八年级历史下册 第2课 “一国两制”与祖国统一 课时练习 川教版

1、第第 2 2 课课 “一国两制一国两制”与祖国统一与祖国统一 课时练习课时练习 一、单项选择题 1.20 世纪 80 年代初,把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想,创造性的概括为“一国两 制”的领导人是 A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来 D.邓小平 2.一国两制基础上回归的香港和澳门,发生的主要变化是 A.社会制度 B.主权归属 C.经济制度 D.社会生活 3. 在祖国统一的问题上,正确的认识是 坚持一个中国原则是实现和平统一的基础 加强两岸经贸往来是祖国统一的最佳 方式 维护祖国统一是每个公民的基本义务 祖国统一符合中华民族的根本 利益 A. B. C. D. 4. 李老师在批改作业时,

2、发现有些同学关于民族区域自治和“一国两制”的理解不正确， 正确的是 都是维护祖国统一的重要政策 民族自治区与实行“一国两制”的地区都实行资本主 义制度 都有自治机关,行使自治权 都可以拥有自己的军队和独立的外交 A. B. C. D. 5.“一国两制”伟大构想的根本出发点是 A.维护香港的稳定和团结 B.维护中国的国际地位 C.促进国家经济的繁荣 D.维护祖国和中华民族的根本利益 6. 下列关于“一国两制”含义的叙述正确的是 范围是在中华人民共和国这个统一主权的国家里 前提是祖国统一 大陆实行 社会主义制度,香港澳门台湾实行资本主义制度 香港澳门台湾实行资本主义制度 是一个暂时的过渡 A. B

3、. C. D. 7.“一国两制”构想中,香港澳门台湾仍保持资本主义制度的最主要原因是 A.为了保持香港澳门台湾的稳定 B.为了保持香港澳门台湾的繁荣 C.尊重香港澳门台湾的历史和现实 D.为了赢得国际社会的支持 8. 1993 年海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈,会谈之余两人均唱 了几段自己喜爱的国粹艺术京剧,这段佳话说明海峡两岸的炎黄子孙具有 A.相同的心理素质 B.共同的文化传统 C.相同的经济基础 D.共同的生活习俗 二、材料题 9. 阅读材料 1982 年,阿根廷用武力收回了被英国强占了一百五十多年的马尔维纳斯群岛.英国 动用了皇家海军 23 的力量,在美国法国的支

4、持下,跨越的 13000 千米,远征马岛,打败了 一百多年来未经历战争的阿根廷军队,夺回马岛.撒切尔夫人携大败阿根廷之余威访华,还 想维持英国在香港的统治.但她忘记了,中国不是阿根廷,中国的领土主权不容侵犯,没有 商量的余地.经过两年多的谈判,1984 年,中英两国签署了联合声明.1997 年被誉为“东方 明珠”的香港回到祖国的怀抱. 请回答 (1) 英国把香港主权还给中国说明了什么? (2) 香港的回归有何意义? 10. 阅读材料 邓小平指出,“我们一方面尊重台湾的现实,另一方面一定要使台湾回归祖国的怀抱; 在尊重现实的情况下我们要加快台湾回归的速度。”并表示:“我们不用解放台湾这 个提法了” 请回答 （1） 材料中“尊重台湾的现实”在中国共产党方针政策上的具体体现是什么? （2）材料中“一定要使台湾回归祖国的怀抱”这句话体现邓小平在台湾问题上持什么 态度? 参考答案 12345678 DBCCDCCB 二9（1）英国同意把香港主权交回，说明改革开放以来，中国经济迅速发展，综合国力 增强，国际地位提高。 （2）香港回归是“一国两制”构想的成功实践，不仅洗雪了多年来的民族耻辱，极 大地振奋了民族精神，使香港历史进入了“一国两制”“港人