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文档简介

1、把握青春 珍爱友谊,七下十二课第一框,教师寄语,如果只与同性交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。,学习目标,情感、态度、价值观 正确认识异性同学之间的感情、交往与友谊，以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。 能力目标 增强与异性同学交往和沟通的能力。 知识目标 知道男女同学正常交往的必要性和重要性。,重点难点,重点男女同学交往的必要性 难点男女同学之间应正常交往,知识结构,青春驿站,在班级中有没有比较要好的朋友？ 在班级中有没有比较要好的异性朋友？ 有没有人从来没有与异性交往过？,青春擂台,男女交往利大还是弊大？,交往中的烦恼,个案分析： 你

2、好，我的同桌！这是我第一次给你写信，一封忏悔的信。上星期我发现我的“快译通”不见了，第一个怀疑对象就锁定了平时表现不佳的你，果然在你的书桌里我发现了“赃物”，便不顾你的一再申辩报告了老师，老师严厉地批评了你，听说你爸爸还打了你。可是事情并不是我想象的那样，原来那天我的好朋友雨晴在我不在的时候把“快译通”拿去用，还的时候却阴差阳错地放进了你的书桌，现在我才理解你被老师批评的时候为什么眼含泪水，那是委屈的泪水，怨恨的泪水！我好自责呀，为自己的武断和鲁莽自责！ 如果你是这位女生，你会怎样做？,你说我说,谈论自己在交往中的烦恼,青春不解风情,正确处理超越男女同学正常友谊的情感： 我们现在是花一样的年纪

3、。在与异性同学交往的过程中,就有可能喜欢上对方。小芳喜欢上了一个异性,她不想说,因为她不想得到否定的答案。她很苦恼,情绪很低落。 如果你是她的朋友，会对她说些什么？,达标训练,1.下面是七年级（3）班几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是 （ ） 男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展 可以优势互补，取长补短 容易引发早恋，躲得越远越好 可以营造和谐温馨、合作团结的氛围 A. B. C. D. 2. 男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。因为（ ） A.男同学学习成绩比女同学优秀 B.女同学学习成绩比男同学优秀 C.男女同学各有自己的优势和不足 D.男女同学交往可以增进友谊,答案,1.B 2.C,拓展探究,一位班主任发现班级集体唱歌时，精神不振作，有的女生部唱，有的男生油腔滑调，总是唱不好。于是就组织了一次“革命歌曲演唱”主题班会，由男女生干部共同主持，男女生分坐教室两边，一个一个分别来唱，加上掌声、赞许声，群情激昂，最后又来了一个男女生合唱，非常成功，收到了从来没有过的好效果。 从材料中你得到什么启示？,参考答案,男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。 男女同学在一起学习、

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