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文档简介
1、,欣赏与赞美,对于我们的眼睛而言,这个世界不是缺少美,而是缺少发现.罗丹,“你的文章真棒”,探究园,1、李伟的心情为什么好了起来？ 2、陈小力为什么要赞赏李伟？他这样做是阿誽奉承吗？ 3、你从这件事情中得到了什么收获？,欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。,一、欣赏是一种积极的人生态度,学会欣赏日出，你会感悟到生活的美好； 学会欣赏星空，你会发现世界的广阔； 学会欣赏小草，你会变得坚韧； 学会欣赏高山，你会变得挺拔； 学会欣赏他人，你会变得和别人一样快乐。 让我们用欣赏的眼光 看待世界吧！ 这是让自己快乐的源泉,一、欣赏是一种积极的人生态度,A.小溪
2、是个心灵手巧的女孩儿,特别喜欢折纸.但她生性敏感,不愿主动与人交往,显得不太合群.班里大多数同学并不知道她的这一特长. B.新年联欢会上,大家踊跃表演自己精心准备的节目,只有小溪默默无语,静静地欣赏大家的表演。,小溪的故事,C、小溪的同桌站起来大声宣布：“你们知道咱班的折纸能手是谁吗？是小溪。在新年来临之际，让她给我们每一个人折一个幸运星，好吗？”大家一致欢呼。小溪因得到大家的欣赏与认可感动不已。 D、从此，一有空闲，小溪的座位旁就围满喜爱折纸的同学她热心地给大家讲解折纸的要领。小溪变了。她的同桌说：“联欢会上我们最大的收获是，小溪和大家走到了一起。”,小溪在新年活动中获得了什么？小溪同桌的举
3、动给了你什么启示？,在学校生活中，我们应如何欣赏同学呢？,小故事 大道理,不同体态的同学有不同的美。高的修长，矮的灵巧，胖的丰腴，瘦的清雅 不同性格的同学有不同的美。活泼型的开朗乐观，情感型的亲切细腻，力量型的果断自信，平和型的泰然自若 不同爱好的同学有不同的美。爱唱、爱跳的同学，有艺术家的风韵；爱跑、爱蹦的同学，有运动健将的风度；爱读、爱写的同学，有学者的风雅 还有一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵,一、在别人身上发现美好, 猜猜他（她）是谁,请每个学生任选班内的一个同学，至少记下他的三个优点。,赞美卡,操作方法： 在_上填上您的赞赏对象 请在心里默默朗读3遍，直到熟练掌握。 内容为： 1、_，你是我的骄傲。 2、_，你是最棒的。 3、_，你是世上独一无二的。 4、_，我永远相信你能行。 5、_
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