光合作用呼吸作用典型例题归类讲评

1、,光合作用与呼吸作用题型分析,基础训练中的问题,1、“色素的种类、分布、功能”不能灵活应用2、光合作用与呼吸作用过程不熟练3、不会分析“光合作用影响因素的曲线图”4、光合、呼吸同时存在计算题出错多,学习目标,1、熟记色素的种类、分布、功能2、熟记“光合作用过程”（包括原子示踪、C3、C5、ATP的变化）3、记住光合作用的影响因素并会分析曲线图4、光合作用、呼吸作用的相关计算,知识大比拼,1、背出绿叶中色素的种类、分布、功能,2、光合作用的影响因素,水的光解,O2,H,ADP+Pi,C5,2c3,固定,还原,多种酶参加催化,能量转化:,光能,ATP活跃化学能,稳定化学能,元素转移,O元素:,H2

2、O,O2,C元素:,CO2,C3,CH2O,3、光合作用的过程,光能,4、光合作用与呼吸作用的区别：,问题较多的题目,P60第8、5、4题P63第10（3）题第5题P64例2P65第4、6题P66第3题,如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是()A.应向培养皿中倒入层析液B.应将含色素的滤液滴在b处，而不能滴在a处C.实验结果应是得到四个不同颜色的同心圆D.实验得到的若干个同心圆中，最大的一个圆呈橙黄色,1、色素的种类变式训练1：,B,叶绿素b,叶绿素a,叶黄素,胡萝卜素,叶绿体中的色素,2、原子示踪：变式训练2：用18O标记CO2，使其参与光

3、合作用，再经有氧呼吸，示踪元素转移的途径是（）AC18O218O2BC18O2C3C6H1218O6H218OC18O2CC18O2C3C6H1218O6H218ODC18O2C3C6H1218O6C18O2,D,3、C3、C5、ATP的变化,将盆栽植物放在适宜光照,温度和充足的CO2条件下,如果将植物突然移至暗处,此时,叶肉细胞内的C3化合物,C5化合物和ATP含量变化的情况是()A.上升,下降,上升B.下降,上升,下降C.下降,上升,上升D.上升,下降,下降若二氧化碳突然消失呢？,D,C,例：在25，有氧条件下，某植物在黑暗中，每小时产生CO2为44mg，给予充足光照后，每小时吸收44mg

4、CO2，则该植物每小时实际合成的C6H12O6的量为mg。,60,4：光合、呼吸同时存在计算题,主要的限制因素：OP段（P点）：Q点PQ段：,5：影响光合作用的因素曲线图,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（1）甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是_和_。（2）欲提高温室栽培的叶类蔬菜的产量，甲图中信息告诉我们，应_，并可在夜间适当_温度。,CO2浓度,光照强度,提高CO2浓度和光照强度,降低,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（3）甲图曲线的最强光合作用需要的最低CO2浓度是mg/l。图中m点为70L

5、x光照强度下的CO2饱和点，如果提高光照强度，则m点的位置将向移动。,500,右,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（4）乙图中如光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时的量相比（）A.大于B.小于C.等于D.无法比较,C,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（5）下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是,D,课下作业,完成预习案，预习下一节课,风采展示精彩点评,5组,9组,1组,6组,2组,3组,7组,全体,8组,4组,全体,全体,谢谢再见,有氧、无氧呼吸同时存在时的比例（公式计算）,分析B右图表

6、示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是A氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等,B,类型六：实验题,实验题类型叶片打孔,请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。材料用具直径为1cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽灯泡的台灯1个。方法步骤用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1

7、个烧杯中待用。取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20ml富含CO2的清水；分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片；20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是_。讨论在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是。,用蓝色和绿色玻璃纸分别包住2个烧杯，另1个不做处理，进行光照,白光组叶片上浮的数量最多，其次是蓝光组，最少的是绿光组,温度,例（03广东）,生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）,D,（06全国卷I）（22分）为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗，请用所提供的实验材料与用具，在给出

8、的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和CO2在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。实验步骤和预测实验结果：,（1）剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在水面。（2）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。（3）将这两支试管放在日光灯下，光照一段时间。结果：（4）再将这两支试管放

9、在暗培养箱中一段时间。结果：分析预测的结果:,NaHCO3稀溶液中的叶片上浮,蒸馏水中的叶片仍在试管底部,NaHCO3稀溶液中的叶片下沉,蒸馏水中叶片仍在试管底部,1.光照下,NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用,释放出的氧气多于呼吸作用消耗的氧气,叶肉细胞间隙的氧气增加,叶片上浮；而蒸馏水中缺乏二氧化碳和氧气,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部。2.黑暗中,NaHCO3稀溶液中的叶片进行呼吸作用消耗了叶肉细胞间隙中的氧气,放出的二氧化碳溶于NaHCO3稀溶液中,叶肉细胞间隙缺乏气体,叶片下沉；蒸馏水中缺乏氧气,叶片不能进行有氧呼吸,叶肉细胞间隙仍缺

10、乏气体,因此叶片仍位于在试管底部。,类型六：实验题,实验题类型液滴移动,解题关键：1、测呼吸作用的条件：无光，NaOH2、测光合作用的条件：有光，NaHCO3,注意：测量出来的光合作用是净光合作用,小液滴移动的距离代表：细胞有氧呼吸吸收的O2的量(或有氧呼吸产生的CO2的量),装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：,(1)以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是_mL/h。(2)用这一方法测

11、量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因_,0.8,植物同时进行呼吸作用，消耗了氧气,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：,(3)假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是_,凡士林阻塞部分气孔，使供应叶的二氧化碳减少，限制光合作用的暗反应,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分

12、钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：,如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在06mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论。,光照充足的条件下，提高温度可提高光合作用速率,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：,将某一绿色植物置于密闭的玻璃容

13、器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖30mg，那么该植物每小时葡萄糖的净生产量是毫克,24.55,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（4）乙图中30时该植物呼吸作用产生C02_mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，则30时10小时需要消耗葡萄糖_mg。,3,20.45,综合练习,下图曲线表示农田中昼夜温度变化；光照强度；植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是。A.在曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸

14、作用释放的CO2量相等B.a点的形成是由夜间的低温造成的C.在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止D.增大曲线与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应,C,下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：,（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态。（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的段，其中光合作用强度最高的是点，植株积累有机物最多的是点。,呼吸强度=光合强度,D,E,下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物

15、植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：,（3）乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为_，以致光反应产生的和逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使C5化合物数量减少，影响了CO2固定。,光照强度逐步减弱,ATP,H,下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：,（4）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为A光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，影响整体效率B温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物C温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭

16、，影响了CO2原料的供应D光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行,C,现有A、B、C三种不同灯丝材料的灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系曲线如图a所示，现有一温室需从中选取一种灯泡给植物补光，并能最大程度的增加光合作用强度.由于某种原因不能确定灯丝材料与三条曲线的关系.某同学设计了如图b所示的解决方案，设计中除灯泡分别为A、B、C外，其他实验条件均相同，请回答下列问题：(注：叶绿体中的色素主要吸收波长为400nm左右的红橙光和波长为70nm左右的蓝紫光.),灯泡A与图一中的_曲线的对应关系。你认为温室选择_种灯泡效果最好。,b,B,A,B,C,图二的甲、乙、丙三组实验中，C

17、5化合物含量最少的是_组，其原因是_。图二实验中选用质量分数为0.4%的NaHCO3的目的是_。,甲,细胞中原有的C5可以固定C3。而灯A光能利用率最低，光反应最弱，C3生成最慢，故C5最少。,为金鱼藻的光合作用提供充足的CO2。,实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。,（1）若乙装置为对照组，则其和甲装置的区别应为。,装置中放置死亡的植物,实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。,（2）测定植物的净光合作用强度：在甲、乙两装置的烧杯中加入_溶液（NaOH或NaHCO3）。将两装置放在适宜的光照下照射1小时，测定红墨水滴的移动距离。实验结果：乙

18、装置中红墨水滴向右移动0.5cm，甲装置中红墨水滴向_移动4cm。,NaHCO3,右,实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度，请回答有关问题。,（3）测定植物的呼吸强度：在甲、乙装置的烧杯中加入_溶液。将两装置放在_环境中1小时，温度与（2）中温度相同。实验结果：乙装置中红墨水滴向右移动0.1cm，甲装置中红墨水滴向_移动1.5cm。（4）综合分析可知，该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_移动_cm。,NaOH,黑暗,左,右,5.1,下图表示在光照条件下某正常生理状态的植物叶肉细胞内发生的生理过程，请据图回答,图回答：,（1）图中D代表的物质是。（2）该图字母中，能表示同一物质的是

19、、。（3）当图中细胞有过程发生而没有过程发生时，该细胞处于的生理状态是；若要过程也不发生，则对该细胞处理的方法是。（4）将某植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化（假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到下表的数据。请分析并回答问题：,根据本实验所测数据，该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是；27时绿叶的净光合速率是_mg/h；30时真光合速率为：_mg/h。（5）参与上图细胞内代谢过程的两种细胞器均可进行转录过程，除需要自身DNA和原料外，再写出直接参与该过程的两种有机物的名称。（1）丙酮酸（2）A和GB

20、和F（3）光合作用强度小于或等于呼吸作用强度处于黑暗条件下（4）2943（5）ATP、酶,题型归类1、光合作用与呼吸作用过程填图（包括原子示踪）2、光、暗条件下以及有、无CO2条件下，C3、C5、ATP的变化3、有氧、无氧呼吸同时存在时的计算4、光合、呼吸同时存在计算题5、影响光合作用与呼吸作用的因素题,1、熟记光合作用、呼吸作用的过程图和公式，以及呼吸方式探究实验的装置图。2、公式：净光合作用总光合作用呼吸作用3、理解影响光合作用、呼吸作用的因素,C6H12O6(葡萄糖),丙酮酸,CO2,O2,H2O,有氧呼吸的过程,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。,(2)该叶片在10、5000勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是_mg。,4,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光