幼儿园开学工作计划秋季

1、范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园入学计划之秋名字： _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _日期，日期，日期第一页共计二十页幼儿园入学计划之秋幼儿园入学计划秋。本学期我们根据上司和幼儿园的工作要求和孩子的情况，认真执行纲要精神。 不断尝试自我加压，提高自己的工作能力和专业水平，探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索，继续提高教育质量。一、班级状况分析初中班有36名幼儿，其中5名是转学来的新生，有2名教师。 通过在小班一年级的公园生活，幼儿在各个方面都有了一定的提高，幼儿一天的生活习惯也有了很大的进步。1、本组幼儿的特点和优点分析：

2、(1)基本上要掌握正确的洗手方法和用茶杯喝水的状况。(2)幼儿基本上能愉快地入园，和朋友友好相处。(3)可以进行简单的生活自立活动。(4)可以用简单礼貌的语言向老师和朋友打招呼，一部分幼儿可以积极地向客人打招呼。2、弱点分析：(1)一些幼儿在学习活动的过程中，思考不集中，对于老师的问题，有人表现出“与我无关”的感觉，也有人停留在前面的问题上，也有人不回答问题，喜欢在下面做小动作，有时会影响到别人(2)吃饭方面，约四分之一的孩子很晚，而且经过暑假，一部分孩子忘记了饭后的卫生工作(打扫桌子、擦嘴、搬椅子等)，喜欢在洗手阶段呆在厕所里玩。(3)幼儿在操作能力和操作规则方面需要提高。(4)也有孩子需要

3、提高幼儿室外运动时的自我保护能力，在动作协调上有困难。(5)每个幼儿(新生)与人交往是胆怯的，他们不是主动寻找和伙伴交往，而是坐在椅子上等着和人说话，无法很好地表达自己的想法和意志。(6)遇到困难时，幼儿的最初反应被称为老师，缺乏用自己的头脑解决的主导性。(7)幼儿任务意识薄弱，任务不能及时完成。二、本学期的工作目标本学期，我们两位老师团结合作，对本组幼儿的实际情况，参考当年幼儿的发展要求和幼儿的不足之处，在新纲要指导思想的指导下，进行有效的指导，以及时的家庭交流方式，达到家庭共育的效果。 促进每个幼儿的个性发展。三、工作任务和措施(1)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要团结

4、合作，教育观念一致，坚持正常的培养一贯性。2、定期开展班级会议，寻找不足，决定措施，认真实施。3 .以一天活动中的安全为重点开展安全活动。 例如，通过组合照片的再现形式、幼儿的游戏活动和生活中的具体事例，幼儿警惕自己的安全。(二)培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和运动1、幼儿培养自我服务的自觉性，建立别人的服务意识。2 .在普通教育中结合健康知识，教育幼儿如何促进健康，初步形成幼儿健康、安全生活所需的行为习惯和态度。3、开展家庭活动，促进双方幼儿身体和行动习惯的发展。幼儿园入学计划秋.目前，社会对幼儿教育的要求越来越高，需求也越来越高，面对这种新形势，我们必须努力迎接挑战，争取在新环境中的

5、地位。 这样的话，我们的教育事业就能更好地展开。 为了让孩子有好的环境，让学校有好的声誉，为了成为所有特色的学校，我们制定了以下工作计划。一、教职员的师德建设：有优质教师队伍，有优质教育，能教育幼儿，本学期以集中学习讨论、看视频、写心得等多种形式组织教师学习。 多方位、多阶段教育指导教师，每两周进行教师材料的学习和各地区优秀教师的优秀事迹材料的采集，让教师们树立榜样、目标，让教师衷心爱、不骂、不责备、不讽刺、不虐待、不整形、不整形的优秀幼儿教师二、教育、教育、教育幼儿期是人生最重要的时期，是人健康成长的基础期，幼儿园的早期教育是培养人才的基础工作，是大幅度提高中华民族整体的科学文化水平的必要，

6、在教育教育教育中，重视幼儿的合作能力、实际操作能力、正确的竞争意识等多种非智力因素， 每个人每学期开课，开展课堂活动的课程，培养幼儿多种能力的训练教师利用录像机、幻灯片和电脑课件等，让幼儿听、看、说、做、想的过程中进行好的语言、计算、常识等课程，学习中、大、级英语的幼儿一学期掌握50个单词，1015个简单口语，及时检查教师准备、上课、护理、班级管理等内容，填写文件，认真处理为了审查违反学校规章制度的事情。三、其他管理幼儿早检、午睡、睡觉、洗手、体操等活动，按规定执行，加强幼儿安全保护管理，保证幼儿安全，对期末内容进行质量评价。积极组织幼儿户籍活动，本学期举行绘画比赛，踢沙袋，跳舞比赛，六一参加

7、在学校举行的大型运动会。做好幼儿体检、预防疾病的工作，加强卫生管理定期提高幼儿参与力为多年劳动提高幼儿的身体素质。幼儿园入学计划秋。基本情况：前一阶段，我们园抓紧时间、高效、围绕明确的目标，创造了优良园，省以幼儿园为榜样，迎接八方来客参观，在很少的时间内取得了很大的业绩，以优异的成绩迈出了市幼教界关注的第一步。 下一项工作的重点是巩固内部教师每个人的教育教育水平，培养有影响的各级教师，提高幼儿园整体的教育实力。一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要的精髓，根据幼儿的身心发展规律和学习特征，坚定以自觉协调个人生命、创造一致教育的人为中心的管理观念，把最科学的思想理念渗透到幼儿教育的

8、日常管理环节中， 实现四项新事物：坚持与时俱进、教育观念不断更新的素质教育，深入探索开展工作不断创新的实践，课程改革成果促进新教师的专业成长，教师素质新。二、工作目标：加强园本内涵建设，大大提高教育实力。三、工作宗旨：注重细节，说明实效，看长期四、工作要求实务与灵活性并存，追求真与创新的统一，立足本业积极进取创新发展。五、主要内容和措施(1)园务管理：科学管理，提高利益1、开园思想：依法开园，严格按照标准收费的法律进行教育，重视风的建设。 幼儿园的所有工作都以促进幼儿的发展、促进教师的成长、推进幼儿园的发展为工作的出发点。 园部提倡三性(创造性、能动性、开拓性)、三效果(效率、利益、性能)，考

9、虑工作成本(时间、能源、财力)和工作成果的关系。2、管理方式：以人为中心，兼顾灵活性和灵活性，以开放灵活的管理、灵活性和实用的方式激发教职员工作内的推动力。 在总结整体的基础上，领导参与实践教育教学的第一线。3、班的建设：重视学习反省，提倡批评监督，内省和外力共同推进班的建设。 班员在思想上加强三种意识，形成“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成“开放、团结、廉洁、效率”好的班，迅速发展整个幼儿园的工作。4、教师建设：不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提高，更好地促进幼儿园的内涵发展，多种方式促进青年教师的快速成长。 主要方法如下：一是充分发挥中坚教师的传播、帮助、带

10、、示范指导的作用二是建立舞台，施加压力进行锻炼三是园本训练中的放箭，促进成功四是加强对话和交流，互补优势，合作，共同提高。 此外，本学期要加强教师的服务意识，提倡笑容服务，提高教师和家长的沟通能力。5、物流队：我们园保育队充分挖掘教育、素质好的独特优势，进一步增强保教统一意识，增强岗位角色意识，增强责任感和服务意识，以园为家，以幼儿为自己，为教育现场做好保证。6、监护人的工作：宣传和交流并存，引导和合作并存。 召开不同类型的个性化家长会，赢得家长的合作，继续开展彩虹报、家庭教师讲座、幼儿家庭读书一、二、三工程等活动，提高家长的满意度，提高社会信赖度。7、工会和团体工作：根据一线总工作精神和要求

11、贯彻执行，激发教职员工作的乐趣，满足青年的生活爱好，开展丰富多彩的工会活动和团体活动，提高生活质量，使幼儿园成为各教职员的精神家。 同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全地组织生活、民主生活活动，形成教师德高望重、业务优秀的教职员集团。(二)教育改革科研：立足实际，大大提高园部工作重点：各级团队以目标为中心加强合作，创造高组织智慧，提高个人教育能力，把教师整体教育教育水平提高到新水平。操作原则：下保底、上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。 教师要咀嚼消化相关理论，加深实践基础。 教师要根据新的基础教育理念重新审视和反省自己的工作，自觉规范自己的教育行为，合理地构建自己的教育观

12、念。实践中：教师必须在“精选、吸收、创新”的总原则下，提高教育艺术，积累教育智慧、对话策略和技能。 工作不随波逐流，不浮在表面，没有任务意识。具体工作：1 .教育研究工作：本学期着力细化管理、提高分层，重视提高两教师的培养，进行更合理有效的分层管理。 园部“成长小组”教师着力于课程集体教育的研究，通过分科、分类入门水平的“研究小组”教师着力于“研究、创新”，不断在研究实践中培养名人的基础重视加强年级小组工作的利益，提高团队合作性能。 各年级组要进行师生配对，提高方向，充分发挥年级组的智慧，形成学习型、研究型教师组，充分发挥分工合作、优势互补、1 12项工作效果创造性工作，建设教师成长的第一平台

13、。继续进行理论引进、研讨会、内化探讨、实行检查、个性化、特色化教师培养，利用表扬、鞭策、激励机制推进教师的成长，要求青年教师根据实际情况进行自我定位，向各级名人的目标迈进。 通过各种教育科研活动，培养教育优点、有教育特点的学者型、专家型人才，在各级比赛中崭露头角。 建议：以提高教师集体教育活动水平为目的展开教育比赛，促进全体教师在教育艺术上下功夫，提高教学质量。 建议：进一步提高教师操作现代教育设备的能力，尤其是多媒体教育水平，课件制作能力。在新的教育理念的引导下，本学期实际上要改善监护人的田地配置。 目的是“减少学术性，增强交互性、情绪性”，将其作为切实教育监护人、引导监护人、激励监护人科学

14、育儿的重要阵地，作为表现班内幼儿发展动态的窗口，根据班内幼儿的发展情况增加家长喜欢的实用信息量2、课程改革：在园部基本课程平台上各级创造性地实施课程，开展有意义的生成课程。 总体来说，课程实践中目的性更强，内容选择更有可行性，组织活动更有系统，家庭社区资源利用更有开放性，总结反省更具体。 根据本人、本组实际情况进行创造性教育，学习灵活性、转移、再加工。 使用成长册，进一步开拓家长、社区教育资源，将教育课扩展到广泛的社区，与社区环境、人、事、物充分发挥作用。 坚持课程和课题研究的整合，追求利益，课程继续转变为关注幼儿发展的活动型课程型，从重视静态、特征、把握性的知识转变为使幼儿积极获得流程性、行

15、动性、构筑性的知识，课程实现生活化、幼儿化、社会化、长期化，教育内容从情景化、活动化、长期化3 .科学研究工作：本学期科研工作的总构想是研究深入，操作可靠，成果意识强。 园部的小课题研究要进一步简化整理，集中力量，实现课题有效果。 在课题研究向纵深发展的同时，要重视资料的收集整理，重视过程性资料的偏好积累。4、笔头工作：摘要：少而精，实效大。 本学期致力于园部局域网的资源共享。 班级间的联系，上司和部下的联系，充分发挥局域网的作用，提高园部管理的透明度，加强班级间的教育交流。 教师提倡在教育活动中充分利用网络资料、多媒体课件、视频资料、幼儿游戏等内容，有机选择被用于我的教育。5 .加强班级教育

16、教育教育的管理认真贯彻无锡市政府关于进一步推进学前教育现代经的指导意见，致力于03岁教育的研究，学习理论知识，参观保育器一体化的具体做法，建立班系统课程，开展假日亲子园，举办监护人讲座，探索科学做法。六、幼儿发展：摘要：有目的、有准备的活动促进幼儿发展。培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我们园提倡的，开发幼儿的语言能力，幼儿能说、说、说、说是我们园幼儿语言教育的培养目标。 创造性地实践“幼儿语言教育活动化”，创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培养机制，推进和实践新的工作。 提高幼儿的语言交流能力，创造性地设计几种语言交流活动，培养新的“小导游”，提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、发布信息等活

17、动的水平。三、物流管理：优质服务，提高质量摘要：加强专业化，促进优质服务，实现现代园条件、优秀保育队伍。 本学期要从每个员工的思想素质、业务能力、服务态度开始提高，以优质的服务提高全体教师的生活质量，赢得教师的满足、家长的满足。1、加强法治园观念，节约费用，处理幼儿发展和矛盾，加强班、幼儿园物品管理，以实效为原则合理追加物品。2、加强安全意识，安全第一，敲响警钟。 细分安全岗位责任制，防范先行，每天一次调查，每周一次调查。 定期检修，合理评价，总账齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做得细致，严格规范。 注重消毒、防病过程的工作加强食堂管理，严格上菜，做好驾驶证和人员体检工作。 保证饮食点的质量安全，交换科学合理制定食谱的窗口，向家长宣传预防疾病的知识，积极进行预防感染的工作。4、加强门卫