2011年一轮复习生物课时课件：第26课时 从杂交育种到基因工程

1、从杂交育种到遗传工程26杂交1。以下例子形成原理的说明正确()a .无子番茄的取得利用了多倍体育种原理。b .无子西瓜栽培利用了单倍体育种原理。c .培育青霉素生产菌株是基因突变原理d .“理”羊的获取，是利用杂交育种原理分析无子番茄。利用生长素促进水果开发的原理是从用一定浓度的生长素处理未分化的番茄卵巢中获得的。无子西瓜是利用染色体变异原理栽培的三倍体西瓜。“多莉”羊是利用核移植技术培养出来的克隆羊，与杂交育种无关。C，2。用纯种高茎(d)防锈剂(t)小麦和矮(d)锈病易暴露(t)小麦培育矮锈病防治小麦的新品种，方法如下：在对这种繁殖方法的叙述中，准确地说，高茎锈病抗性矮锈病F1雄配子苗选择

2、符合生产要求的品种。过程的作用原理是染色体变异b .过程必须修改。c .过程应使用生长素处理苗d .这种育种方法将符合生产要求的品种选择为1/4分析图标作为一倍体育种。过程原理是基因重组；花药培养属于植物组织培养。工序要用特定浓度的秋水仙碱处理幼苗。、D、3。以下对基因工程的叙述是错误的。目的基因和受体细胞都是自动的，植物或微生物b .限制性核酸内切酶和DNA结合酶是两种常用的工具酶c .人类胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原生物活性d .载体的抗性基因是筛选包含重组DNA的细胞并促进目的基因的表达分析基因工程的目的基因和受体细胞都可以用于自动、植物或微生物。常用的工具酶是限制性核酸内切酶

3、和DNA连接酶。大肠埃希菌中人胰岛素原基因表达的胰岛原生没有生物活性，只有在某些物质激活后才有生物活性；载体上的抵抗基因主要有利于筛选包含组DNA的细胞，不促进目标基因的表达。所以d错误。D、4。据悉，某些限制性核酸内切酶在线性DNA分子中有三个酶切部位，如下图中箭头所示。如果这个线性DNA分子在三个酶切部位被酶切掉，就会产生四个不同长度的DNA片段：a，b，c，d。在每个DNA分子中，至少有一个酶切部位被酶切掉的多个现有线性DNA分子理论上，酶切掉后，产生长度不同的DNA片段的最大数量()(分析A.3 B.4 C.9 D.12时，只要看一个触点，就能得到a和BCD或ab和CD，或ABC和d(

4、6个片段)。查看两个触点将基于一个触点生成更多b或c或BC(三个扇区段)，查看三个触点将不会生成新碎片，因此必须选择c。答案C，5。质粒是基因工程中最常用的载体，存在于许多微细菌中。质粒带有标记基因，可以推测出外源基因(目的基因)是否通过标记基因成功转移。根据外源基因插入的位置，培养基中细菌的生长也有所不同，下表为外源基因插入的位置(插入点有a，b，c)，根据表提供细菌的生长情况，推测3种重组细菌的外源基因插入点的正确组为()a . c；是b；示例a B .示例a和b；是a；示例b C .示例a和b；是b；示例a D .示例c；是a；如果b在外源基因插入点c，则细菌没有a，b基因被破坏，如果插

5、入点在a，b，则a，b基因被破坏。答案A，6。下图说明了将特定作物和两个品种分别培育成3个新品种的过程。a .在使用和栽培过程中使用的方法和区分称为杂交和侧腹。b .培养中的一般方法是用花药在体外培养，c .突变一般的化学或物理方法。d .在图中，培养是在基因突变和基因重组分析和培养中使用的方法，分别称为杂交和自交。培养常用的化学试剂秋水仙碱进行突变处理，属于多倍体育种。该地图上培养的依据是基因重组和染色体变异。答案B，7。现有的a，b两种植物(都服从二倍体)中，a种植物的光合作用能力比b种植物高，但b种植物适合在盐碱土上种植。应利用甲、乙两种植物的不同优点培养高产、耐盐的植物，可以利用多种生

6、物技术手段。以下使用的技术手段中不妥当的是，利用a .植物体细胞杂交技术，将满足要求的4倍体杂交目的植物b . b . b . b种的植物耐盐性基因导入a种的受精卵中，利用目的植物c .两种植物杂交后获得的F1再利用单倍体育种技术，快速获得纯种目的植物。d .诱导两种植物的花粉融合，将其培育成幼苗。苗用秋水仙碱处理，可以繁殖。由于两种植物的血缘关系和控制产量和耐盐性的基因不明显，所以不一定能杂交。单倍体育种是植物育种手段之一。以下是()a .普通小麦配子培养产生的植物，单倍体植物b .半水体是具有一个染色体组的植物体。使用C. anther culture，可以直接生成动态、功能和结实的半合子

7、d .单倍体育种。无论包含多少单倍体组，单倍体组都属于1倍体，因此单倍体内不一定只有一个染色体组。半水体通常包含奇数染色组，因此是不育的。单倍体育种方法培养的个体和原始物种之间没有发生不是新物种的生殖隔离。A，9。科学家利用基因工程培养了耐盐转基因水稻的新品系。a .目的基因是限制性核酸内切酶和DNA连接酶b .重组质粒导入受体细胞c .具有耐盐基因的水稻细胞通过植物组织培养，获得植物d。大米植物的耐盐性分析艾格尼丝在自然状态下可能会感染双子叶植物和裸叶植物，但大部分子叶植物不能感染子叶植物。B、10。与遗传工程相关的下一个叙述错误是：a .转基因抗虫棉栽培中抗虫基因为目的基因b .常用载体利

8、用质粒、噬菌体、动植物病毒等c .重组DNA分子的形成，DNA分子杂交原理d .受体细胞中引入的目的基因不一定能成功表达，在基因表达载体构建中用相同的限制性酶切割目标基因和载体，然后在载体中插入目标基因，DNA分子杂交，C，11。现有a、b、c三个番茄品种、a品种的基因型为AAbbDD，b品种的基因型为AABBdd，c品种的基因型为aaBBDD，3对基因分别在3对同源染色体上。利用上述品种栽培aaBBDD植物至少需要几年时间()通过A.2年B.3年C.4年D.5年分析单倍体育种，繁殖年限显着缩短。这个问题的繁殖过程在第一年可以杂交基因型为AaBbDD的a品种和基因型为aabbdd的b品种，从而

9、得到基因型为AAbbDD的种子。第二年，杂交基因型为AABBdd的个体和基因型为AaBbDd的c品种，得到基因型为AaBbDD的种子。第三年单倍体育种可以获得AaBbDd植物。B、12。图为DNA分子的一个片段，每个分子代表某种酶的作用部位，其酶依次为()A.DNA连接酶，限制性核酸内切酶，酶b .限制性核酸内切酶，降解酶，DNA连接酶c .降解酶，限制性核酸内切酶d .限制性核酸内切酶，限制性核酸内切酶改良缺乏特定抗病性的水稻品种的方法是()a .诱变育种b .单倍体育种c .基因工程育种d .杂交育种分析该问题提供的材料是“一种抗病不足”的水稻品种，单倍体育种无法达到这种性状的改善目的。因

10、为单倍体育种只是使单倍体本来的染色体和上面的基因加倍。诱变育种可以产生新的基因。基因工程育种可以将抗病基因，即目的基因导入该植物，获得抗病能力；这种植物可能与抗病品种杂交，使后代生病。B、14。为了获得纯种高葡萄树抗病番茄植物，采用如下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。根据图分析，不正确的是()a .过程的自交代数越多，纯合的高万病抗性植物的比例越高，b .过程可以采用任何植物的合适花药作为培养材料。c .过程包括脱分化和再分化两个过程。d .在图中，筛选过程不改变抗病基因的频率，分析自交的遗传效应，纯合子的比例越来越大；图中的杂交育种、单倍体育种、转基因育种过程都参与其中，因此基因频率

11、发生变化，所以选择d。答案D，15。美西酸乙酯(EMS)在(G)的n位置有乙醚，与细胞色素(C)不成对，与胸腺嘧啶(T)成对，在DNA序列中，G-C对转换成A-T对。繁殖专家为了获得更多的变异水稻亲本类型，将水稻种子浸泡在EMS溶液中，然后在大田栽培，通常可以获得植物高度、穗状、叶色等性变种的多种植物。请回答以下问题：(1)经过处理，发现了具有特定性状变异的水稻，其近亲后代中两个品种的表型出现，说明这种变异是突变。(2)用EMS浸泡种子，说明特定性状存在多种变异类型。(3)EMS诱导染色体不变，水稻细胞的DNA发生变化。(4)由EMS诱变引起的标记型优良水稻植物也可能有有害基因，为了确定是否有

12、有害基因，除了基因工程方法外，还有其他方法可以使用。(5)诱变育种的突变水稻植物，也可以通过PCR方法检测出来，通常以这种植物的根、茎和叶为检测材料。(。分析生物发生基因突变，其性状出现在后代，表明发生了显性突变。EMS作为化学诱变剂，提高了基因变异的频率，在发生基因变异时表现出多种变异类型，表明基因有一定的方向。染色体的基因发生突变，染色体的结构和数量不变。变异水稻的体细胞都是通过有丝分裂形成的，基因型都相同。答案(1)显性(2)基因突变频率不定向(3)结构和数量(4)自交花药离体培养单倍体形成，秋水仙素二倍体形成(5)诱导水稻植株体细胞基因型相同。16.下图显示了利用遗传工程种植抗虫棉的过程。可以提出以下问题的答案。(1)科学家在图表中进行操作时，分别切割载体和目的基因，并把载体的黏附端和目的基因DNA片段的黏附端结合起来，使之接近。(2)基因工程的理论基础可以用法则(图解)表示。(3)是导入目标基因的受体细胞，培养和筛选抗虫转基因植物获得。据分析，这种植物的细胞中含有传递目标基因的DNA片段，可以看作是杂物。理论上，在这种转基因自我生成的F1代中，抗虫植物仍然占总数。种完这种防虫棉植物的后代种子后，未来一代的很多植物往往成为不再防效的原因。为了得到纯合资企业经常使用的方法