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文档简介

1、编辑课程表,主讲人：廖冰馨,目录,教学设计 教学目标 教学重难点 教学过程,教学目标,根据对教材内容的分析和学生的实际情况，我将本课的教学目标确定如下： 知识与能力目标： 掌握对齐表格文字的方法 掌握合并单元格的方法 掌握插入表格线的方法；,教学目标,情感目标： 逐步培养学生的创造性思维能力、探索的精神； 让学生在解决问题过程中学习，体会成功的快乐。 培养学生将所学知识用于实际生活的能力。,教材重难点：,重点： 掌握对齐表格文字的方法； 掌握合并单元格的方法； 掌握插入斜线表头的方法； 难点： 掌握合并单元格的方法； 掌握插入斜线表头的方法。,教学过程设计,本节课的教学，我设计了四个环节 ：

2、1创设情境，导入新课 2观察分析，引出新知 3问题驱动，逐个击破 4实践应用，大显身手,教学过程,1、导入,表一,表二,对比两个表格，哪一个看起来更美观一些？,教学过程,斜线表头,表达意思更加准确,美观、实用性强,教学过程,2、初步尝试探究新知,表一,表二,文字的对齐,教学过程,2、初步尝试探究新知,合并单元格,教学过程,3.问题驱动，逐个击破,怎么样才能使表格中的文字对齐呢？,怎样来合并单元格的呢？,为什么单元格有大有小，还有斜线是怎么画出来的呢 ？,在输入文字时，应该注意些什么呢 ？,调整行高、列宽、单元格的方法 ？,教学过程,3.问题驱动，逐个击破 小结：对齐表格文字、合并单元格、插入斜线表头、调整行宽列高、插入 是操作步骤。,教学过程,4实践应用，大显身手 课堂作业：独立练习操作，完成自己课程表的编辑。 时间充足的情况下进行作品展示，大家相互交流，共同评价。,课堂总结,这节课主要学习了课程表的编辑，通过对齐表格文字、合并单元格、插入斜线表头、 调整行宽列高、插入等操

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