2018-2019学年贵州省铜仁市松桃县八年级(上)期末物理试卷解析版

1、2018-20192018-2019学年贵州省铜仁市松桃县八年级（上）期末物学年贵州省铜仁市松桃县八年级（上）期末物 理试卷理试卷 一、单选题（本大题共 1010小题，共 30.030.0分） 1.图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。 若认为机器人是 静止的，则选择的参照物是 A.地面 B.托盘 C.餐桌 D.墙壁 【答案】B 【解析】解： 以地面、餐桌、墙壁为参照物，机器人与地面、餐桌、墙壁的位置在不断的变化，故机 器人是运动的，故 ACD 不符合题意； 以托盘为参照物，机器人与托盘的位置没有变化故机器人是静止的，故B 符合题意。 故选：B。 在研究物体的机械运动时要先选择一个物体，假

2、定该物体不动，这个物体是参照物；如 果物体的位置相对于参照物不变， 则物体是静止的， 如果物体的位置相对于参照物不断 变化，则物体是运动的。 本题根据物体的运动状态判断所选参照物， 难度不大是一道基础题， 熟练掌握基础知识 即可正确解题。 2.如图是甲、 乙两辆小车同时从同一地点出发的图象， 由图象可知 A.在 秒时间内，甲、乙两车通过的路程相等 B.在 秒时间内，乙车的速度比甲车的速度小 C.第 10秒钟时，甲、乙两车速度相同 D. 秒时间内乙车做匀速直线运动 【答案】A 【解析】解： A、由图象知，在秒时间内，甲、乙两车通过的路程都为20m ，故 A 正确； B、由图象知，在时间内，甲通过

3、的路程是10m ，乙通过的路程是15m ，所以乙通 过的路程长，则乙的速度较大，故B 错误； C、 由图象知， 甲车做匀速直线运动， 即甲的速度不变， 而乙在第 10s时处于静止状态， 故第 10秒钟时甲、乙两车速度不同，故C 错误； D 、由图象知，秒时间内乙车的路程不变，所以乙处于静止状态，故D 错误。 故选：A。 在图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲 乙两车在 5s和 10s内通过的路程，即可比较出两车的路程大小或运动速度大小； 在图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态。由图知，两车在10s 末相遇，此时乙处于静止状态，甲还在运动。 本题考查了由图

4、象比较物体的速度大小、 判断两车的位置关系等内容， 由图象判断 第 1 页，共 13 页 小车的运动性质、找出小车的路程与所对应的时间，是解题的关键。 3.在公共场所“轻声”说话， 在课堂上“大声”回答问题， 这里的“轻声”和“大声” 是指声音的 A.音调B.响度C.音色D.声速 【答案】B 【解析】解：A、音调指声音的高低，由振动频率决定；“轻声”和“大声”不是改变 音调；故 A 错误； B、 响度指声音的强弱或大小； 这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度。 故 B 正确； C、音色由发声体自身决定，“轻声”和“大声”不能改变音色；故C 错误； D 、声速由介质决定，介质不变，声速不变；故

5、；“轻声”和“大声”不能改变声速； 故 D 错误； 故选：B。 声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的 高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声 体本身决定的一个特性。 声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个 特征的因素各不相同。 4.为了减少学校周围环境噪声对教室内学生上课的影响，以下措施中不可行的是 A.学校路段禁止鸣笛B.在学校周围植树造林 C.每个学生都戴上耳罩上课D.上课时暂时关上门窗 【答案】C 【解析】解：A、学校路段禁止鸣笛， 可以在声源处减弱噪声， 方法有效，不符合

6、题意； B、 在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声， 方法有效， 不符合题意； C、每个学生都戴一个防噪声耳罩可以在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见， 不是可行的办法，符合题意； D 、把教室的门窗关紧，可以从传播过程中减弱噪声，方法有效，不符合题意； 故选：C。 减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声，分 析各个选项是否可以有效合理的减弱噪声。 本题考查了利用防治噪声的途径分析生活中的实例， 理解防止噪声的途径是解决本题关 键。 5.下列各组固体中具有确定熔点的一组是 A.蜡 玻璃 沥青B.蜡 铝 玻璃C.冰 铁 铝D.冰 铁 沥青 【答

7、案】C 【解析】解： A、蜡、玻璃、沥青都是非晶体，都没有固定的熔点，故A 不符合题意； B、蜡和玻璃是非晶体，没有确定的熔点，铝是晶体，有熔点，故B 不符合题意； C、冰、铁、铝都是晶体，都有固定的熔点，故C 符合题意； D 、 沥青是非晶体， 没有固定的熔点， 冰和铁是晶体， 有固定的熔点， 故 D 不符合题意。 故选：C。 自然界中的固体可分为晶体和非晶体， 其中晶体有固定的熔点， 非晶体没有固定的熔点。 本题考查固体在熔化过程中的特点，关键是要知道非晶体没有熔点。 6.下列现象中，由于光的反射而形成的是 第 2 页，共 13 页 A. 水中“弯折”的筷子 B. 树荫下的圆形光斑 C.

8、天空的彩虹 D. 倒映在水中的山 【答案】D 【解析】解：A、水中的筷子看起来向上弯折，属光的折射现象，故A 错误； B、树荫下的圆形光斑，是光的直线传播形成的，故B 错误； C、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而 成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨 后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故C 错误； D 、景物水中形成“倒影”，属平面镜成像现象，是光的反射形成的，故D 正确。 故选：D 。 光现象有以下三种情况： 光在同种均匀物质中沿直线传播，如：激光准直、小孔成像和影子的形成等； 当光照射到物体界面上时，有一部分

9、光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成 像、水中倒影等； 当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看 水里的鱼比实际位置浅等。 此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解， 在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的。 7.下列四个物态变化的实例中，属于放热的是 A.早春，河面上的冰熔化了 C.秋天，树叶上的露珠出现了 B.夏天，洒在地上的水很快变干了 D.冬天，结冰的衣服变干了 【答案】C 【解析】解：A、早春河面上冰的熔化， 冰由固态变成液态， 属于熔化现象，熔化吸热， 不符合题意； B、夏天，洒在地上的水

10、很快变干了，水由液态变成气态水蒸气，属于蒸发现象，蒸发 吸热，不符合题意； C、 露也是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴， 属于液化现象， 液化放热， 符合题意； D 、结冰的衣服变干了，是固态冰直接变成水蒸气，是升华现象，升华吸热，不符合题 第 3 页，共 13 页 意。 故选：C。 物态变化中需要吸收热量的是：熔化、汽化和升华，根据我们对于物态变化的认识逐一 分析四个选项，看它们都是什么物态变化形成的，从而得出结论 本题考查的是生活中的物态变化和物态变化中吸放热的判断，是一道热学的基础题。 8.将一凸透镜正对太阳，可在距透镜20cm 处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个 物体放在此透镜前

11、30cm 处，则可在透镜另一侧得到 A.倒立、缩小的实像B.正立、缩小的实像 C.倒立、放大的实像D.正立、放大的虚像 【答案】C 【解析】解：把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm 处得到一个最小、最亮的 光斑，所以，。 若将一个物体放在此透镜前30cm 处，成倒立、放大的实像。 故选：C。 根据阳光聚焦方法得到焦距： 太阳光射到地球上是平行光， 平行于主光轴的光线经凸透 镜会聚后得到凸透镜的焦点。 凸透镜成像时，成倒立、放大的实像。 凸透镜成像是个光学部分的重点内容，本题综合性很强，包含了焦点、焦距、凸透镜成 像的三种情况等。 9.下列关于质量的说法正确的是 A.橡皮泥捏成泥人后，质

12、量变小了 B.白糖热化抽丝制成棉花糖后，质量变大了 C.1kg的棉花和 1kg的铁块，铁块的质量大 D.物理课本从武汉快递到潜江，质量是一样的 【答案】D 【解析】解：A、橡皮泥捏成泥人后，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不 变。此选项错误； B、白糖热化抽丝制成棉花糖后，形状发生变化，物质多少没有变化，所以质量不变。 此选项错误； C、1kg的棉花和 1kg的铁块的质量相等。此选项错误； D 、物理课本在武汉和潜江只是位置不同，物质多少没有变化，所以质量不变。此选项 正确。 故选：D 。 物体含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形 状的改变而改变。

13、熟知质量的概念，知道质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变 而改变，是解答此题的关键。 10. 甲、 乙两种物质的质量 m 与体积 V 的关系图象如图所 示，由图象可知 A.体积相等时，甲的质量大 B.质量相等时，乙的体积大 C.甲的密度比乙的密度大 D.甲的密度为 【答案】D 第 4 页，共 13 页 【解析】解：图象中横轴表示体积，纵轴表示质量， A. 由图可知，体积相等时，乙的质量大，甲的质量小，故A 错误； B. 由图可知，质量相等时，甲的体积大，乙的体积小，故B 错误； C. 由图可知，质量相等时，甲的体积大，乙的体积小，根据可知，甲的密度比乙 的小，故 C 错误；

14、 D . 由图可知，甲的质量 甲 时，其体积 甲 ，则甲的密度 甲 甲 甲 ，故 D 正确。 故选：D 。 根据图象可知体积相等时两者的质量关系以及质量相等时两者的体积关系，根据 可知两者的密度关系； 根据图象读出甲的一组质量和体积的对应值，根据求出甲的密度。 本题考查了密度的比较和密度的计算，从图象中获取有用的信息是关键。 二、填空题（本大题共9 9 小题，共 21.021.0分） 11. 在测平均速度的实验中 如图 ， 为了便于测量小车的运动时间， 应选择坡度_ 选填“较大”或“较小” 的斜面，若秒表每格为1s且指针转动未满一圈，则该实 验中， 小车通过全程的平均速度是_， 小车通过上半程

15、的平均速度_ 选填”大于”小于”或”等于“ 小车通过下半程的平均速度。 【答案】较小小于 【解析】解：实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间； 小车运动距离， 小车通过全程的平均速度： ； 上半程平均速度： 下半程平均速度： ， ， ，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。 故答案为：较小；小于。 斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，越方便时间的测量； 从图中秒表读出小车通过全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过 全程的平均速度； 求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公式求前半程和后半程的平均速度，进 行比较。 本题考查了测量平均速度原

16、理、 速度的计算， 考查了学生分析实验数据得出结论的能力， 第 5 页，共 13 页 属于基础题目。 12. 我县寨英古镇被誉为“中国滚龙艺术之乡”， 玩滚龙时发出的阵阵鼓声， 是由于鼓 面的_而产生的，鼓声主要是通过_传到人耳。 【答案】振动空气 【解析】解： 声音是由物体振动产生的，阵阵鼓声是由于鼓面的振动而产生的； 声音的传播需要介质，鼓声是通过空气传到人耳。 故答案为：振动；空气。 一切发声的物体都在振动； 声音需要介质传播，固体、液体、气体都可以作为传声介质，通常听到的声音是靠 空气传播的。 本题考查声音的产生及传播，难度不大。 13. 图甲中被测物体的长度是_cm， 图乙中体温计的

17、示数是_， 体温计的工 作原理是_。 【答案】液体热胀冷缩 【解析】解： 由图知：刻度尺上 1cm 之间有 10个小格，所以一个小格代表 1mm ，即刻度尺的分度 值为 1mm ；物体左侧与对齐，右侧与对齐，所以物体的长度为 ； 在体温计上，之间有 10个小格， 一个小格代表， 即此体温计的分度值为； 此时的示数为；体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。 故答案为：；液体热胀冷缩。 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0 刻度线量起，起始端没从0开始，要 以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻 度尺要估读到分度值的下一位； 使用体温计测量人体温度时，首

18、先要明确体温计的量程和分度值，读数时视线与液 柱最末端所对刻线相垂直；体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。 物理中有很多的测量工具， 刻度尺、 秒表、 电流表、 电压表、 天平、 量筒、 弹簧测力计、 第 6 页，共 13 页 温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需 要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可。 14. 冰箱内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶凝华过程中要_热量，市面上销售的 “无霜”冰箱是通过加热系统短时升温， 将霜_ 填一种物态变化名称 成水后 马上恢复制冷因此“无霜”。 【答案】放出熔化 【解析】解：冰箱

19、内壁的霜是水蒸气凝华成的小冰晶是凝华过程，凝华放热； 市面上销售的“无霜”冰箱是通过加热系统短时升温， 是霜吸热从固态变成液态， 是熔 化过程。 故答案为：放出；熔化。 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液 态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、 液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 本题主要考查学生对生活中常见的物态变化的认识和了解，是一道基础题。 15. 入射光线与平面镜的夹角为，则反射角为_；若入射角增大，反射角将 增大_。 【答案】 【

20、解析】解：根据光反射定律，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射 角。 此时入射光线与镜面的夹角为，则入射角为，反射角等于入射角也 等于。 当入射角增大时，则入射角变为，根据光反射定律，反射角等于 入射角，所以反射角也变为，所以反射角也增大了。 故答案为：，。 首先了解什么是法线，什么是入射角，什么是反射角， 垂直于镜面的直线叫做法线，入射光线与法线的夹角叫入射角， 反射光线与法线的夹角叫反射角。这样才能解答此题。 本题主要考查的是光的反射定律的应用， 以及利用反射定律对反射角和入射角进行计算。 16. 彩虹是太阳光在传播过程中遇到空气中的水滴，经反射、 _后产生的现象。验 钞机能发出

21、_ 填“红外线”或“紫外线” 使钞票上的荧光物质发光， 鉴别钞 票的真伪。 【答案】折射紫外线 【解析】 解： 彩虹是太阳光在传播中的遇到空气中的水滴， 经折射、 反射后产生的现象， 这是光的色散现象。 紫外线能使钞票上的荧光物质发光，鉴别钞票的真伪。 故答案为：折射；紫外线。 下雨后，空气中有大量的水，将太阳光进行折射。由于不同颜色的光的折射程度不同， 所以人们可以清晰地分辨出七种颜色的光。紫外线能使荧光物质发光。 彩虹都是光的色散现象，其实质是光的折射。 17. 长时间使用手机、电脑会导致眼睛近视。近视眼看不清_ 远 近 处的物体， 其形成原理与下面_ 甲 乙 图相符，应配戴_透镜予以矫正

22、。 第 7 页，共 13 页 【答案】远乙凹 【解析】 解： 近视眼的晶状体和角膜构成的透镜较厚， 会聚能力较强， 看远处的物体时， 将像成在视网膜的前面。 故左图所示， 此眼睛属于近视眼； 这种眼睛看不清远处的物体， 为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以 应佩戴发散透镜即凹透镜。 故答案为：远；乙；凹。 本题要抓住近视眼成因： 眼球晶状体的曲度过大， 远处物体反射来的光线通过晶状体折 射后形成的物像就会落在视网膜的前方形成近视眼，应该佩戴凹透镜。 本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握， 以及对近视眼的成因和矫正方法 的掌握。 18. 我们每天

23、背着书包上学。如果说书包是静止的，选择的参照物可能是 _。放学 走出校门时，若以教室为参照物，书包是_ 选填“运动”或“静止” 的。 【答案】人运动 【解析】解：背着书包上学，我们以人为参照物，书包的位置没发生改变，因此书包是 静止的；以教室为参照物，书包的位置不断发生变化，故书包是运动的。 故答案为：人；运动。 研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。与参照物相比，物体位置有变化，说明物 体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。 物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动， 这里所说的另一个物 体，即事先选定的标准物体，叫做参照物。 19. 体积相同的甲乙两物体的质量

24、之比为3： 则甲乙两物体的密度之比为_，把 甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为_。 【答案】3：23：2 【解析】解：由可得，体积相同的甲乙两物体的密度之比： 甲 乙 甲 乙 ； 乙 甲 因密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关， 所以，把甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比不变，仍为3：2。 故答案为：3：2；3：2。 知道体积相同的甲乙两物体的质量之比，根据求出两物体的密度之比； 密度是物质本身的一种特性，只与物体的种类和状态有关，与物体的质量和体积无 关。 本题考查了密度之比的计算和密度的特性，是一道较为简单的应用题。 三、计算题（本大题共2 2 小题，

25、共 14.014.0分） 20. 一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶， 司机在距山崖355m 处鸣笛后2s听到回声， 已知声音在空气中的传播速度是。求： 第 8 页，共 13 页 从司机鸡笛到听到回声，声音所走过的总路程： 汽车的速度 v。 【答案】解：由得，声音传播的距离： 声声 ； 因为车行驶的距离加上声音传播的距离等于鸣笛时汽车到山崖距离的2 倍， 所以车行驶的距离： 车声 ， 汽车的速度： 车。 答：从司机鸣笛到听到回声，声音所走过的总路程为680m ； 汽车的速度。 【解析】根据计算成声音传播的距离； 车行驶的距离加上声音传播的距离等于鸣笛时汽车到山崖距离的2 倍，据此求汽车 行驶的

26、距离，再利用速度公式求出汽车行驶的速度。 本题考查了速度公式的应用， 关键是知道车行驶的距离加上声音传播的距离等于鸣笛时 汽车到山崖距离的 2 倍。 21. 有一瓶水 未装满 ，瓶里水的质量 130g，瓶子的容积 250m 1，一只口渴的乌鸦每次 把质量为 10g的小石块投入瓶中， 直到放入第 30块小石块后， 水面刚好升到瓶口。 求： 乌鸦投入小石块的总质量？ 乌鸦投入小石块的总体积？ 石块密度为多少千克每立方米？ 【答案】解：乌鸦投入小石块的总质量： 石 ； 根据可得，瓶内水的体积： 水 水 水 ， 乌鸦投入小石块的总体积： 石瓶水 ， 石块密度： 石 石 石 答：乌鸦投入小石块的总质量

27、300g； 乌鸦投入小石块的总体积为； 石块密度为多。 【解析】已知一块小石子的质量，又知道总数便可知总的小石子的质量； 瓶子的容积就等于小石子的体积加上水的体积， 故 30块石子的体积等于瓶子容积减 去水的体积； 用密度公式求石子的密度。 第 9 页，共 13 页 本题考查体积、 密度等的计算， 关键是想到石块总体积加130g水的体积等于瓶子容积， 计算石块的密度还可用一块石子的质量除以一块石子的体积。 四、简答题（本大题共1 1 小题，共 3.03.0分） 22. 冬天， 戴眼镜的人从室外进入暖和的室内后， 常因镜片上出现雾而看不清室内物体， 一会又会自动恢复正常，这是为什么？ 【答案】答

28、：刚进屋时，室内空气中的水蒸气遇冷会发生液化现象变成小水珠，使眼镜 变得模糊；然后随着眼镜温度的升高，小水珠又蒸发变成水蒸气，眼镜重新变得清晰， 整个过程发生的物态变化过程是先液化后汽化。 【解析】物质由气态变成液态的现象叫做液化，由液态变成气态的现象叫做汽化。 本题主要考查学生对液化和汽化现象的理解和掌握，属于基础知识的考查。 五、作图题（本大题共3 3 小题，共 6.06.0分） 23. 图中 AO 是一条与平面镜成的光线，请在图中画出反射光 线并标出反射角度数。 【答案】 解： 首先画出法线， 然后再确定反射光线， 此时入射光线与平面镜夹角为， 所以入射角为，则反射角也为， 如图所示 O

29、B 为反射光线。 【解析】当光发生反射时，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 本题主要考查了光的反射光路。 24. 按要求作图 请在图甲中画出入射光线通过透镜后的折射光线。 【答案】解：平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。 如图所示： 【解析】在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学 特点来作图。 第 10 页，共 13 页 凹透镜三条特殊光线的作图： 延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主 光轴。平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点。 过 光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。 25

30、. 在图中画出入射光线经凸透镜后的折射光线。 【答案】解：平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后，折射光线过焦点，由此可以 确定该条入射光线对应的折射光线。故画图如下。 【解析】由图示可知，入射光线平行于主光轴，根据入射光线的特点，可以画出对应的 折射光线。 关于凸透镜，有三条特殊的入射光线： 平行于主光轴；过焦点；过光心的。每条 特殊的入射光线对应的折射光线都有自己的特点。 根据两者的对应关系可以告诉入射光 线做出折射光线；也可以利用折射光线做出对应的入射光线。 六、实验探究题（本大题共3 3 小题，共 26.026.0分） 26. 学习了密度知识后，小明想测量一块玉石的密度，他进行了如下操

31、作： 将天平放在_桌面上，移动游码至标尺左端的_处。 用天平测量玉石的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所 示，则玉石的质量为_g；将玉石放入盛有 20mL 水的量筒中，静止时液面如 图乙所示，则玉石的体积是_。 根据测量结果可知该玉石的密度为_ 。 【答案】水平零刻度线10 【解析】解：将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处； 此时所以砝码的质量是：20g；标尺上的是示数是；故物体的质量等于 ； 量筒的分度值为 2ml，水和玉石的总体积为 30ml， 玉石的体积： 玉石的密度： 。 故答案为：水平；零刻度线；10；。 根据天平的正确使用进行填写： 把天平放在水平台上

32、， 游码移到标尺左端的零刻度， 调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡； 第 11 页，共 13 页 物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值，玉石的体积为水和玉石总体积减 去水的体积即为玉石的体积； 根据密度公式求出密度。 测固体密度的常用方法是用天平测出固体的质量，根据排水法用量筒测出固体的体积， 最后用公式计算出固体的密度。注意单位的换算。 27. 如图是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验： 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关 系； 实验中所得蜡烛的像是_ 填“实像”或“虚像” ； 当蜡烛向镜面移动时像的大小将_ 填“变大”， “变小”或“不变” 。 【答案】大小虚像不变 【解析】解：实验时采用两个完全相同的蜡烛，一个充当物体放在玻璃板的前面， 另一个放在玻璃板的后面代替镜前的物体，便于比较物像大小关系。 移去后面的蜡烛 B， 在像的位置放一光屏， 光屏上不能接到像， 说明平面镜成虚像。 小如果将蜡烛逐渐向板玻璃靠近， 根据根据平面镜中成像特点： 物像大小相等可知， 蜡烛像的大小不变。 故答案为：大小；虚像；不变。 实验时采用两个完全相同的蜡烛，一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃，另一支放在 玻璃板的后面，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡