![读《窗边的小豆豆》有感600字3篇_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/30/9b220a61-5345-41b1-b026-74b4047bde33/9b220a61-5345-41b1-b026-74b4047bde331.gif)
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文档简介
1、读窗边的小豆豆有感600字3篇窗边的小豆豆讲述了作者黑柳彻子在上小学时的一段真实故事。作者黑柳彻子因为淘气被原学校开除后,来到巴学园。今天小编就给大家带来读窗边的小豆豆有感作文,希望能帮助到大家!读窗边的小豆豆有感今年暑假,老师让我们阅读窗边的小豆豆这本书。这本书主要讲述了小豆豆因淘气被退学后来到了巴学园。在小林校长的引导下,小豆豆渐渐变成一位乖巧懂事的孩子。书中的小林校长是一位和蔼可亲、平易近人的校长,有一次,小豆豆因好奇而跳进了便池里。小林校长不但没有批评她,而是让她把身上洗干净。还有一次,小豆豆想买健康树皮;,但没有钱,校长得知情况后,毫不犹豫地给了小豆豆两毛钱。此外,小林校长还开展了一
2、系列活动,让身体有缺陷的孩子不要自卑,如:开运动会,他专门为高桥君准备了得心应手的项目;游泳时,小林校长也没有让孩子们穿泳衣小豆豆原本是一个很顽皮的孩子,可经过她在巴学园生活中,渐渐变成了一个乖巧、善良的孩子。有一次,她让泰明爬自己的树可泰明有小儿麻痹症,无论如何也爬不上去,小豆豆想尽一切办法,终于把泰明拉上了树。窗边的小豆豆这本书让我懂得了一个道理:我们每个人都要像小林校长那样多看别人的闪光点,并取长补短。而不是把别人的缺点放大,这样往往会让你的缺点大于优点。其次,我们每个人还要像小林校长那样多尊重他人,因为尊重是相互的,只有这样,你才能让别人尊重你。这让我想起妈妈在教育引导我的过程中,对我
3、的尊重与帮助。这个学期,我的钢琴老师要下南疆支教一年,钢琴老师建议我换一个老师,但妈妈尊重了我的想法:我今年先不考级,只练习曲子,等老师回来再考虑考八级的事情。通过这件事,我感受到了妈妈对我的爱和尊重,这让我感到很幸福。因此,我也要一定尊重妈妈和他人,并用优异的成绩来报答妈妈!让我们每个人都优秀起来,让世界变得和谐美好吧!读窗边的小豆豆有感我太喜欢小豆豆了!;自从同桌开始阅读窗边的小豆豆这本书,我就不止一次地听他这么说。看他如痴如醉的样子,我也迫不及待地买了一本来看,读过之后,我发现自己更喜欢小林校长,喜欢他认真倾听小豆豆讲话的样子。书中说,小豆豆滔滔不绝地讲了许多:讲原来的老师,讲学校的鸟巢
4、,讲洛克的狗而小林校长在这么长时间里连一个呵欠也没打,丝毫也没有厌倦的表示。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真地听她把话讲完;。他是那么真诚地倾听小豆豆讲话,让小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话;。要知道,小豆豆这次的讲话,竟然长达四个小时,足见小林校长的耐心、真诚。不光是小豆豆十分喜欢小林校长,我也真的太喜欢他了!如果我的老妈能够像小林校长那样听听我讲话,别说四个小时,四分钟也行啊!可是,现实却令人十分难过。昨天是星期六,我本以为可以出去好好玩玩,但直到中午时分,老妈都没有出去的意思。我躺在小床上,百无聊赖。太阳懒
5、洋洋地看着大地,白云在蓝天上毫无目的地游荡,时间飞快地流逝着。干点什么好呢?无聊的我来到妈妈的床边,乞求道:老妈,在家都要闷死了,可不可以带你儿子出去玩一下。;老妈划着她的手机屏,正眼都不看我一下,不耐烦地说:去去去,累死了,让我休息一下行吗?;玩手机不累啊?;我想跟老妈理论理论,可是还没说第二句,就被老妈赶走了。老妈的倾听能力真的是没法评价啊,我觉得给零分都可以。真该让老妈看看窗边的小豆豆,学学小林校长的倾听能力!想想老妈也可以像小林校长一样认真地听我讲话,我不由得笑了。读窗边的小豆豆有感600字 寒假里,我读了很多书,其中最让我记忆犹新的就数窗边的小豆豆了。 说到这本书, 不得不
6、提她的作者 —— 黑柳彻子。 黑柳彻子是日本著名的作家、 电视台主持人, 联合国儿童基金会亲善大使, 她的代表作数不胜数: 窗边的小豆豆 、 丢三落四的小豆豆 、 我们的朋友等,其中光小豆豆系列就有十余本。言归正传, 窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学 校退学后,来到巴学园。在这里,小林校长常常鼓励小豆豆: 你真是个好孩子! ; 在校长的 爱护和引导下,一般人眼里的 怪豆豆 ; 逐渐变成了一个 好豆豆 ; ,并奠定了她一生的基础。 巴学园有着与众不同的校长, 在初见小豆豆时, 他耐心地倾听小豆豆长达四个小时的话, 没 有一丝厌倦;巴学园有着与众不同的午餐,它带着 山的味道 ; 和 海的味道 ; ;巴学园最吸引 人的是与众不同的教学方式:孩子们从自己喜欢的课程开始学起,随性之中处处民主让我触动最大的是小林校长早早地发现孩子们与身俱来的 优秀品质 ; ,并让她们发扬光大, 把孩子们培养成富有个性的人。 这不禁让我想到我们的老师, 他们不断发现我们特有的品质, 给我们充分的空间去探索、观察、创作、锻炼,给我们提供发挥品质的平台:王思佳擅长画 画、书法,老师推荐她参加各项比赛;何慧有文艺
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