幼儿园小班语言教案《小鸡吃米》_第1页
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文档简介

1、幼儿教育:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园小型教案小鸡吃米名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u类别:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1/5页幼儿园小型教案小鸡吃米幼儿园小型教案小鸡吃米培训目标:1.在故事、学习、玩的过程中,让年幼的孩子学习童谣,创作歌曲,体验文学活动给孩子带来的乐趣。2、孩子们与同伴沟通,试图与成人沟通。教学重点:学儿歌,引导孩子学“幸福”这个词。教学难点:

2、引导孩子模仿儿童歌曲。培训准备:1、知识的准备:熟悉各种动物的叫声、习性和特征2、材料准备:各种动物图片、多媒体课件、音乐等。教学方法:愉快的教学方法课程体系:第一,部分组织教育,教师和学生打招呼。二、基本部分(a)作业介绍今天老师给孩子们带来了小动物。你不想知道他们吗?(b),提出课件,对儿童歌曲的初步理解出示小鸡照片,引起幼儿的兴趣。老师问:这是谁?看小鸡在做什么?小鸡最喜欢的米粒,她吃米粒怎么样?很高兴我们用一个词来表示:很高兴老师问:这是谁?小羊怎么叫?喜欢什么样的?吃小羊、买卖、草,很开心。(小狗杰西)。老师问:这是谁?小狗怎么叫?喜欢什么样的?很高兴吃小狗、汪汪、骨头。问题:儿童歌曲里有什么小动物?怎么叫?(c)听录音,完美欣赏儿童歌曲。孩子们听完录音后,谁说:小鸡喜欢吃什么?小羊喜欢吃什么?小狗呢?(d)老师和学生们一边看图画,一边读儿歌。(5)孩子们跟着老师完美地表演儿童歌曲。老师带领年幼的孩子们唱儿歌行动。(6)指导孩子们模仿儿童歌曲。很高兴听到小鸡、小狗、小羊为他们唱的歌。还有很多动物也坐车来,你想请孩子们唱歌吗?孩子们想用上面的句子模仿儿歌。三、结尾部分1.教师总结本节活动的效果,以奖励表扬为主。2.孩子们听音乐,在教室里坐火车。附件:儿童歌曲小鸡米小鸡,鸡鸣鸟,吃大米谷物幸福。吃小羊、买卖、草,很开心。很高兴吃小狗、汪汪、骨头。第4页(共5

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