应用二元一次方程组增收节支

1、第五章二元一次方程，5.4。应用二元一次方程3354增加收入，增加柳钢四中数学科目，1。应用知识目标(1)热方程解决“收入增长”类型的实际问题。(2)用列表方法划分主题间关系，找出等量的关系。2 .教学重点(1)热方程初步经验解决实际问题的步骤。(2)学习用图形分析更复杂的数量关系问题。3。教授难将实际问题转化为二项式方程的数学模型。数量关系将用图表分析。如果有人去年一个月的工资为6000韩元，今年比去年增加了10%，那么今年的工资为_ _ _ _ _ _ _ _ _元。要将税扣减5%，请执行以下操作：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _=以后金额，(1增长率)，

2、知识复核，知识复核利润，利润率公式，销售_ _ _ _ _ _ _ _=利润，利润率，售价-_ _ _ _ _ _ _ _=利润，产品购买价格2000元，销售后50元去年总产量，总支出各多少万元？如果去年总产量为x万元，总支出为y万元，(1 20:学习新知识-，合作研究，x，y，200，(1，20) x，(1-10) y，780， 设定总支出y万元后，可根据上表列出的方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 总支出额_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 想一想：如果今年总销售额为x万韩元，总支出为y万韩元，则可以解x，y，780，200，方程。这包括：间接有未知数，去年总销售额为x万韩元，总支出为y万韩元，计算起来更方便。例如：医院对a和b两种原料进行手术后，患者们配制营养品，每g 0.5个单位的蛋白质和1个单位的铁的营养品，0.7个单位的蛋白质，35个单位的铁，40个单位的铁的患者每次吃饭需要多少克的甲和乙的原料？是每顿饭必需的盔甲，b原料x g，y g .下表：0.5x单位，x单位，0.7y单位，0.4y单位，35单位，40单位，故障诊断，例如在医院，a，b两种原料是手术后

4、患者的营养品分析：包括每顿饭需要a，b原料x g，y g。下表：故障排除：每顿饭需要a，b两种原料x g，y g，根据问题需要：a:每顿饭需要a原料28g，b原料30g，y=，(1)-(2) 5y=150，y=30。1 .图表分析有利于整理问题的未知量，与已知量的关系相同，条理分明2。利用方程更容易解决实际问题，探讨归纳，热方程解应用问题时需要掌握的几个要领？(1)解热方程的时候，要抓住和、差、倍、几分之几、多、少、大、小等核心词。归纳探索-，温馨提示，(3)要确认测试是否正确，需要的结果是方程式的解法，测试问题的适用性。(2)通过几何或表格帮助理解问题的含义。，1 .1、2班有100名学生，他们的体育基准率(达到标准的比率)为81:1、2名学生各有x名，y名。填写下表，求出x，y的值。x，y，100，87.5x，75:乙比甲先走两个小时，他们从甲出发三个小时后见面，甲和乙各走几公里？甲，乙每个小时x公里，y公里。填写下表，求出x，y的值。(2.5) x，2.5y，36，36，3x，(2) y，求解方程，x=6，y=3.6。(2.5) x 2.5y=36