第一课-神奇的货币-第一课时-揭开货币的神秘面纱

1、第一课 神奇的货币,第1课时 揭开货币的 神秘面纱,一、货币的本质,日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。,1.货币是用来干什么的？,思考,用来购买商品（和服务）,（一）、商品的含义和基本属性,1、商品的含义,用于交换的劳动产品。,a、是劳动产品,b、用于交换,二者缺一不可,雪山上待售的氧气,自然界的空气,母亲为你织的毛衣,你在使用的笔,朋友送的生日礼物,回收的啤酒瓶,你认为下列哪些是商品？为什么？,想一想,【如何判断一个物品是不是商品呢？】,方法一：定义法。 商品是用于交换的劳动产品，如果一件物品不是劳动产品，或者尽管是劳动产品但是没有用于交换，那它就不是商品。 例如，自然界的空气、阳光不

2、是商品，因其不是劳动产品；自产自用的粮食蔬菜也不是商品，因其没有用于交换；赠送的礼物、捐助灾区的物品也不是商品，因为不存在经济意义上的交换关系。,商品、劳动产品、物品的关系,辨析,2、商品的基本属性,使用价值和价值,区别：含义、属性特征 联系：二者统一于商品，缺一不可,请同学们通过阅读课本，完成下表(（第4页）)：,商品的使用价值和价值,属性特征,含义,商品的使用价值和价值,属性特征,含义,凝结在商品中的无差别的人类劳动,不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。,：凝结在商品中的无差别的人类劳动,5kg大米4双袜子

3、，就意味着交易双方都认可：凝结在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。,交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实现的基础。,商品的使用价值和价值,属性特征,含义,商品的使用价值和价值,属性特征,含义,思考回答：,劳动产品如果不用于交换, 是不是商品？有没有价值？,（）商品是用于交换的劳动产品劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品。,（）不是商品的劳动产品没有价值。,价值是凝结在商品中的无差别人类劳动既然不是商品，就谈不上价值。,想一想：一件东西，即使它再好，如果不卖，会有人给持有者钱吗？,结论：价值是商品的共有属性

4、（一切商品都有价值）和特有属性（只有商品才有价值）,易误指津,X,点拨：有使用价值的东西不一定有价值， 有价值的东西一定有使用价值。,1.凡是商品一定有价值 2.有价值的一定是商品 3.凡是商品一定有使用价值 4.有使用价值的一定是商品,【如何判断一个物品是不是商品呢？】,方法二：属性法。 使用价值和价值是商品的两个基本属性，凡是商品都有使用价值和价值。假冒伪劣产品不是商品，因为它不具备商品应具有的使用价值。 “废品”、假冒伪劣产品是不是商品？ 废品是不是商品需具体分析：废品收购站的废品仍可用于交换，仍有其他方面的使用价值，还是商品；但已经彻底无法再次利用的废品由于不再具备任何使用价值，无法交

5、换，所以不再是商品。 假冒伪劣产品不具有合格商品应有的使用价值，不是商品。,用于交换,劳动产品,使用价值,价 值,商品 (含义),商品 (属性),点拨：价值只有在交换中才能得到实现。,这里的交换，是指人们在等价基础上的商品交换。,小结,【如何判断一个物品是不是商品呢？】,方法三：流通法。 商品离不开流通领域，一旦进入消费领域，它就成为消费品，不再是商品。,（二）、货币的产生、本质及职能,1、货币的产生,【理解】货币的产生是商品交换发展到一定阶段的产物。,第一阶段： 偶然的物物交换 第二阶段： 扩大的物物交换 第三阶段： 一般等价物为媒介的交换 第四阶段： 以货币为媒介的商品交换,第一阶段：偶然

6、的物物交换,商品（W）商品（W；等价物）,第二阶段：扩大的物物交换,第三阶段： 一般等价物为媒介的交换,同样是一种商品,但不同于其它商品成为媒介,实现了买和卖的分离。,商品（W）商品（W）商品（W）,一般等价物,买卖分离,一般等价物,第四阶段： 以货币为媒介的商品交换,金银固定充当一般等价物,商品（W）货币（G）商品（W）,货币出现了！,商品商品,商品一般等价物商品,出现 一般等价物,金银固定充当一般等价物,货币产生,物物交换,小 结,商品货币商品,（商品交换）,（商品流通）,2、货币的含义,从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。,1、货币具有商品的属性。 货币的前身就是普普通通的商品

7、， 与普通商品一样，都具有价值和使用价值。没有这种与普通商品的共性，货币就不具备与商品进行交换的基础。它是在交换过程中逐渐演变成一般等价物的。,2、货币与普通商品有本质的区别。 （使用价值的“二重化”,以金银为例） 货币是商品，但又不是普通商品，而是特殊商品。其特殊性并不在价值方面，而在使用价值方面。黄金被固定地充当一般等价物，被作为货币后，其使用价值便“二重化”了，它既具有以其自然属性所决定的特定的使用价值，如用于装饰、制作器皿等，又具有以其社会属性所决定的一般的使用价值即充当一般等价物和交换手段，很明显，当它以第一重使用价值出现时，就是普通商品，而以第二重使用价值出现时，才是货币。,3、货

8、币的本质,是一般等价物,【理解】,a.“货币天然是金银”? b.“金银天然不是货币”？,从商品中分离出来，可以和其他一切商品相交换，并表现 其他一切商品价值的商品. 历史上，一般等价物曾由一些特殊的商品承担，如牲畜、布帛、贝壳等， 随着社会的进步，贵金属黄金和白银成了最适合执行一般等价物职能的货币。,a.此句表述说明金银因其自身特点，作为货币是最理想的。 在商品交换发展到一定阶段，金银作为一般等价物，其具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，及金银化学成分稳定，不易变质。其储量和目前开采手段使它的价值不会发生大的变化，作为货币是最理想的。所以人类自然将货币选定为金银，金银

9、固定地充当一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从产生的那一天起，其材料就是金银货币天然是金银。 b.金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，是自然物质。在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。货币是人类创造的一个交易工具。金银物质的产生是自然形成的，不是为方便人类交易而产生的，因此，金银天然不是货币。,a.“货币天然是金银”? b.“金银天然不是货币”？,试比较货币与一般等价物,完成下面表格：,试着举例加深理解。（金属货币与贝壳、布帛、牲畜等一般等价物）,【选择题】 :货币与一般等价物的区别是（

10、） A 货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以 B 货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是 C 货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以 D 货币是固定的,一般等价物是不固定的,D,练一练,货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答12题 1、荷马史诗中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去交换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中逐渐出现了（ ） A、等价物 B、一般等价物 C、货币 D、扩大的物物交换 2、在货币出现以前，金银 （ ） A、不能充

11、当一般等价物 B、不是固定地充当一般等价物 C、没有成为商品 D、只是有使用价值，没有价值,B,B,战国齐刀币,宋子三孔币,郢囗和卢金,“三晋”布币,铜贝币,王莽货币,认识各种货币（一）,【知识拓展】,国宝金匮直万,“大布黄千”铜母范,古希腊文铅饼,东罗马金币,波斯银币,“大泉五十”陶范,认识各种货币（二）,小结,4、货币的职能,探究1,去商店或者超市实地考察，了解货架上你所需要的商品的价格，并做记录。,8.27元,39元,1800元,198元,（1）哪个商品价值大？是根据什么判断出来的？货币在这里起到了什么作用（职能）？为什么货币能起到这种作用？ （2）标价牌上写的“元，这里的数量单位所表示

12、的是什么？ （3）在这个过程中你有没有看到真实的货币？这表明什么？,回答问题,含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,为什么货币具有价值尺度的职能?,本身是商品,本身有价值,货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等; 用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.,【注意】货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币, 而非现实货币,价值与价格的关系: 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式,货币具有价值尺度的基本职能,【思考问题】: （1）甲卖水果后换取货币，再购买其它商品，货币在这里起到了什么作用？ （2）与物物交换相比较，货币出现在商品交换过程中有何不同？ （3）如果卖不掉，对他会有什么影

13、响？ （4）卖主会不会接受观念上的货币？,场景1：甲第一天卖完水果后，用卖水果的钱在隔壁摊铺上（乙）买了文具用品。 场景2：甲第二天卖完水果后，说：“多打几天工，多赚点，可以去买李宁专卖店的新款鞋。 场景3：一个月后，甲去李宁专卖店（丙）购买运动鞋。,探究2,货币具有流通手段的基本职能,含义:货币充当商品交换媒介的职能,商品流通以货币为媒介的商品交换 公式:商品-货币-商品 (WGW),商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路, 质量上乘的商品,【注意】作为流通手段的货币必须是现实中的货币。,货币的基本职能：货币执行价值尺度和流通手段的职能,小结,货币的其他职能：贮藏手段、支付手段和世界货币

14、,说明 基本职能是货币一出现就具有的职能 其他职能是从基本职能中派生出来的,派 生,货币的五种职能,价值尺度 流通手段,贮藏手段 支付手段 世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,课本第6页,区分,1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是 A现实的货币 B观念中的货币 C货

15、币在执行流通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能,B D F,A C,练一练,3、李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付金分别执行的职能是（ ） A.贮藏手段 流通手段 价值尺度 B.价值尺度 支付手段 流通手段 C.支付手段 流通手段 贮藏手段 D.支付手段 价值尺度 流通手段,B,观念货币,现实货币,商品-货币,商品-货币-商品,现实货币,常见：发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等,在交易行为中实现,一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上

16、用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 马关条约规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,判断：,（三）、纸币,1、纸币的产生,是在货币充当流通手段的职能中产生的。,金银条块,铸币,不足值的货币,纸币,-,-,-,方便计量,用符号代表,交易中磨损,-,电子货币,2、纸币的含义,是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。,发行主体国家；非主权国家的地区政府 使用方式正在强制使用,禁止伪造人民币！,中国人民银行是中华人民共和国的中央银行，是在国务院领导下制定和实施货币政策、对金融业实施监

17、督管理的宏观调控部门。 中国人民银行是1948年12月1日在华北银行、北海银行、西北农民银行的基础上合并组成的。1983年9月，国务院决定中国人民银行专门行使国家中央银行职能。 中国人民银行的主要职责包括：依法制定和执行货币政策:发行人民币、管理人民币流通:按照规定审批、监督管理金融机构；,纸币的优点,金银条块每次交换都要称重量、查成色很不方便。,金属铸币在流通中会磨损。,纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。,你记得牢吗？,试想： 纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币（ ） 制作成本低 更容易保管、携带、运输 本身没有价值 由政府发行并强制使用 A、 B、 C

18、、 D、 ,A,判断,1.纸币和货币一样，也是商品。 2.纸币和货币一样，也有价值。 3.纸币和货币一样，具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。,纸币与货币的区别,a.从定义上看 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品； 纸币是由国家或地区发行的、强制使用的价值符号。,b.从有无价值看 货币是商品，有价值； 纸币是一种价值符号，不是商品，本身没有价值。,c.从职能看 货币具有五种职能； 纸币只是代表货币执行流通手段和支付手段的职能，某些国家的纸币 也具有世界货币职能，但纸币无价值尺度和贮藏手段职能。,流通中的货币，现在一般都是纸币。 我们说“货币的流通”，一般即

19、是指“纸币的流通”。,纸币的发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。,【算一算】： 假设某国一定时期内商品价格总额是1000万元，货币流通次数是5次，请问该发行多少货币量？若发行400万元，1元纸币相当于多少元的货币购买力？,3、货币的流通,拓 展,纸币的购买力指单位货币在一定的价格水平下能买到的商品或支付劳务费用的能力。即每种面值的纸币各代表多少价值。,在纸币流通的条件下，货币购买力的高低取决于纸币发行量与货币需求量之间的差距大小，纸币发行量超过经济对货币的需求量，货币购买力就会降低。,纸币是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的符号，这就是说 在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的 纸

20、币的面值(1元、10元、100元)是由国家决定的 每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的 每种面值的纸币各代表多少价值(即纸币的购买力)是由国家决定的 A. B. C. D.,A,【思考】,国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？,纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值。 影响人民的生活和社会经济秩序。,通货膨胀,纸币发行太少，物价持续下降,消费者消费欲望不强,使商品销售困难，阻碍商品流通。,通货紧缩,4、通货膨胀与通货紧缩,通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨现象. 成因:纸币发行过多(主要原因之一),本币贬值,投资过热等. 通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象. 成因:产业结构不合理,居民对未来收入信心不足,出口困难等.,1 、2013年3月4日，出席全国政协会议分组讨论的中国人民银行副行长易纲表示，预计中国2013年通货膨胀率在3%左右。导