hong爬山虎的脚(上课)

1、上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。,丝瓜,葡萄,爬山虎的脚,人教新课标四年级语文上册第二单元,叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。,叶圣陶曾写过以下童话： 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒种子 皇帝的新衣玫瑰和金鱼 快乐的人 月亮姑娘的亲事含羞草,学习要求：,读准字音，把句子读通顺。 读完后思考： 课文写了爬山虎的哪几个方面？,虎h爬山虎 占zhn占据 均jn均匀 匀yn均匀 叠di重叠,茎jng茎上 柄bng叶柄 触ch接触 痕hn痕迹 逐zh逐渐,生字学习,jn yn jng,均

2、匀 茎 叶 叶 柄 蛟 龙,bng jio,均匀 重叠 触角 休想 痕迹 逐渐 嫩绿,空隙,爬山虎长在什么地方？,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,学习要求：,轻声朗读第二自然段 想一想： 你从哪里感受到爬山虎叶子的美？ 先画记下来，再美美地读一读。,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的 不几天叶子长大，就变成嫩绿了。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖 一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠 起来，也不留一点儿空隙。,一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，

3、不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。,叶子的特点,爬山虎的叶子由 变成 ，绿得那么 ，叶尖 朝下，铺得那么 ，不留一点儿 。,嫩红的,嫩绿的,新鲜,一顺儿,均匀,空隙,思考：,（1）爬山虎的脚长在什么地方？脚的样子像什么？颜色怎样？ （2）爬山虎是怎么爬墙的？ （3）爬山虎的脚触着墙与没触墙的区别在哪里？,爬山虎的脚长在茎上。茎上涨叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,蛟龙的爪子,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头 上就变成小圆片，巴住墙。,爬山虎的脚长在茎（jng)上。茎上长叶柄(bng)的地方，反面伸出枝状的六

4、七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,读读，用“”划出爬山虎在墙上爬的动作。,拓展练习：,爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,巴,变成,触,贴,拉,爬山虎的脚,爬山虎,：鲜绿；排列均匀；好像,脚,1.位置、形状、颜色,2.怎么爬,3.两种结果,触着墙的,没触着墙的,叶子,观察细致全面， 抓住特点观察， 注意细微的变化。,葡萄,是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死,观察作业,依照爬山虎的脚作者的观察方法，观察一种植物，再把你的观察结果记录下来。,爬山虎虽然没有娇艳的姿态，却能给人带来无数的想象空间。他不会在乎自己所站的位