版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第四章 行政法律制度,一、行政法概述 二、行政法主体 三、行政行为和程序 四、行政违法与救济 五、部门行政法常识,一、行政法概述,(一)行政法的概念和调整对象 调整行政关系的法律规范的总称。 行政 行政关系 内部行政关系行政组织法 外部行政关系行政行为与行政程序法 监督行政关系行政救济法,(二)行政法的特点 1 形式上:无法典;数量多 2 内容上:广泛;变动;实体和程序交织 (三)行政法的基本原则 1 行政合法原则 2 行政合理原则,(四)行政法律关系的特点 1 主体上:不 对等性 2 内容上:权利义务的相对性 权利义务的法定性,二、行政法主体,(一) (二) (三) 行政法主体 行政主体 行
2、政人 行政主体 行政机关 公务员,三、行政行为与行政程序,抽象 羁 束 内部 行政行为 具体 自由裁量 外部,行政法规 行政立法 行政规章 抽象行政行为 行政规则制定 行政命令,行政处罚 行政强制执行 具体行政行为 行政许可 行政征收和征用 行政奖励和行政救济 行政裁决,简易程序 行政处罚程序 一般程序 听证程序,四、行政违法与救济,行政违法 (一)主体违法 主体违法包括主体构成违法、主体职权违法和主体主观违法三种 (二)内容违法 (三)程序违法 (四)依据违法 依据违法包括事实根据违法和法律根据违法,行政责任,行政主体承担行政责任有两个特点: 一是引起承担责任的行政行为实际上由行政人作为或不
3、作为; 二是承担责任的名义主体虽为行政主体,实质后果却最终归于国家。,行政主体承担行政责任的形式主要有: 承认错误、赔礼道歉,恢复名誉、消除影响,履行职务,返还权益,恢复原状,撤销违法,宣告行政行为无效,被通报批评,行政赔偿等。,行政人承担行政责任的形式有四种,即被通报批评,被行政处分(按国家公务员暂行条例的规定有六种行政处分,即警告、记过、记大过、降级、撤职、开除),被求偿(指行政人在行政活动中违法行使职权导致相对人受损,行政主体在对相对人赔偿损失后,依法责令有故意或重大过失的行政人承担部分或全部赔偿费用的制度),违法所得收入被没收、被追缴或退赔。,行政监督和救济,中国目前已呈法制化的行政监督和救济途径主要有: (一)人大监督和救济 (二)行政机关自身监督和救济 目前,中国行政机关系统专门行使监督权的机关有两个,一是监察机关,另一个是审计机关。 行政机关自身监督和救济中对相对人合法权益最具制度性的监督和救济方式是行政复议。 (三)法院监督和救济,五、部门行政法常识,公安行政 一、集会游行示威法 1989年0月,确立了政府依法保障原则、权利义务一致原则和和平进行原则。 二、治安管理处罚条例 1986年9月,并民政行政 教育行政 于994年5月进行了修改。,民政行政,社会团体登记管理条例 1998
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- KRH-1636-生命科学试剂-MCE
- Kapurimycin-A2-生命科学试剂-MCE
- Isomaltulose-hydrate-Standard-生命科学试剂-MCE
- 混凝土质量控制方案
- 广告代理居间合同范本
- 小学校园消毒工作实施方案
- 天津公寓改造装修合同
- 电力工程居间协调提成协议
- 健步行活动方案
- 家政服务渣土运输合同样板
- 红星照耀中国选择题及答案50道
- 特殊学生心理健康基本档案表
- 自然资源学概论期末考试试卷
- 河南省高校毕业生基层就业国家助学贷款代偿申请表
- rmk1608电阻型号命名规则
- 一种40CrNiMoA钢棒的热处理方法及应用与流程
- 脉诊-教学讲解课件
- 2.PaleoScan详细操作流程
- 儿童文学在小学语文教育中的地位和作用
- 纱线上浆浆纱工艺浆料配方
- 人教pep四年级上册unit5Dinners-ready-单元整体作业设计
评论
0/150
提交评论