大战后资本主义经济调整的影响、黄金时代(20世纪5060年代)、次“黄金时代”的根本原因是什么？其他理由考虑？ 工业革命、生产性的

4、发展生产关系(经济政策的调整)两个“黄金期”分别实践着什么样的经济思想和政策？ 自由主义(自由放任)和凯恩斯主义(国家介入)，(2016全国三)材料的二英圈运动开始后，盗窃者，乞丐等增加，社会不安因素急剧增加。 1601年，英国公布了扶贫法。 救济方法因种类而异，上了年纪失去劳动力的人，在家接受救济的贫困孩子被指定的人寄放，到了一定的年龄就作为学徒被送进监狱，被送进教养院。 1834年，新济贫困法规定，有劳动力的失业者必须进入“贫民窟习艺所”接受救济，那里的条件比最低工资收入的自由劳动者差得多。 从陈晓律英国福利制度的起源和发展中摘录了(2)根据材料二合并中学到的知识，指出与英国近代贫困制度相

5、比，西方现代福利制度是如何发展的。 (七)答案：从单纯的救济发展到市民的社会权利，得到立法和制度上保证的福利种类多的霸盖面广，低收入阶层的好处多。(7点)问题是探索双资本主义经济运行机制的调整史料单重商业主义，把货币看作财富的唯一形态，把货币的多少作为衡量国家富裕的标准，强调政府对经济生活的干预。 西班牙和葡萄牙最重视控制金银贸易. 英国与其他欧洲国家相比，重商主义政策最显着出现的是对外扩张，因此，政府举行了商业战争，公布了一系列航海法令。 高德步世界经济史资料二凯恩斯认为，在自由资本主义下，单靠个人经济无法实现经济的最大化，期间，将国民收入用于生活消费和生产投资，为了实现充分的就业和经济的最

6、大化，需要国家。 一般来说，国家的干预和补充，必须在不损害个人自由的基础上进行人性管理，因此用财政货币手段刺激有效需求几乎是有上限的。 何正斌经济学是300年，史料是3年，但1973年危机以后，随着凯恩斯的方法，通货膨胀加剧，招致严重的物价上升，削弱了本国商品在国际市场的竞争力。 相反，实行缓解通货膨胀、抑制物价上升的紧缩政策，会降低经济增长速度，增加失业者人数，甚至加速引起新的经济危机。 面对这场病，凯恩斯主义无能为力。 高德步世界经济史，1 .指出史料一中重商主义的内涵。 结合史料一和所学知识，说明西欧各国在1517世纪资本主义兴起期实行了重商主义的具体措施。 内涵：货币是财富的唯一形态，

7、强调政府对经济生活的干预。 措施：殖民掠夺、商贸、商业战争。 (特别注意：体现资本原始积累时期历史特征的资本主义力量薄弱，必须依靠政府力量发展经济)，2 .把史料和所学知识结合起来，说明1970年代初西方各国经济“病症”的表现和各国政府的解决办法。 表现：生产停滞和通货膨胀。 方法：减少国家对经济的干预，推进私有化，将政府参与与市场结合起来。 总结：资本主义经济运行机制的持续调整(1)重商主义：出生于16世纪中叶，盛行于1718世纪中叶。 其理论的核心是，一国所积累的金银越多，越丰富。 国家参与经济生活，主张禁止金银出口，增加金银进口。 重商主义是英国从16世纪到17世纪中期支配性的经济思想。

8、 通过推进重商主义政策，有力地推进了本国经济和政治的近代变革，为英国民族国家的崛起奠定了坚实的物质基础。 (2)自由放任主义：从18世纪中期到20世纪30年代盛行的经济思想的核心是主张完全自由放任经济，自发调节市场。 主要内容是反对自由贸易、自由竞争、自由经营、国家干预。 其发生与工业革命后资产阶级力量增强，摆脱封建束缚，发展资本主义密切相关。 自由放任经济政策盛行，生产和资本无序运营严重，经济危机不断发生。 (3)凯恩斯主义又称为国家垄断资本主义、国家干预主义，是20世纪30年代至70年代资本主义自我调整过程中形成的经济思想，其核心是加强国家对经济的干预。 主要内容是国家全面参与经济，加强对

9、经济的宏观调控。 二战后，国家垄断资本主义普遍推进，成为资本主义现代化的典范。 (4)新自由主义从20世纪70年代开始资本主义国家提倡的经济思想的核心内容是主张通过国家干预重视经济自由发展。 其发生与1970年代西方经济从战后初期的繁荣阶段进入“停滞”期密切相关，也是由资本主义的自我调整而产生的新的经济自由主义思潮。摘要型主题是高考的必考题型，分数很重，(16年全国卷) 40题(2)结合资料学到的知识，总结并简要评价近代学者缓解人口压力等主张。 (13点) 45题(1)把材料和所学习的知识结合起来，概括唐太宗时谱牒改革的内容。 (9分)共22分(15年全国卷) 40题(1)结合材料和所学知识，指出汉代儒学和孔孟儒学的差异，概述宋代理学在什么方面发展成儒学。 (10分) (14年全国卷) 45题(1)根据材料和所学习的知识，概括地指出魏晋法律改革的主要特征。 (8点) (13年全国卷) 40题(1)结合根据资料学到的知识，概括地指出了我国古代海洋利用的特征。 (10分) 45问(1)结合从资料中学到的知识，概括清末新政和戊戌变法的共同点。 (6点)共16点，总结了应该合理具备的学术质量和应对，质量：抽象性短，恰当，包容性准确达到历史现象的核心，彻底反映历史现象本质的确实性各点应该具有独立的内涵，具有明确的意义边界完整性， 不留死角地资料中包含的所有要点论理构成一个词的成理