语文人教版三年级下册些熟悉的人的一件事.ppt

1、习作：熟悉的人的一件事,那“小子”真了不起,他个子瘦瘦的，小小的脑袋，小小的眼睛，小小的鼻子，连嘴巴也是樱桃小嘴。不知道的，还以为是一年级的小朋友走错了教室。其实，他是我们班的体育健将。,二年级时，学校开运动会，他代表我们班参加了男子1分钟跳绳比赛。那天，艳阳高照，天气特别炎热。他和同学们一起等候在后操场准备参赛。当哨音一声令下，选手们就立刻开始“手舞足蹈”“手忙脚乱”。那小子他两只脚只离开地一点点，只用脚尖着地，跳起来很轻巧，开始还能看到绳子上下不停地画着大圈，渐渐地，只听到耳旁的绳子嗖嗖地响着，脚下的地面也发出咚咚的声音。时间到，他跳了150个。正想恭喜他获得这么好的成绩，可裁判却要求重跳

2、。因为有的计数器有问题。听到重跳的消息，很多选手都垂头丧气。我问他：“要重跳，累吗？”他满头大汗，背上衣服已经湿透，眯着小眼睛，笑着对我说：“老师，别着急，肯定给我班拿个第一回来。”,当哨音又一次吹响，彩色跳绳从他头上掠过，又从脚下一闪而过，好像一个光环。他就在那光环中一上一下不断跳动，像一个精灵。“嘘”的一声，比赛结束，他几步窜到我面前，高兴地对我说：“老师，我跳了160个。”就是这小子，以1分钟160个的成绩获得了第一名。,小小的他，却充满了力量，那“小子”真了不起！同学们，你知道那“小子”是谁吗？,对，他就是我们班的刘永洲。,那个“小子”真了不起,他个子瘦瘦的，小小的脑袋，小小的眼睛，小

3、小的鼻子，连嘴巴也是樱桃小嘴。不知道的，还以为是一年级的小朋友走错了教室。其实，他是我们班的体育健将。二年级时，学校开运动会，他代表我们班参加了男子1分钟跳绳比赛。那天，艳阳高照，天气特别炎热。他和同学们一起等候在后操场准备参赛。当哨音一声令下，选手们就立刻开始“手舞足蹈”“手忙脚乱”。那小子他两只脚只离开地一点点，只用脚尖着地，跳起来很轻巧，开始还能看到绳子上下不停地画着大圈，渐渐地，只听到耳旁的绳子嗖嗖地响着，脚下的地面也发出咚咚的声音。时间到，他跳了150个。正想恭喜他获得这么好的成绩，可裁判却要求重跳。因为有的计数器有问题。听到重跳的消息，很多选手都垂头丧气。我问他：“要重跳，累吗？”

4、他满头大汗，背上衣服已经湿透，眯着小眼睛，笑着对我说：“老师，别着急，肯定给我班拿个第一回来。”当哨音又一次吹响，彩色跳绳从他头上掠过，又从脚下一闪而过，好像一个光环。他就在那光环中一上一下不断跳动，像一个精灵。“嘘”的一声，比赛结束，他几步窜到我面前，高兴地对我说：“老师，我跳了160个。”就是这小子，以1分钟160个的成绩获得了第一名。小小的他，却充满了力量，那“小子”真了不起！同学们，你知道那“小子”是谁吗？对，他就是我们班的刘永洲。,写谁熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫选择其中最熟悉、印象最深

5、的一个人。,写他的哪件事,1、他有什么特点？脾气、品质怎么样。2、哪件事情最能反映他的特点？有一次、有一天、有一回事情要具体。3、他是怎么想、怎么说，怎么做的、神态怎么样？事情要生动。,那个“小子”真了不起,他个子瘦瘦的，小小的脑袋，小小的眼睛，小小的鼻子，连嘴巴也是樱桃小嘴。不知道的，还以为是一年级的小朋友走错了教室。其实，他是我们班的体育健将。二年级时，学校开运动会，他代表我们班参加了男子1分钟跳绳比赛。那天，艳阳高照，天气特别炎热。他和同学们一起等候在后操场准备参赛。当哨音一声令下，选手们就立刻开始“手舞足蹈”“手忙脚乱”。那小子他两只脚只离开地一点点，只用脚尖着地，跳起来很轻巧，开始还

6、能看到绳子上下不停地画着大圈，渐渐地，只听到耳旁的绳子嗖嗖地响着，脚下的地面也发出咚咚的声音。时间到，他跳了150个。正想恭喜他获得这么好的成绩，可裁判却要求重跳。因为有的计数器有问题。听到重跳的消息，很多选手都垂头丧气。我问他：“要重跳，累吗？”他满头大汗，背上衣服已经湿透，眯着小眼睛，笑着对我说：“老师，别着急，肯定给我班拿个第一回来。”当哨音又一次吹响，彩色跳绳从他头上掠过，又从脚下一闪而过，好像一个光环。他就在那光环中一上一下不断跳动，像一个精灵。“嘘”的一声，比赛结束，他几步窜到我面前，高兴地对我说：“老师，我跳了160个。”就是这小子，以1分钟160个的成绩获得了第一名。小小的他，

7、却充满了力量，那“小子”真了不起！同学们，你知道那“小子”是谁吗？对，他就是我们班的刘永洲。,开头：什么样子的？（略写）,怎么写：,先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。,如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。,中间：什么事？1起因（这件事的开始）2经过（这件事的发展。抓人物的语言、神情、动作）（详写）,结尾：总结这个人的性格或品质，自己对他的感情或评价。,写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。如：1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很

8、喜欢她。,写作提示取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。如：爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶、爱捣蛋的同桌、热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等。,结构：一、什么样子？二、什么事？（详写）三、印象或感受。,她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看科学金钥匙。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床边睡着了！王丽真是个爱读书的孩子。,“书虫”王丽,我的妈妈我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那