中班艺术领域教学计划_第1页
中班艺术领域教学计划_第2页
中班艺术领域教学计划_第3页
全文预览已结束

VIP免费下载

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班艺术领域教学计划中班艺术领域教学计划尝试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各种形象。以下是小编为大家整理分享的中班艺术领域教学计划，欢迎阅读参考。中班艺术领域教学计划【设计意图 】幼儿园教育指导纲要指出：“艺术活动要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的能力”。在桃花盛开的春天，很多优美的景色对于中班的孩子恐怕很难能够用语言表达出来，如果用传统的绘画方式，有些孩子可能又不太感兴趣。在桃花瓣儿这节活动中，我尝试运用借形想象的方法让孩子将拓印的桃花瓣儿进行添加想象的，这一崭新的艺术表现形式能够激发幼儿的好奇心，发展幼儿的.创造力

2、，是本节活动的特色。幼儿只有对感兴趣的活动才会注意力集中，主动参与，本节活动旨在让幼儿充分体验绘画乐趣的基础上，掌握新的技能，例如：我会用“调皮的”、“捉迷藏的”等语言引导幼儿初步的感知 “出穴”和“遮挡”的表现方法，提高幼儿审美水平和艺术表现力。【活动目标】1、尝试用借形想象的方法将拓印的桃花瓣儿添画成各种形象。2、能用语言大胆地讲述自己的作品，体验美术活动的乐趣。【活动准备】1、课件、背景音乐。2、纸、水粉等。【活动过程】一、谈话引出课题。1、现在是什么季节？2、今天我给小朋友带来了粉色的水粉，春天什么是粉红色的？3、我们用这些粉色的水粉在纸上印出美丽的桃花瓣儿吧！二、鼓励幼儿自由拓印1、

3、教师边说儿歌边示范。（1）通过儿歌将拓印的规则潜移默化的传授给幼儿（2）技法学习：拓印出“出穴”和“遮挡”的桃花瓣儿。2、幼儿尝试拓印用生动的语言引导幼儿合理的安排画面的布局。三、经验积累1、课件播放，启发引导幼儿大胆的想象讲述：刚才故事里的小动物把桃花瓣儿变成了什么？如果你也捡到一片桃花瓣你会把它变成什么？2、一起看看刚才我们拓印的桃花瓣儿都能变成什么？四、借形想象1、出示部分拓印作品，提问：你觉得这片桃花瓣儿的形状像什么？2、我们换个角度看看，说不定有其它的发现？3、教师示范“借形想象”。要求幼儿按色快的形状勾出轮廓并加以添加想象。重点指导：（1）色块的勾边（2）眼睛的画法等。4、幼儿创作，教师巡回指导。5、让我们给桃花瓣儿送去春雨吧！技法学习：用两支笔沾上颜色，贴近画面轻轻敲打，让颜色“洒”在纸上。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论