《出塞》课件

1、,出塞,读得懂：标准有三： 1、写了什么？ 是景物、人物还是事件 2、表达了什么？ 寓意是什么、用意何在、目的是什么、抒发了什么样的情感和思想（价值观、人生态度）、表达出什么样的心境。 3、怎么写的？ 修辞方法、表达方式、表现手法,【学习目标】 1结合课后注释及及工具书,自学古诗,了解诗的大意。 2诵读古诗,读悟结合,体会诗人丰富的情感,感悟诗歌博大的人性美。 3课内外结合,激发对诗歌的兴趣及对祖国灿烂文化的热爱之情。 【学习重难点】 1、把握诗歌含义,想象诗境,体会诗人情感。 2、在赏析中了解我国悠久灿烂的古诗文化,激发学习古诗兴趣,培养自学古诗的能力,提高文化素养。,一、预习检测。 1、文

2、学常识。 王昌龄（698757）， 代诗人。字 唐朝著名 诗人，擅长 ，后人誉为“ ”。边塞诗的代表诗人有 等。代表作 等。 2、释意 （1）、塞： （2）、关： （3）、还： （4）、但使： （5）、飞将： （6）、教： （7）、胡马： （8）、度： （9）、阴山：,王昌龄（698757），唐代诗人。字少伯，唐朝著名边塞诗人，擅长七绝，后人誉为“七绝圣手”。 与高适、岑参、王之涣、王维是著名的边塞诗人。代表作从军行、出塞、等。,王昌龄（698约756）,了解诗人,边塞诗,边塞诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。一般认为，边塞诗初步发展于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时

3、代。据统计，唐以前的边塞诗，现存不到二百首，而全唐诗中所收的边塞诗就达两千余首。 出塞：塞，边塞。出塞，就是到边防线去守卫边疆。,自学提纲：,1、自读古诗，注意把字音读准，把诗句读通顺。 2、结合注释和工具书理解字词的意思。 3、理解诗句的意思。 4、体会作者的思想感情。,出 塞 （唐 ）王昌龄,秦时/明月/汉时/关， 万里/长征/人/未还。 但使龙城/飞/将在， 不教/胡马/度/阴山。,（互文见义）,朗读时要有停顿。,出 塞 【唐】王昌龄 秦 时 明 月 汉 时 关， 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在， 不 教 胡 马 度 阴 山。,未还：没有回家,关：边关,但使：只

4、要，要是,不教：不让,胡马：外族入侵的骑兵,飞将：西汉名将李广。英勇善战，百发百中，威震边疆，被誉为“飞将军”。,汉：汉朝,秦：秦朝,度：越过,重点词语,秦时明月汉时关，,秦汉时的明月和秦汉时的边关,万里长征人未还。,离家万里外出征战的将士还没能回来,但使龙城飞将在，,只有像李广那样的良将戍守边关,不教胡马度阴山。,就不让匈奴的军队越过阴山南下入侵了。,两行诗句反映了作者对守卫边疆的将士们久征未能回家的无比哀叹和同情。,秦时明月汉时关，,万里长征人未还。,但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。,“飞将”指李广。李广，陇西成纪人，西汉名将。做过骑郎将，骁骑都尉、未央卫尉、郡太守，抗击匈奴杀敌 英勇，

5、使敌人闻风丧胆，李广镇守边关，使匈奴多年不敢侵犯，故被称为“飞将军”。,李广（?前119），汉族，陇西成纪（今甘肃静宁）人，西汉名将。射得一手好箭，以打硬仗而闻名。他一生皆在边关御敌，以骁勇善射，智谋超群著称。他曾经与匈奴交战七十多次，每次制敌先机，匈奴称他为“飞将军”。武帝在位时派他镇守右北平，匈奴听说他来了，都畏惧得争相逃避，多年不敢侵入境内。,资料链接,作者借李广这个典故表达了怎样的思想感情？ 诗人借这个故事希望朝廷起任良将，早日平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好愿望。,全诗表达了作者怎样的思想感情？,全诗反映了作者对驻守边疆的将士们久征未归的同情，也表达了诗人希望朝廷

6、早日启用良将，平息边塞战争，使国家得到安宁，人民过上安定生活的美好心愿。,对比阅读： 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 穿：刺穿、磨穿 1、试着翻译诗句。 2、体会这首诗表达的思想感情。,四、拓展延伸,从军行（之四） 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。,注释 1.从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。 2.青海：指青海湖。 3.雪山：这里指甘肃省的祁连山。 4.穿：磨破。 5.金甲：战衣，金属制的铠甲。 6.楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。 7.孤城：当是青海地区的一座城。一说孤城即

7、玉门关。 8.玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。六朝时关址东移至今安西双塔堡附近。,译文,青海上空的阴云遮暗了雪山， 遥望着远方的玉门关。 塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲， 不打败西部的敌人誓不回还。,在边塞征战的大题材下，每首诗歌还有各自的思想感情特点，我们应给予具体的分析。例如： 一、迥异于中原的边塞风光： 二、对建功立业的渴望：报效国家的激情： 三、久戍边关对家乡和亲人的怀念： 四、塞外生活的艰辛和连年征战的残酷： 对帝王穷兵黩武的不满和对将领腐败的揭露： 需要说明的是，许多边塞诗中反映了种种矛盾，但主旋律仍然是爱国主义。,思考：,1、诗中的抒情主人公是,2、诗中最能体现其情感的一句是,誓死破敌，报国卫边的豪情壮志,戍守边关的将士,不破楼兰终不还,这里指侵袭西北边境的敌人,这首诗表达了作者怎样的思想感