有理数的加法法则（华师大版）

1、合理数量的加法运算(a)，合理数量的加法运算法则，学习过程，一，计算以下每个问题，1，计算立方(1)7 4；(2)8-5.24；(3)16 5-4；4)27-7 22，(1)5.25 3.14 6.75 4.84-20，2，温习问题1，以下分组数中绝对值大的是？(1)7和4；(2)-7和4；(3)7和-4；(4)-7和-4。2、说明以下负数表示的量的实际意义，(1)小兰首次向前5米，然后向相同的方向再向前-2米；北京的气温第一天上升了3，第二天又上升了-1；(3)东方车向东走4公里，然后再向东走-2公里。(。3、根据上述问题，你能回答以下问题吗？(1)小兰两次都前进了多少米？北京的气温两天共上

2、升了几度？东方车都向东走了几公里？(3m)，(2)，(2公里)，第二，动态演示分类摘要规则，问题1:在去东西的路上，小明从o点出发，先走5米。第二个继续走3米。问小明总共走了几米向东走了几米。(1)向东走5米，再向东走3米，两次向东走了几米？5，3，8，(5) (3)=8，(2)向东-5米，向东-3米，向东2米走了多少米？相同情况： (规定：东方为正数)，-3，-5，-8，(-5)=-8，结论：将相同编号两个数字相加，然后将绝对值相加。各向同性情况：(3)向东5米，再向东-3米，两次都向东走了几米？2，(5) (-3)=2，5，-3，(4)向东-5米，向东3米，向东2米走了多少米？3，-5，-

3、2，(-5) (3)=-2，结论：将绝对值不相等的两个相数字相加，取绝对值大加号，从大绝对值中减去小绝对值。问题2:在去东西的路上，小明从o点出发，向东5米，再向东-5米，两次都向东走了几米？问题3:在去东西的路上，小明从o点出发，向东-5米，向东0米，两次都向东走了几米？(5) (-5)=0，5，-5，结论：两个相反数字的总和等于0。结论：数字与0累加，仍然得到这个数字。-5，(-5) 0=-5，有理数加法定律，1，取偶数个数相加，取相同符号相加绝对值；2，将绝对值不同的两个数之和相加，取绝对值大的加法的符号，从大的绝对值中减去小的绝对值；3，把两个互相为偶数的数字相加，等于0。4，1加0仍

4、然可以得到这个数。注意：有理数由符号和绝对值两部分组成，进行加法时，请尝试求和绝对值、加法和战术，将相同号码的“东”和“大”相加，将不同号码的“大”相加，并将“绝对值”大大减少。(-4)=-(|-4 |-8 |)=-12将相等的数字相加后，通过绝对值分类为算术数字的加法(-9) (2)=-(|-9|-| 2|)=二等号的两个数之和在表面上称为“和”，其实是减法。1、第一种判断类型(相同的编号、不同的编号等)2、符号3、绝对值的加法和减法、运算步骤：算术加法和减法定律、八字公式、(以上也是解决问题的想法)、合理数量的“和小学”，4，对比相似点和差异加强记忆，5，加强设定问题主要判断错误和修正错误

5、(1)两个负数相加，减去绝对值；(2)正数加负数，产生负数。(3)负、正、正；(4)当两个玻璃数的和为负时，这两个玻璃数都是负的。，(1)(-6)(-8)；(2)5.2(-4.5)；(3)，第六，巩固练习范例：计算下一个问题，练习1:口述下一个问题，说出原因(1)(4)(7)；(2)(-4)(-7)；(3)(4)(-7)；(4)(-4)(7)；(5)(4)(-4)；(6)(9)(-2)；(7)(-9)(2)；(8)(-9) 0，练习2: 1)计算：(1)15(-22)；(2)(-0.9)1.5；(3)2.7 (-3.5)2)中使用“”或“0，b0”时，a b _ _ _ _ 0；(2) a0，b|b|，a b _ _ _ _(4) A0，| a | | b |如果是a b _ _ _ _，7，课程摘要，摘要(1)本单元学习的主要内容；(2)使用有理数加法定律的主要问题；(3)本课涉及的数学思维方法。任务(1) 77页