初中古诗文复习

1、初中古诗文复习,如何应对中考,复习目标：,1、了解中考古诗文考查范围及常见题型。 2、准确掌握常见的古诗文名句。 3、热爱古诗文学习，提高文学素养。,1、默写要求背诵的古诗文中的名言警句。 2、默写要求背诵的现代诗文中的名言警句。,明确中考内容,明确题型,揣摩思路,1.填句型默写。,2.理解型默写。,3.情境型默写。,4.开放型默写。,5.创造型默写。,根据课文原句填空。 1） ，月涌大江流。（旅夜书怀） 2）有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）,一、填空型默写举例,星垂平野阔,闲敲棋子落灯花,我会填,1）观猎中生动描写出放鹰纵马的壮观场面的句子是： ， 。,草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。,二、理解型

2、默写举例,三、情景型默写举例,1）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是 ， 。（题破山寺后禅院中诗句）,山光悦鸟性 潭影空人心,2）人生面临各种各样的选择。当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样： “ ， 。,二者不可得兼 舍生而取义者也,3）面对人生成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有： “ ， 。,不以物喜 不以己悲,四、开放型默写举例,1）请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整诗句： ， 。,足蒸暑土气 背灼炎天光,2）古诗词中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写其中连续的两句： ， 。,逝者如斯夫

3、不舍昼夜,3）古诗词中，一定有很多名句能够引起你感情的共鸣，请写出其中的连续的两句，标名出处，并用简洁的语言写出自己的理解。 句子： 出处： 理解：,但愿人长久，千里共婵娟。,苏轼水调歌头明月几时有,表达了对朋友、亲人的美好好祝愿。,五、创造型默写举例,1.运用上“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一名句，写一段完整的话。,示例：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，陈旧事物日趋没落，新兴的事物日渐兴起，这是事物发展的必然规律。,2.请用上“醉翁之意不在酒”，写一段完整的话。,示例：美国在联合国大唱人权高调，真是“醉翁之意不在酒”，他们想借此干涉别国内政。,一.观美景，猜诗句。,忽如一夜春风来，

4、千树万树梨花开。,我能答,曲径通幽处 禅房花木深,落红不是无情物,化作春泥更护花,出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植,海日生残夜，江春入旧年。,举头望明月，低头思故乡。,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。,二、按要求,填诗句(小组合作),4、岑参的白雪歌送武判官归京中与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”所表达的感情相一致的诗句是：,1、我们做事遇到很大困难，感到无法可施时，事情突然有了转机，此时的情况，可用陆游游山西村中的两句诗：,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,2、刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化来暗示社会发展，新事物必将代替旧事物的诗句

5、是：,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,3、杜牧在泊秦淮一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。,山回路转不见君，雪上空留马行处。,5、只有站得高,才能看得远,正如王安石在登飞来峰 中所说：,6、在科学领域之内,发明家,创造家不断超越前人,新的 科学成果呈现日新月异之势,正所谓赵翼在论诗中 所说：,7、小亮遇到困难,心情十分沮丧,老师鼓励他要坚强自 信，执著的追求理想,并用李白行路难中的诗句勉 励他：,8、晏殊浣溪沙在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着生 活哲理的两个对偶句是：,不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。,江山代有才人出，各领

6、风骚数百年。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,无可奈何花落去，似曾相识燕归来。,三.根据情境,活学活用(抢答题),烽火连三月,家书抵万金,情境二： 三湘都市报消息：长沙橘子洲移民搬迁工程已 经启动，橘子洲上首批居民已弃洲登岸，预计 在两个月时间内，橘子洲上居民将整体搬迁至 石岭塘枫林绿洲小区。从此，年年都遭水淹的 1600多户、4000多名橘子洲居民将永远脱离水 患之苦。由长沙市政 府 这一行动，你联想 到哪句诗句？,安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜！,情境三： 中秋佳节，远在美国留学的小王无法回国和家人团聚，只能通过贺卡祝家人身体健康，生活平安，请你替小王在他的贺卡上写一句诗，来表达他对家人的美好祝愿。,但愿人长久，千里共婵娟,情境四： 暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？,情境五： 初中毕业在即，同窗好友就要分离，在写给你好友的同学录上，你将用一句什么诗句来表达你对他的友情？,海内存知己，天涯若比邻,我来找 细心找找，看看自己有没有犯过同样的小失误。 1、窈窕淑女，君子好求。 2、气蒸云梦泽，波撼岳阳楼。 3