质点参考系和坐标系素材

1、第一章是运动的描述，机械运动，我们可以看到我们周围的各种运动：汽车奔跑，河流咆哮，鸟儿飞翔，宇宙飞船奔跑，等等。物体空间位置随时间的变化称为机械运动，这是自然界中最简单、最基本的运动形式。在物理学中，研究物体机械运动的分支叫做力学。如果你不懂运动，你就不懂自然。亚里士多德，亚里士多德(前384，前322)，1。运动是绝对的。所有的物体都在不停地运动。谁在动？(研究对象)，人类认知规律：运动：从浅到深，从外到内，如何运动？(描述：文本、物理量、图像)，为什么它会移动？(因果分析)，1。粒子参考系和坐标系，1。理解粒子的定义和建立，并知道在什么条件下物体可以被视为粒子。2.理解参照系的概念，并知道

2、同一物体的运动在不同的参照系中有不同的描述。3.理解坐标系的概念，用一维坐标系来定量描述物体的位置和位置变化，学习目标，问题1:如何描述物体的运动？诗人用气势磅礴的气势描绘了大河的水流，用矫捷的动作描绘了运动员的轻盈舞蹈，用汽车后面的线条描绘了风和汽车的飞驰。谁能准确描述下列物体的运动？例如，鹰在空中飞翔，足球飞翔，树叶翻滚，纸张落下，海浪汹涌，难以准确描述。我们真的不能描述物体的运动吗？一架飞机以一定的速度从南京飞往北京。为了研究城市间的火车，我们应该考虑飞机本身的大小吗？我们要考虑行李箱的振动吗？我们自然忽略了一些次要因素(如形状和大小)，只关心主要方面。当研究飞机在空中的位置、离地面的高

3、度、飞行速度和轨道时，你需要考虑飞机的大小和形状吗？物理方法，1。质量点(1)在某些情况下，对象被简化为质量点(2)。理想化的“物理模型”忽略了次要因素：形状、大小和其他突出的主要因素：质量(本质属性)，矛盾的主要和次要方面，1。质量点，定义：当物体的大小和形状对研究问题几乎没有影响时，它可以是(2)当研究地球上任何地方的季节变化时，它可以被视为一个粒子吗？(3)如果研究沿京沪铁路运行的列车，它可以简化为质点吗？粒子是一种科学抽象和理想化的模型。粒子是真实物体的近似，也是物理学中常用的一种重要研究方法。一个物体是否能被视为一个粒子取决于它的形状和大小是否能在研究中被忽略，但与它自身的大小、质量

4、和速度无关。(1)当物体上每个点的运动是相同的，(2)当物体的大小和形状对所研究的问题没有影响时，在课堂上进行翻译和训练。1.下列关于粒子的陈述是正确的：(1)小物体可以被视为粒子(2)。非常小的物体可以被视为粒子(3)。无论物体的质量有多大，只要物体的大小与物体之间的距离相比非常小，它就可以被视为粒子(4)。只有低速运动的物体可以被视为一种观点，高速运动的物体不能被视为粒子。c，典型示例1。在下列物体的运动中，可视为粒子的物体有：(1)北京到广州的火车；(2)旋转汽车轮胎的研究；(3)绕地球飞行的航天飞机研究；(4)表演精彩芭蕾舞的运动员；(5)在冲刺过程中参加100米赛跑的运动员；(6)在

5、斜推力作用下沿水平面滑行的箱子；(7)计算子弹从枪口到靶心的飞行时间；(7)测量子弹船通过一张薄纸的时间。ACFG，2岁。参考系统，参考系统研究，2。参考系统，定义：描述用作参考的对象(假设为静止),当对象移动时，参考系统被总结，并且参考系统的选择是任意的。运动和静止是相对的。选择不同的参考系统，观察到的结果可能不同或相同。在选择参照系时，物体运动的描述应尽可能与两个物体的运动进行比较，选择相同的参照系是有意义的。简单方便。注：常以地面为参照系，飞花的两边被船上的红色和鱼堤的半天风照亮。躺在船上看着天上的云，它们似乎没有动，但不知道云和我正在向东移动。诗歌中的相对运动，体验，2。要描述物体的运

6、动，我们必须选择参照系。至于参考系，下列陈述是正确的：(a)太阳在早上从东方升起，参考系是地面，(b)地球绕太阳运行一个近似的圆，参考系是太阳。研究地面物体的运动只能以地面为参照系统。描述不同参考系统中物体的运动。课堂培训，2。关于参考系统的选择，以下陈述是正确的：(1)参考系统必须选择静止物体。参考系统必须接地。空中运动的物体不能用作参考系统。任何物体都可以作为参考系统。用语言描述它们方便吗？它准确吗？有简单准确的方法吗？区别：定性和定量，笛卡尔发明了坐标系，如果物体只在直线上运动，如何描述位置的变化？如果它在某个飞机(操场)上呢？3坐标系，3坐标系，定义：为了定量描述一个物体的位置及其变化

7、，有必要在参考系上建立一个合适的坐标系。0，x，1。坐标系建立的功能：为了定量描述物体的位置，即物体的位置用坐标来表示。2.坐标系的要素：原点、正方向、比例、物理量和单位；3.参考系，了解坐标系；1.坐标系相对于参考系统是静态的；2.坐标系的三要素：原点、正方向和单位长度；3.坐标系中物体的坐标值有正、负两种，正、负并不意味着大小，而只是方向；4.应该建立什么样的坐标系？这取决于在空间的移动。3。分类和建立原则：(1)对象在线性坐标系：中沿直线移动，(3)对象在空间直角坐标系：中的三维空间中移动，(2)对象在平面直角坐标系：中的平面中移动，(1)对象在线性坐标系：中沿直线移动，(2)平面笛卡尔

8、坐标系：对象在特定平面中移动，(3)空间笛卡尔坐标系3:对象在三维空间中移动，(1)线性坐标系比方说，对于在飞机上运动的物体，比如溜冰场上的花样滑冰运动员，描述他们的位置。生命中的物理学，车载全球定位系统1，生命中的物理学，全球定位系统：全球定位系统全球定位系统是美国于20世纪70年代开发的新一代卫星导航和定位系统，历时20年，耗资200亿美元，于1994年完成。它具有全方位实时三维导航和海、陆、空定位的能力。在美国，全球定位系统全球卫星定位技术，连同阿波罗飞船登月和航天飞机发射，被列为20世纪的“三大航天工程”。生活中的物理学全球定位系统：全球定位系统包括三个部分：(1)全球定位系统卫星(空

9、间部分)(2)地面支持系统(地面监测部分)(3)全球定位系统接收器(用户部分)，1粒子是研究物体运动的理想模型，以下说法是正确的：(1)粒子是物体的重心，粒子是有质量的实际点，其研究方法是科学抽象。嫦娥二号在地面维护时可视为一个粒子。分析选择C粒子是一种理想化的物理模型，用于用物体的质量来代替点，但实际上并不存在。它涉及到一种科学的思维方法，所以A和B是错误的，C是正确的；嫦娥二号在地面大修时，需要研究各部件的状况，所以不能把它当作一个粒子来处理。错误D2。尽管小行星撞击地球的可能性很小，但人类不能掉以轻心。当科学家研究小行星撞击地球时，地球和小行星可以被视为粒子，地球可以被视为粒子，而小行星

10、不能被视为粒子，地球不能被视为粒子，地球和小行星都不能被视为粒子。当研究小行星对地球的影响时，我们应该研究碰撞的位置和碰撞的后果。这时，两者的体积和大小都不可忽视，于是公元3年11月12日，2010年第16届亚运会在广州开幕。在开幕式上，人们注意到主旗杆上的旗帜和两位火炬手手中的火炬如图所示。以下陈述是正确的：(1)火炬手甲和乙必须向左移动；火炬手甲和乙必须向右移动；火炬手甲可能是静止的；火炬手乙可能是静止的；一名火炬手向右边移动。分析选择D，从固定旗杆上旗帜的展示方向知道右侧的当地风向。如果火炬手的火焰转向左边，那么A必须以大于风的速度向右移动，而火炬手的火焰转向右边，那么B可能是静止的，向

11、左移动或者以小于风的速度向右移动。总而言之，甲、乙、丙都错了，而丁是对的。有三部观光电梯甲、乙和丙，甲座的乘客看到高楼向下移动。B区的乘客看到A区正在向下移动；C座的乘客看到A座和B座都在上升。这三部电梯相对于地面的运动可能是()A、B、C、B、C、A、B、C、D、A、B、C，但两者都比A和B慢。当电梯中的乘客观察其他物体的运动时，他们将自己的电梯作为参考系统。A座的乘客看着高楼向下移动，表明A座一定是相对于地面向上移动的。同样，B相对于A向上移动，表明B相对于地面向上移动，并且移动得比A快.无论电梯是静止的，向下移动的，还是以比电梯A和B慢的速度向上移动的，当乘客看着电梯A和B时，在电梯C中

12、的乘客会感觉到向上移动.因此，b、c和d是成对的。撑杆跳是一项非常令人兴奋的运动。一般来说，撑竿跳高可以分为以下几个阶段：助跑、撑竿跳高、越过横杆的讨论和思考后的回答。在下列情况下，运动员可以被视为粒子并经历粒子模型的建立过程吗？(1)当教练根据训练录像纠正运动员的错误时，他们能被视为粒子吗？(2)在分析运动员的助跑速度时，能否将其视为一个质点？(3)在测量跳跃高度时(判断是否打破记录)，它能被视为一个粒子吗？分析 (1)不，在纠正错误时，不能忽视运动员的姿势和动作(即运动员的体型和大小)；(2)是的，在分析运动员的助跑速度时，姿势和动作(即运动员的形状和大小)可以忽略不计；(3)是的，此时只考虑运动员能通过的横杆的高度，而不考虑运动员的体形和运动。答：参见分析。8.(10分)如图所示，一位同学从直线道路上的点A开始，以45的倾角在坡底向点B前进100米，向点C前进100米。如何确定点C的位置坐标？分辨率如果坐标系以a为坐标原点，ab为x轴的正方向，y为y轴垂直向上的正方向，则x=100m，100cos45m=170.7m，y=100s