诗歌鉴赏 专题(二)

1、诗歌鉴赏指导 专题（二）语言,考点分析,考纲要求：鉴赏古代诗歌的语言 考查角度：分析语言风格或特点,考题分析,14阅读下面的宋诗，然后回答问题。（8分） 春日登楼怀归 寇准 高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭，沉思忽自惊。 注：此诗约作于980年，诗人时年十九，进士及第，初任巴东知县。旧业，这里指田园家业。清渭，指渭水。 （1）请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。 （2）从首句的“聊”到末句的“惊”，反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。 （3）北宋翰林图画院曾用“野水无人渡，孤舟尽日横”作为考题，夺魁者画的是“一船夫睡舟尾，横孤笛”。你认

2、为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。,2005年,考题分析,13.阅读下面这首诗，回答以下问题（6分） 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭 江上青山山外红，远帆片片点归艭。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。 注：艭:shung, 小船。海幢，即海幢寺。 诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分） 简析诗中“带”字的妙处。（3分） 【答案】： “带”采用了拟人手法，赋予“老鹤”人的动作，不说钟声远播，而说老鹤带钟声到海幢，使画面具有动感，也把抽象的钟声写得具体可感了。,2006年,10阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分) 溪亭 林景熙

3、清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 (1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感? (2分) (2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分) 【答案】： “穿”字写出了在萧萧落叶中穿行，而无人相伴的孤独。一个“数”字表现了主人公一人独坐无聊的动作神态，更表现出闲极无聊的寂寞情感。,考题分析,2007年,10、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 木芙蓉 吕本中 小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。 犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。 窗前木芙蓉 范成大 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。更凭青女留连得，未作愁

4、红怨绿看。 注青女：传说中掌管霜雪的女神。 这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分） 两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）,考题分析,2008年,答案： 描述了木芙蓉开花的自然属性。运用了拟人手法。,阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 月 杜甫 万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。 【注】瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。 上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。 故故：常常，频频。 作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？ 从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选

5、两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分),考题分析,2009年,“万里”一词，表现了广阔的天地笼罩于清淡月色中的情 景，突出了空间范围之广，反衬了诗人的个体的渺小孤独 寂寞之情。 “夜久”一词，写出了南飞的乌鹊在深夜经长时间飞奔后 只能落在江边暂时栖息的情景，强调了时间之长，含蓄地 表现了诗人长时间在外奔波、身心俱疲的艰难处境。 “时时”一词，运用叠词，写出了月光时时照进黑暗的居 室，与下句的“故故”相对，使语言表达更富有韵律美。,10.阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分） 望江东黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与

6、。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。 【注】阑：阻隔；阻拦。 直饶：纵使。分付：交付 （1） 简析“隔”字的双重意蕴。（3分） （2） 请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4分）,考题分析,2010年,（1）（客观）视觉的阻隔：江水、烟树阻隔归路。 （2）（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。,答题技巧小结,1、语言赏析题，一般要分析修辞方法或者写作手法。 2、一定要把表达内容与表达效果都写出来。表达效果主要说明语言在表情达意上作用。 3、答题步骤一般是，先说写了什么，再说用了什么方法，最后说，写得怎么样。,自己动手,阅读下面这首诗歌，回答问题。 咏柳 （宋）曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东

7、风势更狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。 （1）这首“咏柳”诗，是托物言志之作，其寓意是什么？ （2）第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”文意也通，你觉得那一句更好，请简述理由。 答案 ：原句好。原句中的“天地”着眼于空间，突出了天地间的浩然正气，有诗人的主体感，能显示了诗人正气浩然之志。改句的“秋后”没有上述之意，且与“清霜”有重复之嫌。或改句好，“秋后”着眼于时间，强调了小人可以猖狂于一时，却不可能猖狂一世；“秋后”与“清霜”呼应，且与俗语“秋后算账”暗合。“秋后”的使用使诗意更显豁。（言之成理，持之有据，皆可酌情给分。）,福建省2010届青于蓝高考核按钮综合训练（一）,再来试试,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 暑 旱 苦 热 王 令 清风无力屠得热，落日着翅飞上山。 人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？ 昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。 不能手提天下往，何忍身去游其间。 (1)有人认为本诗首联“屠”“着翅”两词用得巧妙，请你分别说说它们的使用效果。 (2)这首诗运用了哪些艺术手法来表现“暑旱”？表现了作者什么样的思想？请简要分析。,江苏省赣榆中学、射阳中学、滨海中学 2010届高三1月联考,答案 ：“屠”字用得新奇，本意为屠杀，也可引申 为驱除、消除。“