拥抱美好未来

1、,知识回顾：,3.社会在发展，学习无止境，我们进入一个的时代。在全民学习、终身学习的社会，我们要珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。（八下P65、P66),科技创新和教育创新,科技创新,教育创新,成员数量的多少,组织和配合,凝聚力和战斗力,终身学习,学习型,2.集体的力量不仅取决于，更取决于成员之间的，“人心齐，泰山移”，团结的集体才有。P21,1.要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强。P64能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。提高科技创新能力首要的是提高能力。,（请找出以上三个知识点的关键词）,第四框拥抱美好未来,关键词：创新团队终身学习,自学指导(比一比，看谁的

2、自学能力更强)思考：通过自学总结出当今时代的特征是什么？21世纪的人才必须具备哪些素质？,（一）迎接社会新挑战1.创新精神的重要性2.团队精神的重要性（二）终身学习持续发展思考：一个人为什么要终身学习？1.树立终身学习的观念2.终身学习对个人和社会的积极影响(意义）3.终身学习的要求,（一）迎接社会新挑战1、当今时代的特征,课堂活动：,是终身学习时代。是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。,通过刚才的自学，从知识和人的发展来总结时代的特征。,知识更新周期缩短，信息化特征明显。,21世纪，对我们的素质提出了更高更新的要求,2、21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求呢？,（1）

3、具有创新精神；,（2）具有团队精神；,（3）养成终身学习的习惯,乔布斯的苹果,没有乔布斯就没有苹果辉煌的发展历程,同时苹果也体现了乔布斯勇于创新的精神。,乔布斯成为一个奇迹，他总是给人以不断地惊喜，无论是开始还是后来，他天才的电脑天赋；平易近人的处世风格；绝妙的创意脑筋，开创了一个“苹果时代”。,活动一：培养创新精神。1）生活中需要创新。比一比，看谁更富有创造性地解决以下两个问题。如何向和尚推销梳子如何向光头的中老年男人推销洗发水？2）探讨创新精神还可以表现在哪些方面?（举例),创新并不是遥不可及、深不可测的，突破常规的想法和做法并可行的就是一种创新。,青少年如何培养创新精神？,A培养自主探究

4、的学习能力；,B拓宽思维，多角度思考问题；,C敢于质疑，善于质疑,D敢于向传统挑战、向权威挑战,E提高观察能力和创造性思维；,F培养动手能力，勤于实践；,“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民,创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。（p143第一自然段）,创新精神有何重要性？（意义）,活动二：合作探讨团队精神的重要性联系我们学过的知识并结合例子来说说你对团队精神的认识。1、为什么要具备团队精？2、在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现?(举出相关例子),社会发展需要个人的智慧

5、，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。（团队精神的重要性或意义。P143第二自然段）,获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会：,我能获奖，是国家支持、团队合作的结果。不能团结人的人，很难有大的成就。小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。,中国第一艘航空母舰“辽宁号”,团队精神,具备了团队精神,1、我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值2、才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步,我们怎样培养自己的团队精神1、培养与人合作的意识2、善于

6、团结他人3、正确处理与他人的关系,具备了创新精神和团队合作，我们还需要具备什么样的素质才能适应飞速发展的社会？,1、崇高的理想；2、具有扎实宽厚的科学文化知识；3、开放的胸怀；4、自立自强、自尊自信、坚强的意志；,情境分析：应聘,两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘，公司总裁说：你们的文凭代表了应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道该学些什么，如果不知道，文凭在我眼里就是一张废纸。,总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求？,树立终身学习观念,许振超，青岛港吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有课程，掌握了最先

7、进的桥吊操作和修理技术，两次创造集装箱装卸世界纪录（振超效率）。,“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就爱一行，精一行。”“咱当不了科学家，当可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。”,活动三：合作交流（如何向许振超学习？）阅读课本第145页许振超的事例,分组对不同问题进行讨论：1、是什么促使许振超坚持不懈地学习？2、他是如何理解学习的？3、许振超对待学习的态度对你有什么启发？,科学技术的发展和社会的不断进步,“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”“咱当不了科学家，当可以练就一身绝活儿，做个

8、能工巧匠。”,我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。,我们每个人都要终身学习，那么还需要学校学习吗？,每一个人必须继续不断地学习。终身教育是学习化社会的基石。国际教育发展委员会发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。十七大报告,终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。,终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的

9、需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。这就是终身学习的意义。,终身学习对个人、对社会的重要影响（意义p143）,活到老学到老,二、终身学习持续发展,1、终身学习的意义,终身学习是社会发展的必然要求,终身学习是个人可持续发展的要求,2、终身学习对中学生的要求,要求我们珍惜在学校学习的机会；,初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。,当今时代特征,知识广、更新快、信息化,注重开发人类自身的潜能,要求,具有创新精神,具有团队精神,终身学习,终身学习的意义,终身学习的要求

10、,拥抱美好未来,初中毕业以后，无论是选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！,结束语,思考题：2003年11月初，中国首飞航天员杨利伟随团访问香港时，有位中学生问道：“中国在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫切的问题？”杨利伟回答：“我感觉是人才问题，发展航天技术，需要大量优秀的人才。”结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？,树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；,努力学习、掌握科学文化知识和技能技巧，全面提高自

11、身素质；,培养创新意识和创新能力，发挥团队精神，树立终身学习观念，肩负民族振兴的使命。,单项选择题,1、在海南省第20届青少年创新科技大赛上，小发明、科幻画、社会调查等作品十分丰富，展示了我省青少年关心社会、敢于创新的精神风貌。开展这项活动对青少年来说（）A.会把全部精力放在发明创造上B.有利于培养创新精神C.要积极参加一切社会活动D.会干扰正常的学习秩序2、“创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中能体现创新精神的是（)不切实际，盲目蛮干敢想敢干敢为人先怀疑一切，否定一切与时俱进，开拓创新A.B.C.D.,B,D,3、知识更新周期在不断缩短：19世纪为30-40年,20世纪70年代为5-10年，90年代以后为3-5年。为了适应新形式的变化，我们应该（）A、树立终身学习的观念；B、增加在校学习的时间；C、缩短义务教育的学制；D、增加考试难度,A,结合刚才的练习活动思考：我国政府为什么高度重视培养青少年的创新意识和创新能