高二生物体对信息的传递和调节学案2010、12

1、 第5章 生物体对信息的传递和调节学案一、知识梳理：（一）动物体对外界信息的获取1、根据外界刺激物的类型,可将感受器分为 感受器和 感受器。 （二）神经系统中信息的传递和调节2、组成神经系统的结构和功能单位是 ，神经调节基本方式是 。3、神经调节的结构基础是 ，由 、 、 、 、 五部分构成。4、兴奋在神经纤维上以 形式传导的，在神经元之间的是以 形式传递。（三）内分泌系统中信息的传递和调节5、甲状腺素可以促进 、 、 。6、垂体分泌的生长激素促进 ；幼年过少： 症；幼年过多： 症。7、激素的调节特点： 性、 性8、激素调节的基本方式： （四）动物体的细胞识别和免疫9、抗原：所有被生物体细胞识

2、别为 的物质。抗原多为 。 10、二次免疫反应比初次反应 。11、非特异性免疫： (第一道防线)； (第二道防线)12、特异性免疫： (第三道防线)(五)植物生长发育的调节13、生长素的主要作用是刺激细胞的 ，促进细胞分裂，使茎伸长，根生长以及促进果实发育等。14、生长素作用特点： ，即 性。15、顶端优势：植物的 合成的生长素向下运输， 在侧芽部位，而且距顶芽越近生长素浓度越 。生长素超过合适的浓度，就 侧芽的生长，于是顶芽优先生长。16、生长素类似物在农业生产的应用： 、 、 。二、学习训练：1、眼球内具有感光细胞的结构是-（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜2、在听觉形成的

3、过程中，接受声波刺激的部位和形成听觉的部位是-（ ） A、鼓膜和耳蜗 B、耳蜗和听觉中枢 C、前庭和听觉中枢 D、半规管和听觉中枢3、侧线的作用是-（ ） A、感知水流，测定方向 B、感知水温，测定环境 C、感知环境，平衡身体 D、维持平衡，感受刺激4、毒蛇的颊窝敏感的刺激是-（ ） A、气候变化 B、温度变化 C、味觉变化 D、触觉变化5、一位妇女因脑颅内长了肿瘤，结果造成了失明，可能的原因是-（ ） A、脑瘤压迫了视神经 B、脑瘤压迫了视觉中枢 C、脑瘤压迫了毛细血管 D、脑瘤压迫了脊髓6、位于舌头的后1/3的味蕾所监测的味觉是-（ ） A、甜 B、酸 C、咸 D、苦7、舌头能辨别的基本味

4、是-（ ） A、酸甜苦辣咸 B、酸甜苦咸 C、酸甜辣咸 D、酸甜苦辣8、患感冒时，鼻黏膜充血促肿胀，堵塞鼻腔，这时吃东西觉得没味。这是因为-（ ） A、味蕾失去味觉功能 B、嗅细胞接触不到食物的气味刺激 C、嗅细胞失去嗅觉功能 D、大脑皮层味觉中枢失去感觉功能9、反射和反射弧的关系：-（ ） A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C、只要反射弧完整，必然出现反射活动 D、反射和反射弧在性质上是完全相同的10、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头）。其中正确的是-（ ）11、已知

5、突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）A、突触前神经元持续性兴奋B、突触后神经元持续性兴奋C、突触前神经元持续性抑制D、突触后神经元持续性抑制12、神经冲动在神经元中传导方向是-（ ）A、树突细胞体轴突 B、细胞体树突轴突C、轴突细胞体树突 D、细胞膜细胞质细胞核13、神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是-( )14、右图是突触模式图，请据图回答（括号内写编号，直线上写文字）： （1）突触由（ ）_ _、（ ）_ _、（ ）_ _构成；FG（2）当神经冲动传到9时，（ ）_ _破裂

6、，释放出（ ）_ _到（ ）_ _中，然后与3上的受体相互作用，改变了3的_ _通透性，从而将冲动传到另一个神经元，上述过程需要（ ）_ _提供ATP。15、左图为缩脚反射活动的图解，请据图回答： （1）某人赤足行走，踩到一枚图钉，脚会立即缩回，这个反射活动依次经过的途径是（ ）_（ ）_（ ）_ _（ ）_ _肌肉。（2）图中D是脊髓的_,是神经元的 密集部位；图中E是_。16、右图是人大脑皮层的神经中枢示意图，请根据图回答下列问题：此大脑半球是 半球。图中 是人类大脑皮层所特有的功能区。 图中 的损伤可导致手脚麻木。士兵要理解军号声的意义首先要通过 中枢；聋哑人要理解手语，首先要通过 中枢

7、；盲人阅读首先要通过 中枢。上述三种活动最后必须通过 中枢。17、下列4组疾病中，因激素缺乏而引起的一组疾病是-( )A呆小症和肢端肥大症 B夜盲症和佝偻病C黏液性水肿和糖尿病 D白化病和巨人症18、为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取下列哪项措施-( ) A用甲状腺制剂连续喂养发育正常的小狗 B向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素 C用碘制剂连续喂发育正常的小狗D切除发育正常的小狗的甲状腺体19、对两只小兔作以下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后， 两只兔子生长情况是-（ ） A甲兔生长发育正常；乙兔生长发育停止 B甲免生长发育正常；乙兔体温较低，心

8、跳较慢 C甲兔生长发育停止；乙兔食欲旺盛，但身体消瘦D甲免生长发育停止；乙免行动迟缓，食欲不振20、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒，可适量注射-( ) A甲状腺素 B葡萄糖 C性激素 D生理盐水21、下列哪种激素可影响婴幼儿脑的发育-( ) A性激素 B胰岛素 C甲状腺激素 D生长激素22、下列哪项手术会明显影响动物的第二性征-( ) A.结扎输卵管或输精管 B切断精巢的神经C切断精巢或卵巢静脉D手术摘除子宫23、男性两侧输精管被结扎后，生理上表现为-（ ） A.不产生精子，第二性征改变 B.产生精子，第二性征改变 C.不产生精子，第二性征不改变D.产生精子，

9、第二性征不改变雄性激素甲状腺激素生长激素甲3.80.15.8乙3.62.80.1丙0.835.5丁43624、体重近似、发育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作处理，甲、乙、丙狗分别做不同的手术处理。几个月后查得各自血液中三种激素的含量如下表，则下列叙述错误的是-（ ）A.甲狗可能出现的症状有行动呆笨而迟缓，精神萎靡，食欲不振，身体发育停止B.乙狗可能出现的症状有生长立即停滞 C.丙狗可能出现的症状有性情变得温顺D.在相同条件下饲养一段时间后，其个体大小变化为：甲、丁、狗个体小，基本处于术前状态，丙、乙狗不断长大1234ab时间（h）口服100g葡萄糖血糖浓度（mg/dl）25、被切除某

10、一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是-（ ）A甲状腺 B胰腺 C肾上腺 D脑垂体26、某人多天来多饮、多尿，容易饥饿而多食，且日渐消瘦，经检查为糖尿，另作一实验检查：早晨空腹测血糖，接着一次口服葡萄糖100克，然后每隔一定时间测血糖含量，与正常人标准比较，做曲线如下图所示：（1）图中表示该病人血糖变化的曲线是 。（2）B曲线在12小时时间下降的原因主要是 分泌增加，此时，肝糖原含量应该 ；34小时间基本稳定而略有提高，此时，肝糖原的含量应该 。27、人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图

11、表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：(1)激素A是 。(2)当体内缺乏 元素时，将导致激素c的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 。(3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会 ，这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。(4)如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。28、下列属于人体第一道防线的是-（ ） 胃液对病菌的杀灭作用 唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 吞噬细胞的内吞作用 呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用 效应T细胞与靶细胞接触 抗毒素与细菌外毒素结合

12、A B C D 29、克隆技术可以克服异体组织器官的排斥，排斥反应依赖于细胞的识别。这种细胞识别功能的物质基础是-( )A.磷脂 B.氨基酸 C.核酸 D.糖蛋白30、有关抗体的叙述错误的是-（ ）A.抗体是由浆细胞产生的 B.抗体是一种蛋白质 C.一种抗体能消灭多种抗原 D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的31、回答有关免疫问题:100抗原X抗原YBCD抗体量（相对值）抗原XA00 4 8 12 时间（天）（1）抗原的化学成分多为 。当 细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化，分化出的 细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。（2）右图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原

13、X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线 ；表示对抗原X的抗体产生量是曲线 ，其特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的_ _细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线 。32、下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填编号，横线上填文字） （1）图中A是 细胞，B是 （物质）；中属于特异性免疫过程的是 ；过程中需要抗原刺激的过程是 ，只发生于二次免疫反应过程的是 ；与过程直接相关的细胞器是 。（2）B淋巴细胞经过 过程形成浆细胞。33、人类对传染病的斗争是从天花开始的。接种牛痘最终导致完全根除天花，并且

14、推广为对抗许多病原体的可靠的保护方法。请在（ ）中填编号，横线上填文字。（1）大多数疫苗由减毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亚细胞的片段组成。疫苗相当于图中的（ ）_。（2）当脊髓灰质炎病毒进入接种过该疫苗的人体，（ ）_ _能分裂产生新的_ _细胞和 细胞。二次免疫反应较一次免疫_ _。是 ，其化学本质是_,由（ ）_ _细胞产生。34、下图中琼脂块1和2按图中位置被转移至刚切除尖端的胚芽鞘上，几天后的结果应是35、根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是-（ ） Aabc Bcbd Cbac Da=b=c36、对燕麦胚芽鞘作如下处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部

15、用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘的尖端; 切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度的琼脂小块；切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，并置于暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析上图，回答以下问题：（1）有单侧光照时仍能直立生长的有 ，（2）弯向光源生长的有 。（3）不生长、不弯曲的有 。（4）如把放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是 。（5）向光弯曲生长的原因是 。37、植物不同器官对生长素浓度敏感程度不同，一般来说其敏感程度由大到小依次为（ ） A、根芽茎 B、根芽茎 C、根芽茎 D、根芽茎3

16、8、下列不能解除植物顶端优势的措施是-（ ） A、去掉顶芽 B、在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂 C、在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂 D、在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块39、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一诗句，形象地说明了植物生长素-（ ）A. 能促进细胞伸长 B. 能抑制细胞伸长 C. 能促进细胞分裂 D. 具有双重特性 40、如图表示植物不同器官对生长素的反应,请观察后据图回答：（1）促进芽生长的最适生长素浓度是 _ cmolL-1，生长素的这一浓度对根的生长效应是_ （2）A点所对应生长素浓度对茎生长的效应是_（3）B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应

17、是_（4）由此可见，不同浓度的生长素对同一器官的影响_，同一浓度的生长素对不同器官的影响_（5）生长素的浓度10-10mol/L-10-1mol/L，对植物各器官的作用来看，总的情况是_ _41、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（ ） A、乙烯 B、赤霉素 C、脱落酸 D、细胞分裂素42、温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用 的补救方法是-（ ） A、喷洒N肥 B、提高CO2浓度 C、喷洒P肥 D、喷洒生长素类似物43、下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸-（ ）A. 处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B. 处理青

18、色的生香蕉，使其加速转变为黄色C. 处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无籽果实 D. 处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长44、用生长素除草，其原理与下列实验相似的一项是-（ ）A. 用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花蕾上，培育出无籽蕃茄B. 用一定浓度的生长素处理扦插的枝条C. 除去发育的种子，子房发育停止 D. 植物的顶端优势现象45、用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理， 1号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素； 2号花开花后人工授粉。此设计的缺陷是-（ ）A. 1号花未进行人工授粉 B. 2号花未涂生长素C. 缺乏自然传粉的雌花 D. 缺乏只作套袋处理的雌花 第5章 答 案一、知识梳理1、物理 化学 2、神经元 反射3、反射弧 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器4、生物电 化学物质5、促进人体的新陈代谢、生长发育和兴奋中枢神经系统6、生长 侏儒症 巨人症 7、特异性 高效性 8、负反馈9、异物 蛋白质 10、快而强11、皮肤、粘膜 巨噬细胞的吞噬作用 12、B淋巴细胞和T淋巴细胞13、伸长 14、低浓度促进生长，高浓度抑制生长 两重性15、顶芽 大量积累 高 抑制16、促