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文档简介

1、二.社会历史的主体,拿破仑横跨阿尔卑斯山,“我比阿尔卑斯山还要高”,请同学们思考回答： 没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？,不能,拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就是广大人民争得的。,人民群众是历史的创造者,他们?,教师是不是人民群众？,破坏奥运火炬传递,神七实现太空行走,A.含义：一切对社会历史起推动作用的人们。 既包括普通个人，也包括杰出人物。 B.人民群众是一个历史范畴，劳动群众始终是人民群众的主体部分。 C.我国现阶段人民群众的范围：社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会

2、主义的爱国者+拥护祖国统一的爱国者,正确认识人民群众这一概念：,劳动群众、人民群众和全体公民的关系,劳动群众,人民群众,全体公民,人民群众是社会物质生产的主体。,A.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。,B.人民群众是推动社会历史发展的决定力量.,(1)人民群众是物质财富的创造者。,1.人民群众是实践的主体，是历史的创造者,工程师画图、选址,思考：一套房子是怎么完成的？,操作平台,(2)人民群众是精神财富的创造者,A.人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉,B.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件,C.人民群众直接创造了丰硕的社会精神财富,田园诗人陶渊明如果没有

3、劳动人民供他吃、穿、住、用,那他就不但没有酒喝,而且没有饭吃,只能饿死在东篱旁，哪里还能吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗呢?,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件,陶渊明赏菊,结合所学知识说说人民群众在社会变革中发挥了怎样的作用？,材料一：辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。 毛泽东 材料二：在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。 恩格斯,想一想,【探究与体验】,唯物主义历史观认为：社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。体现在：,1、人民群众是社会物质财富的创造者,2、人民群众是社会精神财富的创造者,3、人民群众是社会变革的决定力量,（2）党的群众路线的基本内容,一切为了群众，一切依靠群众， 从群众中来，到群众中去。,（3）坚持群众观点和群众路线的实践意义（两个重要保证）,2.群众观点和群众路线,（1）群

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